某某镇某某村民族团结进步模范单位

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某某镇某某村民族团结进步模范单位

创 建 工 作 总 结

某某村位于某某镇西南14公里处，耕地面积6600亩，有回、汉、东乡3个民族147户680人，其中回族占87%，是一个以回族为主体的少数民族村，全村有党员19名，四老人员2名，人均纯收入近万元。近年来，某某村认真贯彻落实党的民族宗教政策，立足自身实际，把谋求民族经济发展和社会进步作为贯彻党的民族政策、维护民族团结进步的头等大事，以创新民族宗教工作机制为载体，以加快少数民族地区经济发展为重点，积极探索新时期民族团结进步工作新路子，通过一系列方法措施，有力促进了民族团结进步工作的深入开展，取得了阶段性进展。

一、狠抓组织建设，巩固民族基础

为了使民族团结进步创建工作深入持久地开展下去，某某村党支部专门成立了领导工作小组，紧紧围绕民族团结进步这个战略目标，周密构思、系统规划，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入议事日程，同时，研究制定了一系列办法，通过梳理原有制度，查缺补漏，完善了该村民族工作的组织建设、逐步实现了民族团结进步工作的规范化、制度化、社会化。

二、弘扬民族文化，加强民族团结

为进一步丰富广大群众的精神生活，促进各族群众的交流，某某村文化中心户积极牵头，依托文化大院广泛开展了群众性锅庄表演、歌咏比赛、射箭等形式多样的竞赛活动，通过活动的组织举办，群众的广泛参与，丰富了农群众的精神文化生活，加强了各民族群众之间的沟通和联系，增进了各民族群众间的团结合作，我村民族文化、民族风气得到了良好的弘扬，为进一步深入开展好民族团结进步工作奠定了扎实的基础。

三、发展民族教育，提高民族素质

在提高少数民族素质工作方面，该村党支部采取多项措施，分层次、有针对性地对群众开展了形式多样的教育活动。

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罗马村千名干部进村入户促民族团结

进步活动工作总结

罗马村千名干部进村入户促民族团结进步活动工作组于20xx年x月x日进驻村以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面贯彻落实党的十七届四中全会、云南省民族工作会议暨第六次民族团结进步表彰大会、州委六届八次全会、迪庆州民族工作会议暨第四次民族团结进步表彰大会精神，紧密联系我村实际，严格按照州委、县委和乡党委的要求，积极做好各项工作，积极进行了民族团结进步宣传教育，以实际行动赢得了群众的普遍赞誉。现将“千促”活动以来所开展的工作总结如下：

一、基本情况

罗马村位于县城北部，村委会所在地距县城10公里，距乡政府所在地10公里，是一个纯傈僳族聚居地。下辖12个村民小组，20xx年末，全村共有325户，1120人，耕地总面积 亩，人均纯收入达 元，人均有粮 公斤，是一个集贫困、山区、民族为一体的行政村。

二、所开展的工作和取得的成效

（一）强化领导，狠抓落实，营造良好的舆论氛围。罗

马村工作组在充分掌握村情、了解民意的基础上，于3月x日召开了千名干部进村入户促民族团结进步活动动员大会，参加会议的有各村民小组长、会计、妇女组长、党员等80多人，会上，传达了党的十七届三中、四中全会精神、重点宣传了中央第五次西藏工作座谈会精神及中央、省、州、民族工作会议精神，宣传和贯彻落实了中央、省委农业农村工作会议精神以及《宪法》、《民族区域自治自治法》、《中华人民共和国土地管理法》、《森林法》、《婚姻法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》和《信访条例》等农村适用的法律法规，3月x日、6日分组到各村民小组进行大力宣传，并结合实际有针对性地宣传了《民族区域自治法》等事关人民群众切身利益的法律法规，做到农村缺什么就宣讲什么，农民需要什么就重点解说什么，采取了召开会议、张贴标语、个别走访等灵活多样的形式，大张旗鼓的、深入浅出的进行宣传，根据罗马村村民大多数不会讲汉语的实际，罗马村工作组用傈僳语进行利用身边人、身边事、身边案生动地、耐心地进行宣传、对于信教的群众，工作队员主动与他们交心谈心，向他们宣传党的民族宗教政策。罗马村工作组自始至终都注重宣传教育的作用，在整个换届工作中重新重点宣传了有关法律法规和党的各项方针政策。通过宣传最近几年出台的有关国家惠农支农政策，让群众知道幸福思源，脱贫感恩。通过宣传，切实提高了群众的思想素质，增强了全村广大农民

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民族团结活动总结

四月的春风，我校把民族团结教育活动与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”教育结合起来，教育全体师生牢固树立“团结稳定是福，分裂动乱是祸”和“三个离不开”的思想。我综合组根据学校对民族团结教育活动总体安排，结合学校的实际情况，在教研组开展了一系列民族团结教育活动，现将总结如下：

一、全组探讨，精心组织

综合组全体组员精心组织，设立了民族团结活动小组，由我任组长，进一步完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化，使民族团结活动有计划，有安排。

二、形式多样、内容丰富

大力开展师生“加强民族团结”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次活动为契机，利用板报、手抄报、民族舞蹈、绘画、手工、歌舞表演、讲故事、民族基本常识相关的视屏等。

通过这些活动有效激发了全组人员与学生之间在娱乐之中受到教育。在教研活动中民汉教师共同参与“民族团结”知识讲座，为进一步在校园师生之间发展民族团结打下良好的基础。

三、围绕民族团结的主题，在自己的教学中进行主题班会。 根据自己所教的学科进行一次主题班会，进行“三爱”宣传教育、深入“四个认同”教育，让学生在班级里畅谈自己在以后的学习、生活中，与家人和同学之间搞好民族团结教育的好方法，在班级中形成

一个浓厚的人人讲民族团结、时时注重民族团结的良好氛围；在学校民汉综合组内搞“民汉组员结对子”活动，不断增进了民汉职工之间的团结，全面提高了少数民族职工文化和技术水平。

通过回顾，这次我们综合组的民族团结活动做到了“四到位”：一是思想到位，能坚持把民族团结工作作为重点，在组员的讨论中认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习到位，通过组织组员学习党的民族方针政策及民族法律法规和基本知识。三是在学生中做到了人人皆知。四是内容到位，通过以各类有关于民族团结的活动，使全组人员与学生在内容丰富多彩内容中获取。

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伊宁市第二十中学民族团结工作总结

（20xx-20xx）学年

多年来学校在上级党委政府的亲切关怀和大力支持下整体面貌发生了巨大变化，民族团结工作不断进步，校园呈现出和谐文明的大好局面，现将学校一年来在民族团结方面开展的工作总结如下：

一．加强学校民主建设 ，充分尊重少数民族领导的意见，增强领导班子的凝聚力。

学校健全了民主集中制度。在决策过程中，领导班子严格贯彻执行民主集中制，从不搞“家长制”、“一言堂”。学校重大事项如基建项目、教学设施的更新及设备购置、教师晋职评模等一切敏感和热点问题均按照一定的工作程序，在广泛征求意见的基础上，由领导班子集体讨论后决定，尤其是在讨论过程中充分尊重少数民族领导的意见，认真倾听来自少数民族教师的意见，从而为增强领导班子凝聚力打下了坚实基础。

二. 密切干群关系，做民族教师的知心朋友。

学校开展了“知民情、解民忧 、暖民心、送温暖” 工程。学校工会定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”活动，采取学校领导干部与贫困教职工、贫困生结对子的方式，帮助各族教职工、学生度过难关。无论是汉族还是少数民族教师患病住院，校领导都在百忙中抽出时间探视慰问，大大提高了广大教师工作的积极性。

校领导带领班子成员为民族教师解除后顾之忧，做到 “生病必到，婚嫁必到，家中有大事必到”。对民族教师政治上关心、工作上支持、生活上体贴，成为他们的知心朋友，得到了广大民族教师的拥护和支持。

三．在学校领导的配备中非常重视少数民族干部的成长，培养造就了一批少数民族干部，加强了少数民族干部队伍建设。

学校领导对这些年轻干部委以重任，在实践中磨炼，同时经常

与他们进行座谈交流 ，帮助他们茁壮成长。为了增长见识，开阔眼界，学校还委派年轻少数民族干部外出进修学习，

四．以公平促团结实现民汉教学统一均衡发展

1.对各民族教师一视同仁，不分民族实行统一教学管理、统一教学计划、统一备课和教研活动、统一批改作业、统一编班、统一考核标准，各民族教师共同办公、共同学习、共同进步，情感在潜移默化中不断增进。

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渭干乡中心小学关于深入开展第32个 民族团结教育月活动的实施总结

渭干乡中心小学

20xx年x月x日

渭干乡中心小学关于深入开展第32个

民族团结教育月活动的总结

今年x月是自治区第32个 “民族团结教育月”。为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。我县教育系统要求全县各学校，在第32个民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。现制定民族团结教育月活动计划如下： 一、指导思想：

以十八的精神为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，学习自治区、民族团结模范先进事迹。通过宣传教育，不断提高各族同志维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。 二、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。 三、工作重点

1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。

2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。

3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。 四、具体措施

1、主题

今年民族团结教育月活动的主题是，民族团结活动从我做起，把民族团结教育月活动与迎接和

贯彻落实中央新疆工作座谈会议精神结合起来。在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，重温《民族团结教育条例》，理论联系实际，通过学习进一步提高大家的马克思主义民族理论素养；进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题；进一步提高大家对“三股势力”危害的敏锐性和洞察力；立足本职，进一步提高大家维护文化安全的自觉意识。 2、大力开展宣传教育活动。

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萨木于子中心校民族团结教育月系列 之手抄报比赛活动总结

进一步深化各民族学生热爱党、热爱祖国、热爱新疆、热爱师大的责任意识和主人翁意识，丰富学生的校园文化生活，营造团结进取、健康向上的校园氛围，在民族团结教育月期间，校少先队于5月举办了民族团结教育月手抄报比赛等内容丰富、形式多样的主题教育活动。

5月x日，少先队在校大门口展出了民族团结教育手抄报，板报设计新颖、主题明确、内容丰富。德育处、团委共同对各班同学制作的手抄报进行了评比打分。

这次活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族

自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。

萨木于子中心校美术组

20xx年x月x日

萨木于子中心校民族团结教育月系列 之手抄报比赛活动总结

萨木于子中心校美术组

20xx年x月x日

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苏木塔什乡中心小学20xx-20xx年度第一学

期民族团结教育活动总结

这个学期在我校广泛开展民族团结教育活动，对全校各族师生进行民族团结教育，大力宣传“三个离不开”的精神，开展了民汉教师“手拉手”活动，同时，按照“以月促年“的要求，认真开站好20xx年的民族团结教育活动。现将活动总结如下：

按照学校开学初的计划，我校进一步加强了师生思想道德建设，认真贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，全面落实民族团结教育国家课程，品生、品社学科的教师、8个班级的班主任充分利用课堂教学和班队会课，按照“升好每一次国旗、上好每一堂课、开好每一节主题班会”的要求，做好民族团结教育的课堂引领工作。学校每位教职员工也在履行教书育人、为人师表之责，立足教育阵地，将民族团结知识有机渗透到各科课堂教学中，将民族团结的思想性、人文性、实践性、综合性有机融入到各项教育活动中，社科组的教师根据学科特点和结合时事教育，每人编制了一份民族团结知识习题，丰富了师生的民族知识积累。

学校党政工团队均利用各自的教育阵地开展了丰富多彩的民族团结教育活动，使民族团结教育进学校、进课堂、进教材，使学生树立正确的民族观，使民族大团结的优良传统代代相传：

1、利用政治学习，组织教师认真学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，要求教师做好学习笔记，使广大教师切身体会到团

结进步发展的重大现实意义。

2、学校利用校园晨会、班队会的时机，对全校师生宣传民族团结的重要性和全国十九个省市对口支援新疆德大好形势，增强师生员工的使命感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢反分裂的铜墙铁壁。各班还以民族团结为主题出一期民族团结教育黑板报。大力宣传“三个离不开”的精神，使学生深刻领会“三个离不开”的精神的内容。学校做了4块展板在教学楼内展出，宣传民族团结基本常识和民族政策，使广大师生深受教育。

3、学校在教学楼内制作了“五十六个民族一家亲”宣传画，并刊登歌谣，介绍了各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等常识，让广大学生对少数民族的风俗习惯、风土人情有了更深一步的了解。学校少先大队还组织学习了民族宗教方针政策和基本知识。

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