篇一 :我的精神食粮

我的精神食粮——书

舟山市定海区 舟嵊小学五(4)班 蒋迪遥 指导老师 刘惠芬

在生活中我闻过许多香味,最令我陶醉的是书香。在知识的森林里,我品着各种芬芳,乐在其中,醉在其中??

幼时的我不识字,但很喜欢“看”书,看那些满是彩图的书,那一幅幅花花绿绿的图片勾起我幼小心灵对美好事物的向往。看《辛伯达航海记》时我心中无比兴奋,仿佛看到了辛伯达徜徉大海时的雄姿。读《阿里巴巴与四十个大盗》时我心中充满了对阿里巴巴的无限崇拜??这一个个故事深深地吸引着我,陪伴我度过快乐的童年时光

渐渐的,我上学了,识字了,看书的范围也不限于连环画、彩绘书了,开始在字里行间寻找快乐。《格林童话》、《安徒生童话》都是我童年的伙伴,给我快乐,让我明理。

升上了五年级,作业占去了很多时间,但我还是在每天睡觉前看一会书,在书的海洋里遨游。我迷上了中外名著,《西游记》、《三国演义》是我的最爱,《儒林外史》、《上下五千年》,《骆驼祥子》、《呐喊》也是我的睡前宝典。 《儒林外史》让我知道了封建社会里读书人对功名的盲目追求;《骆驼祥子》让我懂得了在那个动荡的年代,一个要强、善良、正直的人,一步步被残酷的社会现实逼得堕落,我想说这不是祥子的错,而是社会的乌烟瘴气使原本善良正直的祥子变了质;鲁迅先生的《呐喊》,用幽默又带有讽刺意味的语言,犀利的笔触,愤怒中蕴含着希 1

望,抨击社会的黑暗,激励着半梦半醒的中国人,表现了鲁迅先生急切希望沉睡中的巨龙——中国,早日苏醒,重整我中华雄威??

为了有足够的时间看书,我已经练出了一目十行的阅读方法,尽管有 “囫囵吞枣”之嫌,但我的看书速度大大提升。读书,其实是一个漫长的求知过程。王国维说得好,读书分为三个境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”这是立志;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这是奋斗;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。在书海中徜徉的过程是漫长而寂寞的,但是,汲取知识的过程又是那么的快乐。

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篇二 :我的精神粮食

我的精神粮食——《超越自己》 我总喜欢手捧《超越自已》,聆听刘墉老前辈的谆谆教诲。在这封刘墉老前辈给他儿子的漫长的信中,我感受到了父爱的伟大与深沉,也体会到了关爱与温馨。信中,刘墉老前辈以幽默、随和、可亲的口吻引导我们在生活中要客观地识自我,要不断地反省自我、超

越自我。“上帝给每个人同样的时间,只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人,才能事半而功倍。在这个速度的时代,同一时间永远只能

做一件事的人,将可能被淘汰!”我们不能为一时的成功冲昏了头脑,只有不断超越自己,才不会偏离人生

的航线。 刘墉将自已年少时求学之经验及人生观与儿子谈心,以书信的形式告诫青年时期的儿子务必自立自强,学

会思考,学会坚强,学会关爱他人,学会面对任何困

难。 知识广博无垠,各种书令那些爱读书的人们受益。知识一旦印在书本上便成了死的字,人们必须通过眼睛和大脑来认知,来感受,来理解,然后摄取精华存储于大脑,成为永不消失的精神宝藏。 读书是要注意方法的,智者往往强调学以致用,将学到的理论灵活地运用到实践中,真正将它变为自已的东西而长久地拥有。 作者:舒婧楠 五(4)

班 湖北省宜昌市夷陵区实验小学

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篇三 :阅读,我们的精神粮食

阅读,我们的精神粮食

——浅谈如何加强农村学生的课外阅读

《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:“ 5 - 6 年级要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于 100 万字,背诵优秀诗文 60 篇。”可见课外阅读在语文教学有相当的比重。的确,通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素质,促进学生的发展,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而在农村小学生中,由于受办学条件、社会家庭的影响,小学生的课外阅读量少,导致作文能力低,极大影响了教学效果。主要有以下几方面因素影响了课外阅读的顺利完成和显著成效:

1 、 阅读兴趣不高 。 由于农村学生受家庭影响,没有形成一种读书的家庭氛围,好多学生看书积极性不高。虽然老师也强调他们要多看课外书,但他们缺乏良好的阅读习惯和方法,囫囵吞枣,受益不深,因而感受不到课外阅读给他们带来的快乐。

2 、 阅读环境不善 。农村学生大多数家庭条件差,买书少。不少农村小学缺乏资金,不能建立一个像样的图书室,藏书少,仅有班级图书角,没有开设培养学生课外阅读的时间和空间,导致学生的课外阅读受到限制,达不到预期效果。 针对农村的实际,要加强学生的课外阅读实践,我认为应从以下三方面入手:

一、激发兴趣,让学生爱读书。

兴趣是最好的老师。兴趣能调动学生积极主动地探求知识。而且,学生对阅读具有深厚兴趣,本身就是课外阅读实践成功的一个重要标志。 1 、榜样激励。

教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边的成才之道,以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。革命导师列宁的一生都在书中度过的,在他被捕入狱的三个月中,也天天在监狱图书馆里看书。陈毅将军看书时竟把墨水当酱油吃。古今往来,凡对人类有作为的,无不是博览群书、勤奋学习的结果。 2 、好书引读。

由于小学生善于形象思维的特点,可选择有精彩画面的书给学生看,让学生猜猜里面写什么。学生易被吸引,就会热情地去阅读,这样有效地激发学生的阅读兴趣。但也要注意读书要循序渐进,先易后难。只有适合孩子的口味,孩子才会对书感兴趣。

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篇四 :名言名句200句【..

名言名句200条

三、小学生常用名言名句200条

名言名句是人类智慧的精华,是先辈对后人的真诚告诫。名言名句大多言简意骸,却又蕴含着丰富的哲理,或发人深省,启人睿智,或砺人志节,催人奋进,是人们的精神食粮,一句名言往往使人受益终生。我们在口语交际或作文中,如能得心应手地用上一、二句,往往能起到画龙点睛的作用。 【爱 国】

◎ 捐躯赴国难,视死忽如归。 ◎ 利于国者爱之,害于国者恶之。 ◎ 天下兴亡,匹夫有责。 ◎ 祖国如有难,汝应作前锋。 ◎ 男儿七尺身躯,愿为祖国捐。 ◎ 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 ◎ 常思奋不顾身,而殉国家之急。 ◎ 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ◎ 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。 ◎ 祖国疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 ◎ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ◎ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ◎ 以天下为己任。 ◎ 位卑未敢忘忧国 ◎ 乐以天下,忧以天下。 ◎ 一寸赤心惟报国。 ◎ 我以我血荐轩辕。

◎ 为祖国而死,那是最美的命运。 ◎ 人不仅为自己而生,而且也为祖国活着。 ◎ 自由、祖国,唯有你们才是我的信念。 ◎ 凡是不爱自己国家的人,什么都不爱。

曹植 顾炎武 陈毅 陈辉 司马迁 陆游 朱德 范仲淹 文天祥 孙中山 陆游 孟子 陆游 鲁迅 大仲马 柏拉图 雨果 拜伦

名言名句200条

【勤 俭】 ◎ 君子忧道不忧贫。 ◎ 贫而无滔,富而无骄。 ◎ 静以修身,俭以养德。 ◎ 治家以勤俭为本。

◎ 勤为无价之宝,慎是护身之符。 ◎ 人生在勤,勤则不匮。 ◎ 强本而节用,则天不能贫。 ◎ 勤能补拙,俭以养廉。 ◎ 居安思危,戒奢以俭。 ◎ 富贵本无根,尽从勤里得。 ◎ 百行勤为先,万恶懒为首。

◎ 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 ◎ 居家之方,唯俭与约;立身之道,唯谦与学。

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篇五 :世界十大文豪及其名言

世界十大文豪及其名言

精神食粮

2009-06-14 1357

一、荷马(约公元前9至前8世纪)古希腊诗人,是到处行吟的盲歌者。生于小亚细亚。相传著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为他所作。

1、“谁经历的苦难多,谁懂得的东西也就多”。

2、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。

3、人类的历史代代相传,像树叶一样,不断更新。

4、呵,青春!你永远是可亲可爱的。 (青春)

5、对人来说,不幸要比幸福多两倍。 (青春)

6、劳动是人类的命运。 (劳动)

7、决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要耐心。(智慧)

二、但丁(1265—1321)意大利诗人。生于没落的贵族家庭。1302年因反对皇权被放逐终身。早期抒情诗集《新生》歌颂理想中的爱人,表达对美好时候的渴望。代表作《神曲》。作品还有《帝制论》、《俗语论》、《宴会》、〈书信集〉等。

1、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。 ——但丁

2、通向荣誉的路上,并不铺满鲜花。──但丁

3、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁

4、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

5、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。

6、一个人愈知道时间的价值,愈感觉失时的痛苦呀!(时间)

7、别人后退,我不退;别人前进,我更进。要攀登这座山的人,起初在下部是艰难的,越上升越没有痛苦,最后就和坐着顺流而下的小船一样。(勤奋)

8、一个人坐在绒毯之上,困在绸被之下,绝对不会成名的;无声无息度一生,好比空中烟,水面泡,他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。(勤奋)

9、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。(道德)

11、语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。(思想)

三、歌德(1749—1832)德国诗人、剧作家、思想家。代表作有诗剧《浮世德》,

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篇六 :小学生常用名言名句200条

小学生常用名言名句200条

名言名句是人类智慧的精华,是先辈对后人的真诚告诫。名言名句大多言简意赅,却又蕴含着丰富的哲理,或发人深省,启人睿智,或砺人志节,催人奋进,是人们的精神食粮,一句名言往往使人受益终生。我们在语言交流或作文中,如能得心应手地用上一、二句,往往能起到画龙点睛的作用。

爱国

捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植

利于国者爱之,害于国者恶之。

天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅

男儿七尺身躯,愿为祖国捐。——陈辉

一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。

常思奋不顾身,而殉国家之急。——马司迁

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游

锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德

祖围疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

以天下为己任。——孙中山

位卑未敢忘忧国。——陆游

乐以天下,忧以天下。——孟子

一寸赤心惟报国。——陆游

我以我血荐轩辕。——鲁迅

为祖国而死,那是最美的命运。——大仲马

人不仅为自己而生,而且也为祖国活着。——柏拉图

自由祖国,唯有你们才是我的信念。——雨果

凡是不爱自己国家的人,什么都不爱。——拜伦

勤俭

君子忧道不忧贫。——孔丘

贫而无谄,富而无骄。——子贡

静以修身,俭以养德。——诸葛亮

治家以勤俭为本。——明·冯梦龙

勤为无价之宝,慎是护身之符。

人生在勤,勤则不匮。——《左传》

强本而节用,则天不能贫。——荀况

勤能补拙,俭以养廉。——清·金缨

居安思危,戒奢以俭。——唐·魏征

富贵本无根,尽从勤里得。——明·冯梦龙

百行业为先,万恶懒为首。——清·梁启超

历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐 居家之方,唯俭与约;立身之道,唯谦与学。

每一食,便念稼穑之艰难,每一衣,则思纺织之辛苦。 食可饱而不必珍,衣可暖而不必华,居可安而不必丽。 美德

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篇七 :陶行知名言

陶行知名言

1、捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

3、我是中国人,我爱中国。 ——陶行知

4、爱满天下,乐育英才。 ——陶行知

5、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知

6、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知

7、以教人者教已,在劳力上劳心。 ——陶行知

8、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,

靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉! ——陶行知

9、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。

——陶行知

10、失败是成功之母,奋斗是成功之父。 ——陶行知

11、每天要四问:一问我的身体有没有进步?

二问我的学问有没有进步?

三问我的工作有没有进步?

四问我的道德有没有进步? ——陶行知

12、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,

这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,

四解放嘴,王解放空间,六解放时间。 ——陶行知

13、道德是做人的根本。 ——陶行知

14、 行是知之始,知是行之成。 ——陶行知

15、教育是立国之本。 ——陶行知

16、人生办一件大事来,做一件大事去。 ——陶行知

17、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,

洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。 ——陶行知

18、多少白发翁,蹉跎悔歧路。 寄语少年人, 莫将少年误。

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篇八 :人生与理想的名言警句

人生与理想的名言警句

精神食粮

2011-12-17 0610

人生与理想的名言警句

人生与理想的名言警句

1、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。—— 萧楚女

2、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

3、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚—— 郭小川

4、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫。托尔斯泰

5、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

6、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口! —— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

8、冬天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱

9、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

10、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸

11、常求有利别人,不求有利自己。 —— 谢觉哉

12、君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘

13、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

14、志不强者智不达。 —— 墨翟

15、燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉

16、志当存高远。 —— 诸葛亮

17、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操

18、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 —— 曹植

19、穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃

20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 —— 李白

21、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

22、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照

23、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

24、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

25、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天

26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

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