爱在事业，乐在奉献

——教学能手事迹材料

九连城镇海源中学 梁飞翔

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；教师无需自语，

那芬芳的“桃李”就是对为人师者的最高评价。

20xx年，我从河北北方学院政史系毕业了，9月参加工作，至20xx年四年

间一直从事小学英语工作，从20xx年至今从事初中思品教育。6年来，我积极响应党的号召，学校的指示，家长的期望，勤勤恳恳，努力进取，终于用汗水修成了本科学历，成为了一名中学二级教师。在学校领导的关怀下，同事的热心帮助下，我攻克了一个又一个难题。尽管有时也苦闷无助，失意彷徨，但坚定的意志和不懈的努力还是让我执着地走到了今天。并且，在这个平凡的行业里，我越来越热爱，越来越努力，我觉得这是一个读不透，看不厌，永远充满好奇的未知世界，我始终在这座高峰下仰望，攀登。

6年来，我细心琢磨，潜心研究，把每一个困难和收获都做成了笔记。在这

里和大家分享我的心得。

一、给予给一种幸福

我们都渴望被爱，其实却不曾发觉给予别人爱也是一种幸福，被别人需要

着本身就是一种享受，更是我们存在的价值。20xx年x月的一个下午注定是一个不平凡的日子，在这一天，我实现了当老师的梦，爸爸骑摩的送我到学校报到，新奇和喜悦使我在一路上，欢喜雀跃，对学校的样子浮想联翩。可当我们进入那个前不着村后不着店的破旧的学校时，我的心立刻揪了起来，我想到了

马上返回。可就在这时，一群灰头土脸，气喘吁吁的孩子们蜂拥而来，他们围着我，兴奋极了，还经不住地小声议论：“快看，这是我们的英语老师，她真年轻，真好看。”我看见了那些笑脸，那么纯真。第一次我感觉自己像个明星，像是来到了西藏一样地隔绝之地，也看到了那么多双渴望并喜欢的眼睛。突然，一种被需要的幸福溢满全身。我立刻顿悟了老师为什么被比作蜡烛，因为，当你看到有需要的时候，你所有的要求和条件都会惭愧的低头。

就这样，我在教师平均年龄46.8岁、教学设施非常落后，还是简单的黑板

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教学能手事迹材料

——大池乡中心小学 蒲雄

蒲雄，男，现年39岁，本科学历，小学一级教师，中共党员，19xx年8月参加教育工作，大池乡中心小学代课教师。从教已20年，他怀着对教育事业执着的追求，用赤诚赤热之心浇灌着幼苗，在三尺讲台上描绘着人生，于前途渺茫中编织着未来。他似春蚕无私奉献，到老方尽；他是蜡烛照亮别人，毁灭自己；他虽一生清平，却无愧于学生，无愧于人民，无愧于“人民教师”的光荣称号。

今年，他担任小学六年级的数学、社会学科教学工作及六(3)班班主任工作，兼任学校远程教育管理员。

一、 严于律己，为人师表

他拥护中国共 产 党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，对自己高标准严要求，以身作则，为人师表。平时，在做好工作的同时，重视政治思想方面的学习，除积极参加学校组织的政治学习外，自己也注意自学，通过读书看报、电视网络等途径了解国家大事，及社会的发展情况，并认真做读书笔记，记录学习感受。在实践中结合理论学习，开拓进取，与时俱进，爱生爱校，遵纪守法，努力工作，崇尚科学。几十年如一日，他坚持以校为家，不迟到，不早退。力保全勤。在这20年的从教生涯中，他时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。多次被评为市县乡先进个人，连续几年在年度考核中均为“优秀”等次。

二、 努力学习，提高教育教学能力和水平

20xx年，他通过参加自学考试取得“汉语言”专科文凭，20xx年参加中央电大函授，取得“汉语言”本科文凭。

在提高自己知识水平的同时，他注重教育教学能力的培养。他通过网络收集了大量的教育教学资料和教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。

20xx年，学校六年级分三个平行班，他接手了六（3）班的数学教学任务，在近几年来，学校各年级数学成绩一直不理想，排名全县末尾。学校是山高地远的偏僻农村小学，学生来自农村，学习基础参差不齐，个性差异大，为了解决这个问题使每个学生都能得到发展，在教学上，他潜心钻研教材，精心设计教法，根据学生差异，进行分层教学，分层辅导，分层训练，取得了较好的教学效果。20xx年，在全县组织的小学毕业调研检测考试中，他班的数学成绩居于全县中等水平，数学平均分超过了其他两个平行班十几分。可以说，这在农村小学是一个了不起的进步。

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无悔的青春

——赤壁市第二实验小学 徐雪莲 本人徐雪莲，女，现年35岁，本科学历，小学高级教师， 19xx年9月参加教育工作，一直任小学语文教师。从教已16年，我怀着对教育事业执着的追求，用赤诚赤热之心浇灌着幼苗，在三尺讲台上描绘着人生，让青春绽放光彩。

我是一个普普通通的人民教师，从事着教师职业中最默默无闻的岗位，但我要以自己崇高的道德品质证明自己存在的价值，实现我的人生理想。我积极响应学校“争做科研型教师”号召，踏实做好本职工作，努力寻求内涵的发展，申报省级课题进行研究，认真钻研学习，为二实小这个大花园增色添彩。

一、端正思想，加强修养，模范履行教师职责。

教师是人类灵魂的工程师，教师思想品德及职业道德的高低，直接关系到少年儿童能否健康成长。因此，作为一名人民教师必须努力提高思想素质，加强师德修养，热爱教育事业。自参加工作以来我思想上积极要求上进，忠诚党的教育事业，坚决贯彻党和国家的教育方针政策，拥护党和国家的路线、方针、政策，模范地遵守国家的法律、法规和各项规章制度。我积极参加各类教育教学活动以及学校组织的各项活动，不断学习先进的教育教学理论，并将其应用到自己的课堂教学实践中。在具体的教学工作中，我积极钻研业务，

认真备课、上课，力争吃透教材，并紧紧围绕课标要求，写出行之有效的教案。备课时力争教学过程清晰，突出重点，明确难点。在教学中，我始终突出学生的主体地位及教师的主导作用，不断提高自己的教育教学质量。由于教学成绩突出，我评为咸宁市优秀语文教师、赤壁市先进教学工作者、校教学模范，在教学常规考核综合评定中均为优秀。

二、虚心学习、专精业务，做有为的青年教师。

19xx年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。我由一个教学新秀逐渐走向成熟，我经常利用课余时间潜心学习和研究教育教学理论，广闻博采，不断丰富教育教学知识，以最新的理论指导自己的实践。我还经常利用听课、讲课、座谈、研讨的机会，虚心学习，诚恳请教，不断提高自己的业务素质；放弃休息时间积极参加各级各类培训学习，在今年暑期举行的教育技术培训中认真学习计算机技术，获得仪器站老师的好评，以较好的成绩结业，使我从理论到实践都有了很大的长进。白天不断在教学上总结经验，晚上阅读教学书籍、写教学设计、反思一天的教学。

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微笑向暖 指尖留香

----罗田县平湖中学曹坤教师事迹材料

曹坤，女，汉族。湖北省黄冈市罗田县平湖乡人，19xx年x月出生，19xx年参加工作，大学本科学历，中学一级教师。现任教于罗田县平湖中学，语文学科带头人。平湖乡第八届人大代表。20xx年被评为黄冈市教研先进个人，20xx年被评为罗田县名师、黄冈市中学骨干教师、湖北省“两课”先进个人，20xx年x月被评为湖北省优秀农村教师、黄冈市骨干教师，20xx年被评为湖北省黄冈市“五、一”劳动模范，湖北省农村骨干教师。

一、在学习中创新，在创新中成长

毕业以后，面对着众多的选择，我回到了自己的家乡，我因青春而无畏的想要和大山的孩子们一起编织他们七彩的童年！从踏上工作岗位的第一天，我就告诉自己：教育不仅仅是一门职业，更是一项伟大的事业！

19xx年我的教案《山中访友》获得了市级二等奖，这让我很受鼓舞，此后，我就经常把我教学中的点滴感悟和困惑都记载下来，积极参加教育局教研室组织的各种教育教学活动，不断学习先进的教育教学理念。20xx年我撰写的综合课教案《走进戏曲天地》获国家级一等奖，20xx年我第一次参加了罗田县青年教师优质课比赛，我执教主讲的《散步》获得了二等奖，这是我教学生涯中的一个转折点。他让我看到了差距，也激起了我对教育事业更高层次的追求。20xx年我再次参加了罗田县教研室组织的“课内大比武”活动，主讲的《亲爱的爸爸妈妈》获得了一等奖。20xx年

我作为罗田唯一一名代表参加了黄冈市两年一次的全市青年教师优质课竞赛，主讲的《夏感》荣获一等奖。在20xx年参加罗田县教育教学改革交流会上所讲的优质课《秋天》获一等奖，20xx年在“黄冈名师十年回顾风采展”讲课活动中《云南的歌会》获一等奖，20xx年在全省举办的“课内比教学”中《与朱元思书》获一等奖，20xx年在国家级课题“少教多学”子课题现场会上《关雎》获一等奖。

在参加工作的xx年间，为了不断提高自身业务水平，用丰富的知识开展教育教学工作，我一直都勤于学习，勤于研究，敢于创新。作为学校语文教研组长、语文学科带头人和市级骨干教师，我在古诗词教学中摸索出的“古诗词四步教学法”在全县推广。组织并承担的国家级课题“少教多学”课题研究成果受到市、县教育专家的高度好评。几年来，我多次参加国家级优质课、论文比赛，共获一等奖8篇次，省级一等奖12篇次，市级一等奖16篇次，县级一等奖30多篇次。在全省“课内比教学，课外访万家”活动中，撰写的《好乘东风扬帆行》一文获湖北省原教育厅陈安丽厅长的高度好评，两次在全省教育系统大会上公开表扬。几年来，所撰写的教育教学论文在省级以上刊物公开发表10余篇。

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爱在事业，乐在奉献

——记草沟镇中心学校  丁坤

每个教师的肩上都扛着一份托起明天太阳的重任，脚下踩着一条充满希望和美好的阳光之路。

      在这条路上，在这一方圣洁的土地里他辛勤地耕耘了24个春秋，让稚嫩的幼苗舒展绿叶，茁壮成长。

      而自己，却在这些耕耘中，将青春和岁月化作了滴滴雨露……

      他就是省优秀教师、省级骨干教师、省农村中小学现代远程教育优秀管理员、市教坛新星、市“农村校内留守儿童之家优秀辅导教师”、县百名学科带头人、市县级语文研究会理事草沟镇中心学校丁坤。

丁坤同志，中共党员，本科学历，小学高级教师，二十多年来一直从事小学教育教学工作。作为一个普通教师，他以自己崇高的道德品质证明自己存在的价值，实现自我的人生理想，积极做“科研型教师”，教学成绩突出， 深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的赞许,享有很高的口碑。较好地诠释了一线教学、教研教师的本色。

一、教育思想有特色。

1、端正思想，加强修养，模范履行教师职责。

“教书育人”是教师的天职。教师思想品德及职业道德的高低，直接关系到少年儿童能否健康成长。因此，作为一名人民教师必须努力提高思想素质，不断加强自身修养和学识水平。他自参加工作以来思想上积极要求上进，忠诚党的教育事业，坚决贯彻党和国家的教育方针政策，积极参加各类教育教学活动以及学校组织的各项活动，不断学习先进的教育教学理论，并将其应用到自己的课堂教学实践中。在具体的教学工作中，他积极钻研业务，严格执行教学常规和课程标准，认真制定教学计划，精心备课、上课，力争吃透教材，并紧紧围绕课标要求，写出行之有效的教案。

在教学中，他始终突出学生的主体地位及教师的主导作用，不断提高自己的教育教学质量。由于教学成绩突出，曾一度被评为安徽省优秀教师、省语文骨干教师、“市教坛新星”等，在历次教学常规考核综合评定中均为优秀。

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真抓实干    情系教育

我现年33岁，小学一级教师。自一九九七年毕业于大姚师范学校,并于同年8月到铁锁中心学校任教，至今已有十四个春秋了。在十几年的教育教学活动中，我严格要求自己，特别重视自身的道德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。我用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生，不但教学生知识，更教学生做人。坚持求真务实、勇于创新、爱岗敬业、无私奉献的工作精神；追求默默无闻、埋头苦干、执着追求、敢为人先的工作作风，历年来，在平凡的岗位上取得了优异的成绩，得到了学校、家长与学生的一致认可。

一、脚踏实地，钻研教学

 时逢课程改革，我积极学习《新课程标准》，认真领会《新课标》的基本精神，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。    

 在教学中，我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业、耐心辅导学生，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。能出色地完成自己的教育教学工作，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。这些年来，结合新课改理念，针对山区学生的特点，摸索出一套行之有效的教学方法，使教学质量得到提高。

教学中，我积极参与教育教学研究，注重理论实践相结合。实践中，注重引导学生自主学习，培养学生自主探究能力和合作学习的精神。探究新的评价方法，激发学生的学习兴趣。积极承担校研究课，示范课，受到领导和老师的好评。　　

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教学能手事迹材料

张红宇，女， 19xx年参加工作以来， 工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，不管工作岗位发生何变化，我都以良好的师德、优秀的教学成果，赢得师生的好评，并处处以身作则 ，率先垂范，勇于开拓进创新，与进俱进，做到教书上育人、道理上育人、服务上育人。教育对我来说不仅是一门职业，更把它看作一项伟大的事业。 我在教育教学中严格遵守教师职业道德规范，坚持实事求是，科学严谨的教风。学科专业知识系统扎实，有一定教育理论素养，具有创新意识。认真学习教育、教学理论，接受新信息；坚持业务进修，重视自身素质提高，通过业余学习，来充实自己，开拓视野，渊深知识，做一位一兼多能的新型教师。

我有“脚踏实地，潜心治学”务实的教学工作态度，将德育渗透到英语课堂中去。在从事英语教学工作中，能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课；备课认真，深入细致，教案书写认真详细，上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃，教学成绩进步明显。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。

工作以来，在教育教学方面取得了较好的成果，所带的英语成绩，一直在同级教师中名列前茅，在课改中善于研究，20xx年6月论文《强化素质教育 优化英语课堂》荣获县级一等奖；20xx年1月承担优质课展示；20xx年6月多媒体课件《By the time I got outside ,the bus had already left》荣获市级一等奖；20xx年7月《导学式习作研究》荣获市级二等奖；20xx年12月《英语教学中运用多媒体与传统教学形成互补的心得体会》在渭南教育研究中发表；20xx年1月论文《从教学心理谈初中英语的阅读课教学》荣获县级一等奖；20xx年2月，荣获市级教学能手的称号。

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