篇一 :同伴教育总结

反歧视艾滋病活动总结

Ⅰ、活动主题

号召社会各界尊重艾滋病人,并普及有关艾滋病的知识。

Ⅱ、活动内容及总结

1、 社区行

11月中旬,我会发起了反歧视艾滋病人进社区的活动。我会在望月湖小区等社区内租借场地放置有关展板,安排讲师在展板前对来观看的群众进行解释和宣传。同时安排另一部分讲师深入社区街道,发放有关的传单及安全套,进一步扩大接受宣传的人群。

总结:①选取的时间由于是在周日上午,所以很多社区居民外出逛街,尤其是青年人。同时由于选取的展板地点在社区公园,人流量不是较大,在公园活动的人群多为老年人,所以前来看展板并与我们交流的人不是很多。以后可以考虑在人流量比较大的街口放置展板,并且选在青年人活动较为频繁的地区。②在发放传单的时候,最好能够简明扼要的介绍一下有关活动,拉住更多的人去展板区,但话不宜太多否则会使群众产生厌恶情绪。③在发放安全套的时候,会有很多人不愿意接受,尤其是年轻的女同志,对于这种情况,我们可以把安全套放在折叠的传单里,待他们走开后自行拆开。④我们的讲师在与当地居民进行交流的时候可能会有语言障碍(听不懂本地话),我们可以尽可能多安排一些本地讲师和会员。另外,讲师要学会拉近与听众之间的距离,不要单纯的讲授知识,要使听众产生聊天的感觉,然后再循序渐进的说出相关知识。⑤尊重群众的意见。

2、学校问卷调查

11月下旬,我会在南校区进行宣传和调查,发放了调查问卷针对广大在校生对艾滋病及艾滋病人的情况进行了调查。

3、同伴教育

同伴教育一直是历次有关艾滋病活动必不可少的一部分。从本活动开始我会就开始

筹备同伴教育的有关事宜,先后在我校及其它兄弟学校举办了多场同伴教育活动。本人参加了湖南大学及湖南生物机电专业技术学院的两场同伴教育。

总结:①“遇强则强,遇弱则弱”:由于听众的年龄、知识、地位的差别,并不能保

证每一次活动都能得到听众的配合,配合成什么程度也是千差万别的。那么我们讲师也就不能“一视同仁”。对于气氛活跃的听众,我们可以趁着气氛高涨的时候多讲一些有关的知识;对于更开放的听众,我们可以讨论一些尺度较大的内容;而对于反应很冷淡的听众,无论我们怎样试图沟通都无法取得良好效果的时候,我们可以少讲一些知识,只讲一些基本的就好,尽量借着游戏维持气氛不至于太冷。②“拉拢火炮,安抚冰点”:不仅听众群之间存在差异,听众之间的差异也是不能忽视的。我们可以发现基本上每次活动都会有几个活跃分子,那么利用好这些活跃分子无疑是活动成功的保障。我们可以在活动之前的准备时间里先与听众沟通,聊天,拉近距离,发现哪些人比较活跃。在活动开始的时候,我们可以“照顾”这些活跃分子,让他们来回答问题,并给与奖惩机制。在进行过程中,我们也可以询问或者“挑逗”来“拉拢”这些“火炮”,这些火炮将成为后期重要的火力输出点。同时还有另一部分人,他们并不情愿参加这个活动,对我们的工作也不是十分配合,躲在角落里看书或者玩手机置身事外。我们可以试探性的与之接触,如果是是由于性格不好意思参加有关游戏我们应该给与鼓励,这样的人是可以拉入活动中的;如果本身就对我们的活动抱有一定的看法并且很坚决的不合作的时候,我们应该果断放弃接触,保持对他人的尊重,不要强制性的要求。毕竟只要主体参加了活动目的就基本达到了。

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篇二 :同伴教育心得体会

同伴教育心得体会

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这个学期我成为了一名社会工作的大二学生,积累了一定专业知识的同时也完成了第一次的同伴教育工作。在大一的时候,由于当时的活动工作安排繁忙,就错失了参加同伴教育的机会,这也使我一直感到很遗憾。直到这个学期,同伴教育作为一个专业性的实践活动,全班的同学都积极参与进来,我也成为了师大组的一名成员并积极投入项目中。

通过一系列的活动事前准备和小组活动组织,我在各方各面都得到了一定提升进步,并且收获了很多心得体会。

关于活动准备

关于同伴教育项目的准备工作在活动正式开始前许久就着手了,我们先是进行了负责学校的分组。分组的时候,大部分同学都争先要到外校的小组,认为这样比较有趣能见识到外面不同的面孔。但是我并没有太多的偏好,当最后外校的名额都满了之后,我就成为了师大组的一名成员。我并没有选择去成为师大组的组长一是由于本身工作也比较多,不能保证投入十分的时间和精力去保证项目顺利进行,这点也是我觉得比较抱歉的;二是由于本身性格可能不太擅长管理,也没有太多兴趣承担管理工作,这点我正在锻炼改善中,因为我也知道未来要成为一名比较优秀的社工,管理策划能力也是必不可少的。

当拿到同伴教育的活动流程手册后,我和搭档都仔细阅读研究了相关内容,并且对不太明白的地方还查阅了资料。当然,我们还观摩了几次同伴教育,并认真观察总结了每个流程出现的问题并思考列出需要注意的方面和相应的解决方法,这点我觉得是准备得比较好的。由于是第一次主持同伴教育活动,我在熟悉了流程后为了确保不出先差错,我就制作了一张迷你备忘录随身携带。内容包括活动流程和时间,每个流程需要注意的方面和需要突出的重点。这张备忘录对我的作用很大,当活动过程中由于紧张而忘记流程时,当遗忘重点时,我都趁游戏空隙偷偷看备忘录提醒一下自己。各自准备好后,我和搭档还进行了流程的串词和大致分配任务。然后在每一次活动开始前都会再复习一次活动流程和重点,并再次和搭档大致配合一下。我认为这些前期准备工作是比较全面的,对我组织活动的帮助很大。但我认为需要改进的是,对于每个环节的总结我应该再准备得充分一点,自己多演练几次把总结语说得更流畅全面。

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篇三 :参加同伴教育活动感想

同伴学习的感想

同伴教育,peer education,当我第一次听到这个词的时候感觉到的是莫名。经过同学的 介绍之后才明白,原来所谓的peer education指的是由年龄相近的人向同伴们讲授关于生 殖健康和AIDS的一些常识。经过了两天的学习和培训,我有了一些想法。

作为一名同伴教育的主持人,有些素质是不可缺少的,而这些素质在这两天的学习生活中 ,由老师、专家以及同伴们用PLA的教育方式让我们学习到。

首先,最基本的素质就是要“脸皮厚”。因为作为主持人,我们不可避免地要说一些很敏 感的话题,因此就需要我们能将这些话勇敢地说出来。我记得学习的第一天,刚开始的时 候,就是寻人签名的游戏,那些令人尴尬的问题接踵而来,但这也的确放开了我们的胆量 。其次,要有丰富的知识。像许洁霜老师的紧急避孕的讲座,蔡同学关于性健康教育的讲 座等。短短的两天也许并不够,然而伙伴们给我们指明了方向,我们需要做的是利用课余 时间来不断的充实自己,掌握住更多的专业知识。最后,就是技巧了。技巧这东西并不是 教就能学会的,这是在长期的实践中的经验总结。我并没有过丰富的主持经历,但是在学 习过程中那些同学以身教法,给了我们引导。我相信在往后的主持过程中我会不断地提升 自己。

通过这次的学习,我的价值观也产生了些许的变化。我更明白了这样一个道理——我不认 同你说的话,但我坚决维护你说话的权利。同时我也更清楚地明白了对于社会上一些特殊 群体(比如说AIDS患者、同性恋者等)要抱有宽容的心的重要性。这次的学习的确改变了 我以前一些错误的想法。

可是,现今的社会并不是人人都能明白这些道理。因此,开展同伴教育就成了一个迫在眉 睫的重要课题了,我们就是要将我们所学到的正确信息告诉我们的同伴,纠正他们的错误 的观念。这就是我们的任务所在。

就如同郑慧申老师说的那样,我们要加快在大学普及同伴教育的脚步。我们有很多热心支 持同伴事业的师长伙伴,我想我们一定可以在将来取得骄人的成绩的。

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篇四 :同伴教育活动总结范文

“爱超越”第一期培训总结

毛雅婷、代风、焦晋榕

在上周周末我们站里开展了“爱超越”第一期的PE培训,我们三个有幸成为了这次的主持人。我们的主持团队是由拥有长期主持经验的小榕、文娱部的拥有一定主持经验的小毛还有没有任何主持经验的我组成。

此次PE培训存在着一些做得好的方面,但更多的是存在着很多的不足之处值得我们深刻地反省。我认为此次PE不是很成功的原因有客观的方面,也存在着更多的主观原因。

客观原因:①当天是星期天,很多人想在周末好好放松一下,不太愿意参加活动。

②当天正在下暴雨,有更多的人不愿意冒着雨来参加活动。导致参加活动人员不是很多,不得不把三场的人员分到两场做。

③我们三个主持人第一次合作,没有默契。再加上我和毛雅婷是第一次做主持没经验。

主观原因:①前期准备不足。在前期写方案时,没能充分理解培训知识。我们几个主持人没有引起重视(特别是我因其他的事老没参加讨论),没能尽早写出一份比较全面的方案。

②当方案赶出来后,我们没能及时进行一定量的模拟练习(特别是我连一次试讲都没进行),以达到促进主持人之间的默契。熟悉过程,并加强临场应变能力。

③在活动前期,没能很好的通知学员,没有把她们分为三场,确切的通知她们活动地点(具体到教室)。导致她们在外面等了很长一段时间。

④在活动过程中,主持人我没能充分调动现场气氛,没注意自身的肢体语言,没能克服紧张心理。导致现场效果很差、很沉闷。

⑤在活动过程中,我没能充分把握时间,没做到详略得当、突出重点。导致后阶段活动时间压缩,没能按计划进行。

⑥主持人小毛也有一些主持技巧有待提高。 以上是我们对本次活动的一些总结,希望对以后的活动开展起到“前车之鉴”的作用。我们也会努力改正,以提高自己,提高活动质量。

代风

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篇五 :青春健康同伴教育活动总结

青春健康同伴教育活动总结

20xx年x月x日下午4点,SISO第一期青春健康同伴教育圆满取得成功。在本次活动中,主持人热情饱满,尽显风采,心理委员积极参与游戏互动和话题讨论,基本上达到了预期的成果。

但是,本次活动中也明显存在不足之处,主要有以下几点。 1:通知不到位,由于我这边在上传的信息中,时间没有详细说清楚,导致各系辅导员通知各系心理委员的时间存在很大的误差,心理委员到场时间误差太大。

2:主持人没有充分准备好引导内容,致使心理委员依然过于腼腆,没有充分按照预期的结果让心理委员自己说出价值观与爱情观的核心内容。

3:活动过程中主持人没有很好的把握公约,部分心理委员依然在玩手机﹑讲话,影响整个活动的有序的进行。

4:事前准备的苹果在中场休息时使用并不方便,而且垃圾收拾也没有准备好。

5:活动时间过于紧凑,2个小时不太够,安排有些不合理。 针对本次活动的经验总结,为做好下期青春健康同伴教育,特制定以下几条应对方针。

1:详细说明通知时间和开始时间,并且经过核实无误后通知各系辅导员和各班心理委员。

2:对下期活动内容制作一份单独的流程表,并且跟据具体的内

容以及本次活动的经验教训,适当延长一个小时左右,但是,原则上不会超过3个小时。

3:下期活动开展前主持人事先进行两次彩排,把握好时间。 4:下期活动中准备和方便实用的零食和垃圾桶。

以上是本次活动的总结与下期活动的计划。

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篇六 :同伴教育活动总结.doc

“禁毒防艾”志愿者活动之同伴教育活动总结

自20xx年x月参加我校“‘禁毒防艾’志愿者活动之同伴教育活动”的志愿者培训后,我们在校团委等学校领导老师的支持下,按照同伴教育活动开展的要求,结合我校在禁毒防艾宣传方面的情况,制定禁毒防艾活动方案,确定活动目的,开展宣传教育、充分发挥禁毒防艾志愿者的积极性,在学院举行了一系列的活动。我们主要开展了以下几个方面的活动:

一、招募“禁毒防艾”同伴教育的参与者

我们小组在全校范围内进行了本次同伴教育活动的宣传,招募了一批关注“禁毒防艾”的参与者,招募过程按照自愿原则。很多同学积极参加。

二、充分发挥我们禁毒防艾志愿者的积极性

在没有资料的情况下,我们积极的搜集有关禁毒防艾的资料,充分的利用网络资源,在网上查找有关禁毒防艾的资料,把查找到的资料进行综合整理,然后做成课件,供同学们学习。具体活动:

1、参与同学在准备好的印有活动主题的横幅上进行签名;

2、开展团体辅导活动,促进大家的相互认识;

3、头脑风暴,所有成员针对“禁毒防艾”宣传发表建议和看法,最后总确定有力的方式。

三、同伴教育观看禁毒影片

???? 我们给同学们播放了禁毒电影以及禁毒视频。这些电影视频让同学们重新认识了毒品对个人、家庭和社会的危害,同时也坚定了大家拒绝毒品的信心。观看结束后参与者写下观影感想。

四、组织禁毒防艾知识讲解

???? 我们多次组织给同学讲解禁毒防艾的知识,加深了同学们对毒品和艾滋病的认识,包括毒品艾滋病对人类的危害,以及怎么拒绝毒品和预防艾滋病的方法。使同学们对毒品和艾滋病的认识由感性上升到了理性,同时也培养了不少禁毒防艾的志愿者。

???? 虽说,我们在学校组织了几次禁毒防艾的活动,但是由于其它原因,我们的活动没有能够在全校做大。主要原因是:禁毒防艾宣传资料的问题。为此,我上过很多禁毒防艾的网站,如昆明禁毒局、云南省疾病防控中心等,找到了一些有关的宣传资料,做成课件,供大家学习。

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篇七 :同伴教育总结

同伴教育总结

张开鉴 14222047

3月22日,我和张晗同学一起主持了同伴教育,获得了不错的反响。

在着手准备活动的时候,我们在一起分析了以往的同伴教育,发现在讲解部分总是过于冗长,导致教育效率不高。所以我们在游戏与讲解的活跃性方面做了大改进。

李翔同学带来了他们班的同学让我们教育,一开始我是拒绝的,因为可能会有些不和谐,但实际效果非常好,因为同学们彼此很熟悉所以效果也很好。

这次活动有一些问题,诸如对问题的准备不充分等。一方面是因为我和张晗都是第一次做同伴教育主持人,另一方面是因为准备时间较短。下次一定多多注意。

同伴教育总结

张晗14222047

当我和张开鉴得知要一起主持同伴教育时,多少还是有些吃惊的。但随即冷静了下来,心中对即将开展的同伴教育充满了期待。

为了做好这次教育,我和张开鉴,李翔一得知就开始了准备。除了常规的准备之外,我们为了杜绝以往讲解过于冗长这个问题做了不少功课,在游戏与内容上花下了不少心思。最终效果比较理想。

李翔非常机智的把他们班的活动与同伴教育结合到了一起,使得这次教育非常成功。因为同学们彼此相当熟悉,并没有放不开的现象。唯一的欠缺就是对艾滋病的内容准备有所欠缺导致问题的效果没有达到100%。下次我们一定会多加注意。

总而言之,这次同伴教育不光达到了教育同学的效果,还令我们自己得到了锻炼。以后的我一定积极参与这类活动!

同伴教育总结

张开鉴 14222047

4月19日,我和梁昕,马康一起主持了同伴教育,获得了不错的反响。

在着手准备活动的时候,我们在一起分析了以往的同伴教育,发现在讲解部分总是过于冗长,导致教育效率不高。所以我们在游戏与讲解的活跃性方面做了大改进。

因为这次活动的时间处于活动高峰期以及正好碰上黄晓明访问北京交通大学,这次参加的人数较为稀少。这次活动有一些问题,诸如对问题的准备不充分等。一方面是因为马康和梁昕都是第一次做同伴教育主持人,另一方面是因为准备时间较短。下次一定多多注意。

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篇八 :同伴教育活动总结

同伴教育活动总结

同伴教育活动于20xx年4月18日在我校展开。

参与活动的同学们都很积极,由于临时更换了活动教室,有个别同学迟到。同伴教育活动于晚上6点半准时开始。 一开始,为了让大家相互了解,缓和紧张的氛围,主持人组织我们做游戏——“水果沙拉”。输了的同学便接受提问,或表演才艺。游戏时间很欢乐,却也很短暂。

游戏过后,我们观看了视频“一个想法的由来”——亨利杜南创建红十字会的缘由及经过。同时我们也从视频中了解到,红十字的标志是由5个正方形组成的,代表着5大洲。而由于信仰,在伊斯兰教等地区,红十字会的标志被红新月或红水晶取代。 之后,我们还进行了艾滋病知识问答,普及艾滋病常识。 还进行了游戏——模拟HIV攻击人体免疫系统。这个游戏让参与活动的我们更直接的认识到HIV病毒的可怕——入侵人体免疫系统的快速。

活动进行了1个多小时,圆满结束。活动结束后,所有同学都帮忙将教室恢复原貌。同时,我们的活动也得到了老师的好评。

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