篇一 :林清玄散文集《玄想》精美语段摘录doc

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自序:

一发青山

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上,

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

—— 刘大白

若有广大的心,一片茶叶,也可以跨泰山、超北海,与千里外的知音相逢聚叙。 若有细腻的情,一片茶叶,也能润灵台、破孤闷,与我们最微细的心思相会同行。

我们吃一片面包,想到单是一粒麦子就是几个月的阳光、几个月的风雨,一片面包蕴涵了无数的阳光与风雨。

我们品味了面包,是品味了风雨与阳光;

我们以面包为食,阳光与风雨都化为我们的生命。

我们偶然看见天边的彩虹,静静地看彩虹横挂天边,彩虹突然从眼睛化入我们的心。 想到密宗修行者最终极的成就是“虹光化身”,身心灵都化为彩虹的光芒。

我们即使不能化为虹光,心中也该有彩虹,有理想可追求,有美梦可向往,我们要活得有光有色,活出许多的彩虹。

我们打开一张纸写字,立刻想起这张只曾是长在树上,或者根本是一棵树。这树见过温柔的月光,看过漂流的白云,听过悠扬的鸟声。

一张纸的身世本来就是充满欢愉和歌词的,当我写字,也自然地欢愉了,唱起了歌诗。 玄思妙想如露如电地穿过我们,使我们灵光一闪,有许多静止的时刻。

散步时看见一朵花,时光静止。

蓝天飞过飞机,留下飞机云,时光静止。

与人相会,惊鸿一瞥,时光静止。

看到孩子安甜的睡姿,童颜无染,时光静止。

在静止的刹那,在一生一会,玄思生起 ,妙想涌现,星辰、月光、清风、流云,都在谈美丽的心事;

春花、秋月、夏荷、冬雪,都有深深的情意。

散文加以哲学和诗歌佐茶,又一茶心润泽了枯涩的哲学,唱出动人的歌诗。

(完)

2

〖相思飞舞〗

宁可死枫叶的红,

灿烂地狂舞天空,

去追向南飞的鸿雁,

驾着万里的长风。

—— 朱湘

樱花以烟火爆开的姿势向我们道别。

茶花默默的留下了相约再来的纸片。

杜鹃在春风春雨中含泪说了再见。

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篇二 :台湾作家林清玄散文精选摘抄1

台湾作家林清玄散文精选摘抄

无论是少年、青年还是已经步入中年,对于林清玄这个名字都并不陌生。这个台湾作家的智慧确实渗透了他的每一篇散文,感染了每一颗灯前捧读的心。正是林清玄,教会了我们如何用积极向上的心态去面对现实,定义人生。在他散文中还散发着淡淡的禅学思想,很值得我们静下心去赏读,去思考。就让我们走进林清玄那与众不同的世界中,去感受那一份并非遥不可及的生活智慧,去活出专属自己的人生吧。

——写在前面

1、我每次出门旅行,总会随身携带一瓶故乡的水土,有时候在客域的旅店,把那瓶水土拿出来端详,就觉得那灰黑色的水土非常美丽,充满了力量。故乡的水土生养我们,使我们长成顶天立地的男儿,即使漂流万里,在寂寞的异国之夜,也能充满柔情与壮怀。那一瓶水土中不仅有着故乡之爱,还有妈妈的祝福,这祝福绵长悠远,一直照护着我。

2、风铃的声音很美,很悠长,我听起来一点也不像铃声,而是音乐。风铃,是风的音乐,使我们在夏日听着感觉清凉,冬天听了感到温暖。风是没有形象、没有色彩、也没有声音的,但风铃使风有了形象,有了色彩,也有了声音。对于风,风铃是觉知、观察与感动。每次,我听着风铃,感知风的存在,这时就会觉得我们的生命如风一样地流过,几乎是难以掌握的,因此我们需要心里的风铃,来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。有了风铃,风虽然吹过了,还留下美妙的声音。

有了心的风铃,生命即使走过了,也会留下动人的痕迹。每一次起风的时候,每一步岁月的脚步,都会那样真实地存在。

3、“把烦恼写在沙滩上”,这是禅者的最重要关键,就是“放下”,我们的烦恼是来自执著,其实执著像是写在沙上的字,海水一冲就流走了,缘起性空才是一切的实相,能看到这一层,放下就没有什么难了。

4、爱别离虽然无常,却也使我们体会到自然之心,知道无常有它的美丽,想一想,这世界上的人为什么大部分都喜欢真花,不爱塑胶花呢?因为真花会萎落,令人感到亲切。在生死轮转的海岸,我们惜别,但不能不别,这是人最大的困局,然而生命就是时间,两者都不能逆转,与其跌跤而怨恨石头,还不如从今天走路就看脚下,与其被昨日无可换回的爱别离所折磨,还不如回到现在。

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篇三 :台湾作家林清玄散文精选摘抄2 文档

5、因缘的散灭不一定会令人落泪,但对于因缘的不舍、执著、贪爱,却必然会使人泪下如海。无常是时空的必然进程,它迫使我们失去年轻的、珍贵的、戴着光环的岁月,那是可感叹遗憾的心情、是无可奈何的。可是,如果无常是因为人的疏忽而留下惨痛的教训,则是可痛恨和厌憎的。

6、我们哭着来到这个世界,扮演了种种不同的角色,演出种种虚假的剧本,最后又哭着离开这世界。每天我走完了黄昏的散步,将归家的时候,我就怀着感恩的心情摸摸夕阳的头发,说一些赞美与感激的话。感恩这人世的缺憾,使我们警觉不至于堕落。感恩这都市的污染,使我们有追求明净的智慧。感恩那些看似无知的花树,使我们深刻地认清自我。即使生活条件只能像动物那样,人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严,在中国历代的忧患悲苦之中,中国人之所以没有失去本质,实在是来自这个简单的意念:“人活着,要像个人!”

7、下雨天的时候,我常这样祈愿:

但愿世间的泪,不会下得像天上的雨那样滂沱。

但愿天上的雨,不会落得如人间的泪如此污浊。

但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。

但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。

智慧开花的人,他的芬芳会弥漫整个世界,不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒、定、慧的品质的人,即使在逆境里也可以飘送人格的芬芳呀!

8、一扇晴窗,在面对时空的流变时飞进来春花,就有春花;飘进来萤火,就有萤火;传进秋声,就来了秋声;侵进冬寒,就有冬寒。闯进来情爱就有情爱,刺进来忧伤就有忧伤,一任什么事物到了我们的晴窗,都能让我们更真切的体验生命的深味。

9、我相信命理,但我不相信在床脚钉四个铜钱就可以保证婚姻幸福,白头偕老。我相信风水,但我不相信挂一个风铃、摆一个鱼缸就可以使人财运亨通、官禄无碍。我相信人与环境中有一些神秘的对应关系,但我不相信一个人走路时先跨左脚或右脚就可以使一件事情成功或失败。我相信除了人,这世界还有无数的众生与我们共同生活,但我不相信烧香拜拜就可以事事平安,年年如意。我相信人与人间有不可思议的因缘,但我不相信不经过任何努力,善缘就可以成熟。我相信轮回、因果、业报能使一个人提升或堕落,但我不相信借助于一个陌生人的算命和改运,就能提升我们,或堕落我们。

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篇四 :台湾作家林清玄散文精选摘抄3 文档

你要心存感激,你和他不相上下。只要对爱卑屈。如果你死了,你仍然有爱。如果我们活在闪电的光耀里,那就是永恒的心。

20、他唱的是心中的荒凉之城吧!外在的城池,时而繁华,时而荒凉,内心那小小寂寞的城呀!虽也有兴衰起落,却总有一块无欢的幽州台,前不见古人,後不见来者,念天地之悠悠,独

怆然而涕下!在最深最深的地方,这是诗人的大寂寞,也是诗人的荒城。

21、我满怀伤感地离开旗山溪,也仿佛是从记忆里离开了,原来还残存在记忆中的美,如今也消失殆尽了。从湿土中抽芽的芋田,萎黄了。在和风里摇曳的蕉园,倾倒了。挺立于田园的椰子树,散落了。连从不挑剔的环境的浅蓝色牵牛花,都褪失颜色,越开越小,终至化去!仔细听,只要还有一点心肝,就会听见河水的呜咽!仔细听,只要还有一丝良心,就会听见土地的叹息!纵使把倾倒毒水的人枪毙千百次,再也无法恢复河水与土地的旧观。

22、有时候,兀自在黑夜中行着,将大街走成一条细细的小巷,那种苍凉古朴的细致便猛然升起,于是想舞剑想舞成朵朵剑花,此样的感情一旦升起,就随着月下的独影一直长到远方去,止也止不住的,可是长夜将尽,发现囊中已经遗失的剑簇,任是豪气干云,在无人的空巷内在无声的凄寂里在黯淡的夜色中,即是呼风唤雨的手扬起,最多也只是一种无效的手势吧。

23、分离的神伤若欲雨前的黑云无边无涯地罩下,努力地压抑艰苦地想忘却,它竟毫不留情的在静脉中静静地流着。或者已经等待了太多的夜晚,或者要考验情意的坚挚。离别的伤悲由你的眼底汩汩闪现,在无意蓝而自蓝的天色下,我由泪哭诉出我的爱,说不出的心里层层叠叠的颤动。

24、我真地不肯相信是一种痛苦,也许剑被磨钝了,也许我是一本摊开扉页的书,但是在苦读书中的文字篇章时我害怕,也惊喜,由于翻过的页中有太多的叹息才害怕,由于后来的篇章里显示着精彩的未知才惊喜。知道自己所走的路是一条不妥的路,微小的感触已然难以遮掩它们的不足道。

25、我只希望在这个澄明的湖底轻泛着心灵的小舟,湖外有山,山外有海,海外有喧嚣的世界。可是我不愿去理会,因为此地连涟漪都是平静的。我可以酣卧着,可以把每个星星都亮成灯火,把每一丝空气都凝成和风,所有的豪华都隐在云山海外,真淳则在有月光的时候,自湖底幽幽地浮上来。

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篇五 :《林清玄散文》摘录

《林清玄散文》摘录

巴西来的乌龟

因缘是不可思议的,巴西乌龟死了,只留下美丽的壳,仿佛它的存在只是为了这个外壳,可是生命失去了,美丽的外壳对一只乌龟又有什么意义呢?人也是如此,背负着美丽的名利和权位,以为那是真实的,但是,如果没有鲜活的生命,没有深刻的生活,名利权位只是供人瞻仰的外壳,又能有什么意义呢? 枯萎的桃花心木 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生命的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分化为巨大的能量,努力生长。 飞蛾与蝙蝠

生活在天地间的人,幸而不是蝙蝠,也不是飞蛾,但也免不了有撞树的盲点与扑火的执著,总是要经过很多次的碰撞与燃烧,才能张开眼睛、小心戒慎。 水终有澄清的一天

“水终有澄清的一天!”妈妈的教诲,常常在我被误解、扭曲、诬陷的时刻,从水缸中浮现出来。我的心像水一样容易混乱,但在混乱之际,不需要过度的紧张与辩白,需要的是安静如实的生活。当我们的心清明,水缸的水自然就澄清了。 过火

童年过火的记忆像烙印一般影响了我整个生命的途程,日后我遇到人生的许多事都像过火一样,在启步之初,我们永远不知道能否安全抵达火毡的那一端,我们当然不敢相信有火神,我们会害怕、会无所适从、会畏惧受伤,但是人生的人一定要过、情感的火要过、欢乐与悲伤的火要过、沉定与激情的火要过、成功与失败的火要过。

咸也好,淡也好

我们总是认为相聚是幸福的,离别便不免哀伤。但这幸福是比较而来,若没有哀伤作衬托,幸福的滋味也就不能体会了。

聚与散、幸福与悲哀、失望与希望,假如我们愿意品尝,样样都有滋味,样样都是生命中不可或缺的。

20xx年1月12日 朱珂璇

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篇六 :林清玄《幸福的开关》初中散文阅读及答案

林清玄《幸福的开关》初中散文阅读及答案

⑴我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往,原因不在汽水有什么好喝,而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家庭,小孩依次排行就有十八个之多,记忆里东西仿佛永远不够吃,更别说是喝汽水了。

⑵有一回,我走在街上的时候,看到一个孩子喝饱了汽水,站在屋檐下呕气,呕——长长的一声,我站在旁边简直看呆了,羡慕得要死掉,忍不住忧伤地自问道:什么时候我才能喝汽水喝到饱?什么时候才能喝汽水喝到呕气?因为到读小学的时候,我还没有尝过喝汽水到呕气的滋味,心想,能喝汽水喝到把气呕出来,不知道是何等幸福的事!

⑶有一次,我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里,放置在桌脚旁,被我误认为是汽水,我趁大人不注意,一个箭步就把“汽水”拿起来往嘴里灌,当场两眼翻白、口吐白沫,经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命,后来成为家里的笑谈,却并没有阻绝我对汽水的向往。

⑷在小学三年级的时候,有一位堂兄快结婚了,我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了,我躺在床上暗暗地发愿:明天一定要喝汽水喝到饱,至少喝到呕气。

⑸第二天我一直在庭院前窥探,看汽水送来了没有。到上午九点多,看到杂货店的人送来几大箱的汽水,堆叠在一处。我飞也似的跑过去,提了两大瓶汽水,就往茅房(厕所)跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外,有一个大粪坑,几星期才清理一次,我们小孩子平时很恨进茅房的,卫生问题通常是就地解决,因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水,那是家里唯一隐秘的地方。

⑹我把茅房的门反锁,接着打开两瓶汽水,然后以一种虔诚的心情,把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌,一瓶汽水一会儿就喝光,几乎一刻也不停的。接着,我把第二瓶汽水也灌进腹中。 ⑺我的肚子整个胀起来,我安静地坐在茅房地板上,等待着呕气。慢慢地,肚子有了动静,一股莫之能御的气翻涌出来,呕——汽水的气从口鼻冒了出来,冒得我满眼都是泪水,我长长地叹了一口气:“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧!”然后朝圣一般打开茅房的门栓,走出来,发现阳光是那么温暖明亮,好像从天上回到了人间。

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篇七 :700位名师给学生的秘密书单.

700位名师给学生的秘密书单.

您知道优秀的孩子们在读什么书吗?您知道优秀的教师都会推荐给学生们看啥书不?

这有一份解答您以上问题的书单哦,这可是全国语文优秀教师、深圳市宝安中学老师邓艳萍历时整整3个月,从696位名师的推荐书目里,从34819本上榜好书中,从1080个优秀学生的私藏书架上大浪淘沙摘得的精华。史上最有营养的中小学书单来啦,激动不?

这份书单本本都是干货啊!针对性强、体裁丰富、名作新篇、去说教化、知识面广,涉及文化、历史、自然、科学、艺术、伦理、美学……

这么好的书单,怎能不存呢!

深圳市宝安中学老师 邓艳萍

教育,是生命的拔节放歌;阅读,是灵魂的一场修行。

我并非天生热爱阅读,但我做老师,做妈妈,做女人,越来越觉得阅读是世上最好的滋养品,没有之一。所以,我希望教室有书香,孩子们爱阅读。

而现实却不忍目睹——我见过地铁里的批量低头族;见过网吧里深夜不归的学生;见过游戏厅尖叫的问题少年,却很少在公园,见大人孩子们捧一本书,在阳光下静静地读。

这个时代太躁了,空气过于饱满,没有一个空间和时间留给孩子们阅读和思考。所以,我常常莫名地怀念德国人墓地读书的安然,憧憬犹太人把蜂蜜涂在书上的香甜。

好在这个时代,总有一批爱阅读的人。那么问题来了,读什么书,又成了当下人的困惑。无数人问我:萍老师,我该读什么书呢?这个命题很大,因为身份、年龄的差异,推荐之书当然不能一概而论。

为此,萍老师花了整整三个月时间,查阅了当当网、豆瓣网上的书目排行榜及评论;到深圳六大书城实地考查了市场最畅销书籍;走访了各地中小学语文教师,搜集他们的推荐书目;询问了千余名优秀学生的最喜爱书籍;通过微信平台咨询了近500位家长给孩子们买过的好书。最后,经过反复甄选,列举了这个书单。

这份书单从小学到初中,九个年级,共计150本书。小学每个年级15本,初中每个年级20本。这个数据参考了语文课程标准对中小学生课外阅读文字总量的规定(小学生不少于145万字;中学生不少于260万字;高中生不少于150万字)。

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篇八 :七年级暑假阅读书单

七年级暑假阅读书单: 同学们边看书边做好30天的摘抄作业,摘抄后要求分析文中语句,建议家长和孩子一起阅读作品,如读萧红的《呼兰河传》,把与萧红有关的书籍联系阅读,像萧红的传记,对这位女作家的评价、评论的文章,反正与萧红有关的资料都一并收来(包括网络上的文字、图片等),一起阅读、思考、比较、分析、研究。这样的阅读就会有深度和广度。

1、小说类:萧红:《呼兰河传》路遥:《平凡的世界》《人生》梁晓声:《今夜有暴风雪》余华:《活着》《许三观卖血记》金庸:《射雕英雄传》孙犁:《荷花淀》《白洋淀纪事》亚米契斯:《爱的教育》 安妮·弗兰克:《安妮日记》聂华玲:《一朵小白花》星新一:《不速之客——星新一短篇小说选》冯骥才《俗世奇人》、《冯骥才中短篇小说集》毕淑敏:《昆仑殇》《握紧你的右手》

2、散文类:鲁迅《朝花夕拾》季羡林:《牛棚杂忆》《清塘荷韵》余秋雨:《文化苦旅》 刘墉:《超越自己》《点一盏心灯》《我不是教你诈》三毛:《梦里花落知多少》《哭泣的骆驼》《撒哈拉的故事》《稻草人手记》梁实秋:《雅舍小品》林清玄:《林清玄散文集》《清音五弦》《在云上》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》周国平:《妞妞》《只有一个人生》《智慧与信仰》杨绛:《杨绛散文》余秋雨:《文化苦旅》吴冠中:《吴冠中人生小品》汪曾祺:《汪曾祺小品》

3、历史人文类:林语堂:《苏东坡传》 史冷金:《煮酒论史——<史记>中的哲学与智慧》易中天:《品三国》

4、科普类:乔治·伽莫夫的《从一到无穷大》、珍妮·古尔多的《黑猩猩在召唤》、马丁·加德纳的《啊哈!灵机一动》、刘易斯·托马斯的《细胞生命的礼赞》、爱德华·欧·威尔逊的《生命的多样性》、理查德·道金斯的《自私的基因》、詹姆斯·格莱克的《混沌:开创新科学》、比尔·布莱森的《万物简史》和尼葛洛庞帝的《数字化生存》。

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