农 事 训 练 总 结 报 告

班级：12水利1 姓名：翟登攀 学号：20xx30540131

为期一周的农事训练不知不觉在欢快的气氛中结束了，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。现总结如下：

一、农学概论（黑体小四）

对实习的好奇与向往，让我一天都处在无比的兴奋中。课堂上听老师讲授着不同的农作物，农机，中国乃至世界的农业发展状况，这些将我带到了一个我从未来到过的领域。同时老师都还对华农对祖国农业所做的贡献，以及其研究成果有所提及，让我从心底为我是一名华农人而感到自豪。

二、玉米栽培

阴雨天，这周的主旋律，在田地中听老师讲授玉米这一重要的农作物，在中国乃至世界的重要地位让我感触良多。对不同的品种也有了一定的认识。对其由来发展，以及目前玉米产业的状况都有了一定的了解。穿插讲解的豆类植物也深深的打动着我的心。当然理论总归是空洞的，实践操作或许更加能够引起我们的求知欲.当随着老师的节奏一步步开始操作，望着同学们那专注的眼神，真真觉得我们会收获很多。但时令的局限，我们现在能做的也只有育苗，从平整土地，筛土，播种，盖土到封膜。整个流程充斥着同学与老师的问答声，是那样的和谐是那样的美好。原以为玉米栽培就这样会落下帷幕。但第二天的玉米品尝真是给了我不小的惊喜。香脆的玉米带给我们不一样的享受，而当我知道刚刚我们所尝到的玉米竟然是华农自产的时候，身为华农人的自豪感油然而生！！

三、水稻栽培

锄头，铁锹，喷壶我们的装备。扛着这些便踏上了我们的征程。其实说心里话，水稻的旱育秧与玉米育种是那样的相似，平整土地，铺上塑料育种板，将我们预先筛好的土壤，均匀的铺在上面，洒水，播种，盖土，洒水，封膜整个过程，真的与玉米栽培是那样的雷同。同样的一饱口福似乎必不可少似的，一种种香喷喷的大米，给我们鉴赏，那感觉真的无法用言语来表达，阵阵香气铺面，米粒颗颗香甜，让我有种不真实的感觉！

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农科，对于我而言，并不高端大气上档次，但却是低调奢华有内涵。在华南农业大学，也调侃说是患难农业大学，读了一年半，有看到牛白鹅，有喝学校自产的酸奶和桑果汁。接触最多的，当然是植物。每年都会学习各种植物。绿树红花，我们欣赏它们的形式美的同时，也要知道它们的特征。但是在农业实操上，我们尚未有体验。

直到大二下开始，就看到课表的第五周是农事训练。并且在这一周，专业课都将不上。那将是多么轻松。然后期待着，期待着，农事训练周就来了。之前以为会去田地摘玉米，耕土，后来才知道是去动科学院看动物。都是新奇的体验。

周一的上午，动员大会开启了我们轻松，愉快的农事训练之旅。周一下午，我们上了第一节课，观赏鱼的养殖。我们才知道，除了瓷器和茶叶是中华传统文化的代表，金鱼也原是中国独有的。并且金鱼有吉祥的含义。“金鱼是什么？可以吃么”。我从未想过吃金鱼这个问题。金鱼，在我的脑海里从来都是在水缸中，悠游自在，欣赏金色的条纹。水草飘荡，鱼尾游弋期间。那是有情趣的人在陶冶生活情操。如养花，如弹琴。

金鱼，分为草种，鱼种，蛋种，龙种。蛋种，鱼身上一处或者几处圆鼓鼓，如球如蛋。草种，和草鱼形态相似。课堂中，老师给我们看了各种各样金鱼的图片。除了端庄典雅，也有的形态让人不堪入目，只生恶心。互动环节好玩一些，我们可以自己用勺子舀鱼，放在小组的烧杯中。然后细细的观察。

周二的时候，我们就去到了增城的奶牛场。全班坐了一个小时的车程，如同春游般欢乐。下了车，我们就仿佛是被放出笼的鸟儿，回归到大自然的怀抱。放眼望去，四周就是田地。很快的，我们到了奶牛老师那里。他名字叫李安。他向我们介绍了华农的奶牛产业。后来我们经过了好几个小房间，都有着恶心的酸臭味，据说是发酵。接下来我们看了许多废旧的挤奶器，一边听老师说现在机器挤奶早已取代了人工挤奶。

接下来是真正开眼界的时候。我们迫不及待的迈着脚步，看到了奶牛！！！以前在学校的西园前就只看到过几头黄牛。而这时看到了许多黄白相间的奶牛。还有小幼牛。断奶的，未断奶的。我们也见证到了动物世界的发情。一个母牛就攀在另一个母牛的背上。经老师解释后，才知道原来是被攀爬的母牛发情。她需要温柔舒服的靠近吧。除此之外，奶牛还有很多奇特的地方。比如说老师先向一个奶牛冲水全身冲浴后，奶牛就会自觉地排泄。经过大量的排泄，便可以开始挤奶。老师示范给我们看以后，也有部分同学尝试参与。看着他们的好奇又激动的表情，我不知说什么好。我只知道，我旁边有个同学说，奶牛肯定觉得很疼。其实我觉得有点恶心，而且奶牛被我们当中那边多的人玩，应该也很不舒服。

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农事训练总结

导言：在最后一天的总结会议上，很多同学上台和大家一起分享了自己在整个农事训练课程中的所感所悟。尽管我们的课程大致都是一样的，但是，就像一百个读者眼中有一百个哈姆雷特，每个人都只属于自己的一份收获。有的同学说，蚕的养殖与抽丝技能最有意思，因为蚕蛹圆圆的，又绵绒绒的，超级可爱，而且还是实验课，让我们自己动手来抽丝，很有意思。但是，也有同情心爆满的同学伤感，蚕虫那么可爱，却要作茧自缚，被我们弄死了，有点残忍。有的同学建议，学校应该让我们更多地走到基地去，直接点接触这些事物，这样更有助于我们感悟农事的乐趣；但也有同学认为，像鸡鸭鹅猪这些养殖场太脏乱差了，就算是专门建个基地，臭味还是难免的，所以还是让老师直接在教室里教课好一点，但是为了保证课堂质量，老师最好能够让课堂活跃起来，放的资料除了有知识，还要有趣味性，这样大家才会学得起劲。讲完了最后一节课的分享，下面，我就来具体谈谈每门课程的一些收获。

一、 蚕的养殖与抽丝技能

由于五一假期冲掉了一天的课，所以我们第一天上的课是关于蚕的。如果不是黄老师语言幽默，估计这堂开门课也不会上得这么有趣。一开始，老师就给我们每个队伍发了一些蚕茧，白白的小球，可爱极了。按照黄老师的指示，我们细心地将蚕茧表面的绒丝剥离，感觉就像帮小孩子洗澡似得，挺有趣的。剥开后绒丝的蚕茧，就像一颗颗白皑皑的花生，不过它们里面的不是花生肉，而是住着蚕

蛹。老师先交代我们煮蚕实验的方法，然后他就一边讲课，一边等待着我们煮蚕结束。

在上黄老师的这门课之前，我都不知道自己的家乡清远连山连南原来有大型养蚕基地的。听到自己熟悉的地名，心里顿生一种亲切感。其实我以前一直认为，蚕丝是直接将蚕茧弄碎，然后再合成丝条的。直到老师让我们仔细地从煮成的蚕茧找线头，再绕到抽丝器上，旋转抽丝的时候，我才亲眼看到，真切的感受到，丝绸的丝并不是捣碎了再合成这么高级的，原来都要这样一步一步慢慢抽出来的。怪不得丝绸卖得这么贵呢！更加让我意想不到的是，这么一个小小的白花生，在短短的20天左右的结茧时间里，最长的竟然能吐出长达一千五百多米的蚕丝来，真是让人大开眼界哪！我们小组的抽丝技术还不错，挺顺利就把六个蚕茧的丝都抽完了，但是我们隔壁组的同学就有点慌了，因为他们的蚕丝总是断，总是断，惹得他们都有点烦躁了。直到下课，有一些组还没有完成抽丝实验。哈，还好我们组的都是心灵手巧的高手！抽出的丝，我将他们折成了小圆圈，带回了宿舍，用一份小纸盒保存着，毕竟这是第一次抽丝的成果，当然要好好保留下来了。只是，我不知道，他们能够保存原貌多久而已。

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华农农事训练总结

早听说过我们这届有农事训练，一开始大家都是不解甚至厌恶，插秧捉虫跟设计规划有啥关系？想着这课能逃就逃。然而随着课程的开展，我们的看法悄然改变。原来农学不是只属于乡下人干的体力活，而是充满了动植物、化学知识，对国家的兴旺发展起到关键作用，与我们的日常生活息息相关的学科。而且对于我们这些常年住在市区的人来说是一个很新鲜很有意思的科普学习课程，是的，从每天课上同学们的笑容中可以看出，我们慢慢开始喜欢农事训练了。 第一天上午，动物科学学院的黄志君老师在教三给我们举行了动员大会于安全教育，满是自豪地介绍了动科学院。我们了解到，动科近年来在我国发展很快，国家非常重视，拨了大笔的款给全国高校做研究经费，华农也不例外，动科学院经费充足。然而国家缺的是人才，由于社会的发展，观念的改变，人们越来越重视第二三产业，追求体面的工作和高的地位，对搞农业不屑一顾，某位华农退休老教授甚至拿出几十万积蓄做奖学金激励蝉学学子，如此现状令人担忧。然而华农学子。然而总有人不怕他人的轻蔑眼光，坚持走着自己喜欢的路。不单是崭新的院楼、设备齐全的实验室，更从动科老师那敬业的态度可以看出，动科一定是个出人才的学院！真的，这几天动科老师们上课那种认真负责、热心谦和的态度让人感受到了他们对本专业的热爱，让我们很敬佩，仿佛在上专业课一样。我们还了解到，华农与一些农事企业有很深的合作，为他们源源不断地输送着具有专业素养的人才，并得到了广泛好评，这也解决了大学生的就业问题，一举两得。如温氏企业，广东华农温氏畜牧股份有限公司是在原广东温氏食品集团养猪公司基础上，由广东温氏食品集团、华南农业大学科技实业发展总公司、新兴食品集团有限公司等于20xx年共同出资发起成立的，公司注册资本6.4亿元，现有员工8000余人短短8年间，其总资产便达到25亿元。温氏集团的许多技术骨干便是华农的老师或学生，这种企业与高校的合作模式成为了一种典范。

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农 事 训 练 总 结 报 告

班级： 姓名： 学号：

为期一周的农事训练不知不觉在欢快的气氛中结束了，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。现总结如下：

一、农学概论（黑体小四）

宋体小四

二、玉米栽培

宋体小四

三、水稻栽培

宋体小四

四、农田有害生物调查

宋体小四

五、甘蔗栽培

宋体小四

六、总结汇报

宋体小四

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经过五天的农事学习，我深深的感到农业科学研究工作需要很大的毅力和耐心。。。。。。。。。。。。。。

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农事训练总结

陈璐 黄婉铃 李瑜 梁嘉怡 廖宝 廖文婷 王素芬

又是一年春季，雨丝连绵，春意盎然。花虽落满地，秧仍在抽芽，万物充满生机。每年的四月，正是田月桑时,为了让我们了解农业科学，学校安排了我们进行为期一周的农事训练。

第一天我们来到培训基地，上午老师安排我们每组做五个实验。分别是测验农作物不同层高的光强；大气湿度；不同水体的温度，酸碱度，盐度；不同农作物叶绿素含量和叶绿素荧光。

这五个实验都让我感受到了现代农业的先进。从前我们说，农业要天时地利人和，现在我认为还要和高科技相结合，形成一体化的农业体系。在植物学、动物学、遗传学、物理学、化学等科学发展的基础上，育种、栽培、饲养、土壤改良、植保畜保等农业科学技术也要迅速提高和广泛应用。农业的方方面面，都是一门值得深究、值得探索的科学啊！

做完了上面的五个实验后，老师还带我们参观了水稻田，给我们解释了水稻和通心菜间作的实验。实验分为三组，一组只有通心菜，一组是水稻和通心菜间作，另一组是只有水稻，希望通过实验看看与通心菜间作能不能提高水稻的产量以及实现最大的经济效益。这时不能不感叹农业科学家的智慧和探索精神，正是他们这种精神，才有了农业的进步，才有了农民现在更好的生活。

看完水稻田，老师又跟我们介绍了利用植物进行土壤修复的实验。我们知道，目前我国的食品安全问题有一部分的原因是来自于土

壤的污染，包括重金属超标等等。土壤中的重金属一旦超标，一方面影响了植物的发育，另一方面人体食用后破坏人体神经系统、免疫系统、骨骼系统等等。造成土壤重金属含量超标的原因是什么呢？其中很大部分都是由污水和固体废弃物进入土壤的。这说到底是人类的过错，工业化的进程总是以破坏环境为代价，首当其冲的便是农业。如今我们国家也不可避免地走上了先发展后治理的老路，这的确也警醒着我们每一个人：现在，就要从自身做起，保护环境。保护环境，就是保护我们自己！

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农事训练总结报告

在学校的安排下，我们于本学期第九周进行了为期一周的农事训练的课程学习。在此次学习过程中，我按照课程要求，有效完成了课程的相关实验；并且在训练的过程过程中通过对农业知识的学习，在不断提高自身能力的同时也深化了我对相关知识的学习和掌握。通过此次农事训练，我对农作物的各种情况有了一个更为清楚的认识，也学到了以前所没有的学习到的知识。从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到了学习的过程是最美的，在整个实习过程中，每天都有很多新的体会，新的想法。现总结如下：

一、农学概述

在老师的讲解下，我知道了有关农学的各种概念和理论。比如说：农学的定义、生产地位与作用、特点；世界及我国的作物生产概况；作物的十二大起源中心与分类；我国的十大种植业分布区以及种植制度等。通过此次课堂学习，我对于农学的一些概念性知识有了初步的了解。对于农业生产的地位和作用有了更为深刻的理解，同时，对我国农业的发展现状有了一定认识。并且通过对农作物相关图片的直观学习，我认识了许多种农作物，对它们的生长习性、特点、用途等有了初步的了解。

二、田间实习

周一的下午老师带领我们来到了作物田里。在老师的介绍下，我认识了很多以前没见过的农作物和蔬菜，并对它们的生长要求有了一个大致的了解。比如竹芋，比如魔芋，比如蓖麻······周二下午和周三上午老师则给我们详细讲解了关于水稻的知识，并让我们近距离的接触水稻。通过老师的讲解，我认识了一些水稻品种；了解了一些水稻的病虫害知识；并学习到了一些关于水稻的育种、栽培和收割等知识。并且在周三上午的室内学习中，通过对不同大米的亲口品尝让我知道了该如何区分大米的优劣；在视频学习中，我又了解了我国杂交水稻发展的艰辛历程，并为之感动！周三下午和周四上午老师主要带领我们学习了关于甘蔗的知识。周三下午我们主要学习了甘蔗的起源、分布、种植情况、生长习性、功用以及比较不同品种的甘蔗。通过这半天的学习，我对甘蔗有了一个粗略的了解。周四上午我则在老师的指导下，利用垂度计，卷尺等对不同品种的甘蔗做了精确地测量，以了解甘蔗的生长现状及预测甘蔗的产量。通过此次实践活动，我

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