20xx年“国培计划”广西农村教学点数学教师

培训学习总结

(1)班 钟少莉 兴业县卖酒镇苍院小学

在国家对教育的支持下，在玉林师范学院的领导和教授的精心组织与策划下，我有幸参加了国培计划农村教学点小学数学教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会，为期7天的“国培计划”（20xx）农村教学点数学班的培训学习已经圆满结束，回顾7天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。

首先要感谢班主任李萍老师和玉林师范学院领导对学员们在食宿上的热情周到的安排及对学员们学习上，生活上遇到的困难给予的无私的支持与帮助，他们每天从早到晚的开始至终的陪伴这些学员渡过了7天的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对他们说一声“谢谢”谢谢你们7天来的辛勤工作，谢谢你们对我们培训班的学员的关心与照顾。

在此，更要非常感谢玉林师范学院的领导和教授们对本次活动的精心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更新了理念，极大的丰富了我的教育教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不使我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，知识上的差距等等，所以在

今后的教学工作中我要加倍努力，力求教育教学水平能力的提升，努力提高自己的专业素质。下面谈谈参加本次培训的收获与感悟。

“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

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20xx年国培总结

兴宾区实验小学 覃福红

今年，我再次参加远程培训，通过前两次的培训，对远程培训一点也不陌生，也通过前两次的培训经验，这一次也很快就入手了，在培训期间，我认真聆听专家的精彩讲解，认真学习简报，参与了评论，交流研讨，听取专家答疑，认真完成作业等活动，学习再次为我今后的教学道路指明了前进的方向，让我从中受益匪浅。

一、首先我认真学习简报，了解学习动向，明确学习任务，从而使自己的学习循序渐进，有条不紊的进行。

二、通过网络，学习里面的课程，观看了课程中专家们讲解的案例，发现许多案例也就发生在我的身边，但与专家的做法确发生了不同的教育方法，忽然发现自己的教育失败的原因，发现自己与学生为什么还不够协和的原因。一下子让我进一步认识了自己前进的方向和目标

三、通过交流研讨，与自己的同行们交流自己的困惑，讲述自己的成功经验，，也分享各位教师的宝贵经验，让我从许多教师身上学到了宝贵经验，从而不断完善自己，不断使自己进步。

四、通过作业，分享其他教师的优秀成果，不断积累自己的劳动成果。

总之通过国培的研修学习，不但自己的理论得到了提升，而

且自己思想也发生了巨大的转变，找到更多教育孩子的方法、途径。在今后我一定学以致用。从中我也有了许多新的认识。树立终身学习的观念，不能想着教点小学，我现在的知识够用了。现在的学生视野开阔、思路敏捷。更何况现在学校提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。记得又一次我们班的一个学生在写作中写道：我最崇拜的一个人——罗纳尔多，当时我不爱看足球，对罗纳尔多一点也不了解，我简直不会批阅他的文章。这也说明了现在的孩子们视野开阔多了。也决定教师必须树立终身学习的观念，并且要全面。

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训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！

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空空进城，满仓而归

——20xx国培个人总结与反思

20xx国培学员 谢成基

人间有句地地道道的俗语：“一年难逢金满斗，十年难得打两春”，可是，数十年的生活经验告送我“金秋时节”难道就家家有丰收吗？我只能用一种否定的语气来向人间中的人回答，“NO”.不妨读者也看过许多催人泪下的书籍或者电影，没有恒心和良好心态的人，则会一路生活一路贫穷潦倒，原因是他们只会享受“一年难逢金满斗，十年难得打两春” ，“金秋时节，硕果累累”坐享其成的无形阳光，我害怕贫穷，特别是知识的贫穷。说到此处，我有幸参加20xx国培英语研修，真是一系列的事事情感油然而生，确有一颗平静又清澈的心态，亲情地陪伴在教授（专家）的身边，聆听教授的教诲，含情默默地希望教授的点拨和倾吐人间的所需知识为我所用，现今回忆20xx国培的短短岁月，谁敢言不是传经送宝的黄金时光，这黄金时光在我的心目中和记忆中永远不会褪色，也不会平静，愿心情像大海浪涛，时时碰撞出智慧的火光，现在舞笔时也是寒风飕飕，黑夜夹着小雪快就笼罩我们这寒山高耸的地方——舍得。尽管如此我还是写一写20xx国培的个人总结与反思，便与同仁共鸣，具体成文如下：

一、 国培教育的内容

根据培训要求，在对云南省农村初中英语教学现状及问题充分研讨分析的基础上，本次曲靖师范学院20xx国培培训包括四个主题：教育教学理论、教学研究、英语课程、课堂教学、四个主题相互相成，理论联系实际，本人定位为静态知识。教授（专家）从不同角度引导学员全面修炼反思作为英语教师职业涉及的各个层面，深入研究课程和教学，在反思、研讨、实践、交流过程中转变观念、提升能力、解决实际问题、形成专业发展能力，定位为动态知识。不论动态还是静态在我的心目中犹如大海浪涛一样，卷起美丽的浪花，久久不能平静。

二、国培修炼的反思

这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都在302千锤万凿锤炼又升华（302是我们的教室，于曲靖师院古城教学楼）。 回想学习中，自己的确在国培中成长，多位教授的讲座为我的教育教学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，教授以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，

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20xx年中等职业学校

专业骨干教师国家级培训（总结）

培训总结

陈小丽

贵州省凤冈县中等职业学校

二○一四年十二月

20xx年中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结

贵州省凤冈县中等职业学校 陈小丽

根据国家教育部大力发展职业教育的决定，今年秋季我非常荣幸地参加了服装制作与生产管理专业国家级骨干教师的培训，感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对中职教育的大力支持。这次培训安排在河南中原工学院服装学院进行，培训中心制订了周密的培训计划，理论教学结合企业实践，模块教学融合教育教学理论研究。近三个月的学习使我受益匪浅，收获颇丰，不仅吸收了很多同行成功的教学经验，更新了职业教育教学理念，而且开阔了视野，增长了见识，加深了彼此感情，促进了相互交流。这些将是我一生宝贵的经历和财富，也将是我今后在教育教学工作中不断前进和提高的基石。

现将我在培训期间的学习情况做一个简单总结，总的一句话：师资力量强大，培训课程内容丰富。

培训中心根服装专业的特点，结合各个地区中专职校专业教师的需求和目前服装专业发展趋势，有针对性地安排了详细的培训教学计划，专业理论知识的传授紧密联系实际。培训班课程的主讲老师更是精英骨干，甚至连服装学院的庹武院长也亲自授课，在说课讲课环节里刘让同院长亲临指导点评。还有学校知名度很高的李克兢老师、胡洛燕老师、杨铭军老师，还有张启泽、黄芳、王艳、郑茜老师等一批有着多年丰富教育教学实践经验的老师们来担任专业课教学，保正了我们国培班的教学质量。期间听取国培项目办李新发副主任关于职业教育发展、改革的研究报告。企业实践中考察了中国女裤领军企业娅丽达服装加工厂、成品设计开发部、电子商务部以及企业成长文化的了解；奥法罗高级西服定制企业参观，接触目前最领先的服装加工机械设备，了解到现代企业用特种机的生产过程和生产工艺；童装和孕妇装企业学习，了解目前企业对工人需求状况等。同时有幸在院领导带领下到河南郑州市科技工业学校去观摩学习20xx年全国中职教师德育课说课大赛总决赛，也借此机会参观此校服装专业基地建设与本校学生上课内容和就业状况，最后在穆书涛校长的介绍下了解到他们学校的办学理念以及针对服装专业的办学模式。了解到了目前服装企业对人才需求和培养方法，学生就业的多样性，让我开阔了眼界，也真实感受到了生产企业与职业教育的紧密联系、

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20xx年国培计划研修总结

国培培训快要结束了，在本次国培中资源丰富多样：专题视频、专题文本、专题PPT、专家团队、课程简介、班级简报等等，通过这次网络培训学习，我学到了很多知识。我感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。

研修大致分为两大板块：其一是教育教学理论的学习和研讨，聆听省内外物理教学专家、省内知名的一线物理教师关于物理教学理论、课堂教学研究和学校德育教育、教育教学管理等方面的讲座；其二是学习先进地区和学校的教育教学经验，并与相关一线老师进行交流，亲身体会新的教育教学理念在发达地区的实施。在理论学习期间，还参与了非专业的四个学科的学习和研修，内容涉及教育科学、人文、科技和艺术，通过学习拓展了自身的知识结构，更有助于今后教育教学工作的开展。研修期间，积极参加各种研修活动、完成相应的学习任务，作了记录随堂笔记笔记，及时完成规定的作业和自我实践作业，并上缴教案和说课稿。

经过一段时间的学习和研修，对我自身专业成长有了很大的推动作用，在学习和研修的过程中，我有了许多收获，特总结为以下的几个方面：

一、新课程理念的认识得到升华

进入新世纪，我国开始进入课程改革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识，这个“国培”研修，新课程理论学习还是我们学习的重要方面。学习期间，有幸聆听了国内多名中学物理教学专家的讲座，对新课程理念的认识得到了进一步的升华。

课程是关注我们实施教育教学中“教什么？”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分而已，不是唯一的。教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。作为教育实施者的教师，自身认知素养、教育能力也是隐形的课程资源，这一点对我感触很深，也正是我们往日教学中所忽视的问题。

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20xx年国培学习总结

20xx年x月x日——12月x日，我有幸参加“国培计划”的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。

学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年x月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来xx年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，两个半月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。

培训期间，湖南师范大学的领导精心设计了丰富的学习内容：我

首先聆听了周从笑老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。易冰老师的《一日生活活动安排与常规组织》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。胡小桃老师的讲座，更是获益匪浅，重点以科研为例讲述了《教育研究方法》（论文），虽然说的是科研攥写的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。陈跃辉园长的《音乐教育活动的设计与组织》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。何文明老师的《职业教育教学方法》讲座使我对教师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。杨晓燕老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多

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