浅谈报纸校对工作的体会
作者:李洁
来源:《新闻世界》20xx年第07期
【摘 要】报纸校对工作就是按原稿核对稿件,付印样张,找出错误。笔者结合自己在安庆日报社从事校对工作近二十年的经验,分析报纸出版网络化后,校对工作容易出差错的原因,并对如何做好校对工作,提出自己的看法。
【关键词】报纸 校对 体会
报纸校对工作就是按原稿核对稿件,付印样张,找出错误。报纸网络化对校对工作提出更高要求,报纸校对工作面临着新挑战。
笔者在安庆日报社从事校对工作近二十年,最初按原稿逐字、逐词、逐句、逐个标点符号核对校样,不放过每个差错。譬如有的老同志习惯用繁体字,就要求校对工作人员具备这方面基本功,学习、了解繁体字,如若遇见生僻的繁体字,实在认不出,为了保证报纸质量,声誉,社会影响,就要向从事校对工作的同行和编辑请教、互相学习。通常情况,两人一组,负责一个版面,一个校对工作人员负责读原稿,一个负责核准报纸对错,若发现差错,及时用笔作记号和编辑商榷。同时,对原稿中编辑的疏漏和笔误提出疑义,避免见报后出现差错,曾经就出现过这种情况,一篇反映谶语方面文章,作者原稿,交待含糊,语焉不详,非专业人士,很难了解,笔者查证后提出疑义。当年的编辑是一位资深编辑,知识面广,爱好广泛,博学多才,并不认可笔者的看法,笔者依据字典,出处、书籍,得到资深编辑采信。
随着报纸出版网络化带来的变化,校对工作中的差错主要有两方面,一是电脑录入人员录入时出现的差错;二是由于记者和编辑写稿、编稿任务也很重,有的重要会议,突发事件很晚才能成稿,记者稿件写得匆忙,编辑编得匆忙,打出的稿件,难免出现疏漏、差错。这时校对工作人员就起到了把关作用,坚持三校三改检查制度,不断看稿,不断“对红”。做到缜密不遗漏改错,要注意与排版人员协作,与版面编辑协调,改错比对要一一核查清楚、明了。校对工作人员必须熟悉报纸版面、版式,了解版面的模式及排版方式,做好日期、版面、期号、报头、报眉、栏目、转文衔接及广告、公告、文件的格式规范的把关工作,留意照片的文图是否相符。留意肩标与主标、主标与副标之间的关系,防止位置颠倒,任何时候都不可掉以轻心。校对工作人员水平的高低决定着报纸质量的好坏。校对工作人员要储备一些人文、科学、政治、经济、文化、社会、法律知识,以便工作起来得心应手。总之,要以全新的视角、理念对待本职工作。当然,还要注意适当调节,如长时间看稿,眼睛和大脑都会产生疲劳,人的精力就会分散,工作效率和质量就会下降,所以校对工作人员要注意适当休息,调整工作状态,才能提高工作效率。
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