普通话考试说话范文:一句格言给我的启示

艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。

在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失 败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这 也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进 步。

但在“无傲气”的同时，必须“有傲骨”。也就是必须有志气，有信心，人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破 罐子破摔”，从此一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”，“说我落后，我承认，但我不甘心，我找 原因再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。新中国建立后，由于几次失误，使我国生产力水平远远落后于一些发达的国家。但中国人有骨气，有信心， 现在不是以很快的速度发展起来了吗？只要有骨气，有信心，不断探索，不懈努力，还有什么事情做不好呢？

这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查不足之处，也能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前。

朋友，请记住：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”任何困难都挡不住我们前进的脚步！

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普通话水平测试考试说话例文：一句格言给我的启示

普通话水平测试考试说话例文：一句格言给我的启示

艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。

在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进步。

但在“无傲气”的同时，必须“有傲骨”。也就是必须有志气，有信心，人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”，“说我落后，我承认，但我不甘心，我找原因再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。新中国建立后，由于几次失误，使我国生产力水平远远落后于一些发达的国家。但中国人有骨气，有信心，现在不是以很快的速度发展起来了吗？只要有骨气，有信心，不断探索，不懈努力，还有什么事情做不好呢？

这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查不足之处，也能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前。

朋友，请记住：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”任何困难都挡不住我们前进的脚步！

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普通话与方言常见语法差异对照表

1、本材料供普通话水平测试第三项——选择、判断测试使用。

2、内容大致按词法和句法分类排列，词法在前，句法在后。量词、名词搭配表请参看另外一个文件。

3、本材料各语法类别下所列若干组句子，仅为举例性质，远非普通话与方言语法差异的全部，而且同一格式的句子（或词语）尽量不多举，测试命题时可按同格式替换、类推。

4、所列句子采用单一的选择题型，答案一般是普通话说法（题号右边标注*）放在前边，方言说法（题号后标“方”的）放在后边，命题时排列顺序应随机变动。

5、a≠b* ，表示当a b两句表达的意思不同时，两句都是普通话的说法。a＝b方，表示a b两句表达的意思相同时，b句是方言说法。

汉语普通话与各方言之间的差别，总的来说语音方面表现最突出，因此，在进行普通话教学和训练的过程中，首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。其次是词汇，这一部分要比语音上的差别小一些。相对前两者而言，普通话与方言在语法上的差别显得小得多，不过，决不能因此而忽视语法上的差别。事实上，语法上的差别虽然小些，某些突出的现象却非格外留心不可。例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。这些句子格式都不合乎普通话语法规范，直接影响表达效果。

这里说的方言和普通话的差异，实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话（指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”）和标准普通话之间的差别。同是差异和问题，在语音和语法上的表现又有不同。语音上的差异主要表现在地区上，不同地区有不同的差别和问题，主要是带着不同口音的地方腔。而语法差异则不同，有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯，几个不同方言区可能在在同样的语法问题，所以我们在做语法差异对比时，不以地区分类，而是按不同问题的类型进行分类。

方言中有一些句式，似乎和普通话一样，比如广西方言说“我不比他好”，意思是“我没有他好”。孤立地看，这句话没有语法错误，因为普通话中也有这样的句式。但是普通话中“我不比他好”包含两层意思：一是“我没有他好”，二是“我和他一样”。广西话“我不比他好”只能表达前一层意思，如果要表达的是后一层意思，这种说法就错了。所以对于这一类句式，只有在一定的语言环境中才能判断出正误来。

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山西教师资格普通话考试说话范文一句格言给我的启示

通过山西教师招聘网可以了解到20##年山西教师资格证考试最新动态，一般山西教师资格证考试在每年下半年举行，9月份网上报名，11月份笔试，幼儿园笔试内容为综合素质、保教知识与能力，小学笔试内容为综合素质、教育教学知识与能力，中学笔试内容为综合素质、教育知识与能力、学科知识。面试以试讲、答辩等形式考察，山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。

普通话考试说话范文:一句格言给我的启示
艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。
在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失 败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这 也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进 步。
但在“无傲气”的同时，必须“有傲骨”。也就是必须有志气，有信心，人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破 罐子破摔”，从此一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”，“说我落后，我承认，但我不甘心，我找 原因再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。新中国建立后，由于几次失误，使我国生产力水平远远落后于一些发达的国家。但中国人有骨气，有信心， 现在不是以很快的速度发展起来了吗？只要有骨气，有信心，不断探索，不懈努力，还有什么事情做不好呢？
这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查不足之处，也能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前。
朋友，请记住：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”任何困难都挡不住我们前进的脚步！

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目前，“国学热”、“汉语桥”等现象越来越受到社会的关注，也吸引了越来越多来自世界各地的学生加入到了学习汉语言表达艺术的行列当中。其中也包括我国各个省份的学生，但我国地域广阔，民族语言习惯繁多，形成了各个地方的方言。我们学习普通话与口才，首先需要客服的就是这些方言发音习惯。青少儿普通话与口才培训中心的老师指出，要想克服这些习惯，就要先了解自身的地方性语音问题在哪里。与此同时，普通话与口才教学的教师也应该掌握各地学生的语言发音特点，从而有针对性地进行教学和纠正，具体方法如下：

一、方言分南北

纵观全国各地的诸多方言，南方方言种类繁多而北方方言种类少。南方方言通常用省份、地名来命名，像吴、湘、赣、客、粤、闽等都是南方方言。而北方方言种类少，也没法拿省份来命名，所以除南方方言外，通称北方方言。

1、南方方言除了上面提到的几个大分支外，还夹杂着许多细小的分支，比如广东一省，就至少有三种南方方言的分支：属于粤语的“白话”(广州话)、属于闽语的“潮汕话”，还有属于客语的“梅县话”。所以说南方方言种类甚是繁杂。

2、而北方方言种类单一，但它的覆盖面却要比南方方言大得多。使用北方方言的地区包括华北、西北、西南、江淮等地。除广西、新疆、西藏、青海、内蒙古等少数民族地区外，长江以北，云、贵、川，湖北大部，湖南西北，广西西北，都以北方方言为主。说汉语的人群中，有七成是说北方方言的，北方方言几乎占据了全国汉语地区四分之三的地盘。

二、南北方言有着显著的“腔”和“调”的区别

想必大家都听说过“南腔北调”的这个说法，那为什么说南是“腔”，北是“调”呢，它们之间又有什么区别呢？

1、北方方言的“调”

北方方言覆盖地域广阔，这样广阔的领域，如此众多的人口，说起话来实际上内部分歧

却相当小。从满洲里到昆明，从南京到酒泉，相距上千公里，然而言语交流上却没有太大的困难。这是因为北方方言通常是各个朝代的“官话”。官话就不同于俗语，可以随便说说。官话讲究表意统一，所以历来北方官话趋同，沿袭至今，北方方言也就趋同了。北方方言虽说也算得上是各有差别，但语法结构区别很小，语音分歧也不很大。比方说，北方的方言都没有浊塞音、浊塞擦音，没有b、d、ɡ、m四个辅音韵尾等等。也就是说，北方方言的“腔”都差不多，就是调门不大一样罢了。区分北方各地方言，只要琢磨当地方言的调就可以了。

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1.我的理想

纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.

理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚职业的一种想象，简单的说是自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。我的理想是成为一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为什么是一名医生呢？这是有原因的。??因为我的外婆最近患上了高血压。高血压有许多禁忌，而且它是一种非常危险的疾病，稍不留意就会至人于死地。有一次，婆婆因为坐得太久，一下子猛地站起来，就觉得十分头晕了。然后，婆婆的头晕越来越严重，开始卧床不起。家人经过商量，觉得最好把婆婆送到医院去。但是看医生时又遇到了许多麻烦。见婆婆被病痛折磨得如此痛苦，我就萌生了当医生的念头。??但是，当医生并不是那么简单的。医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是为在死亡线上挣扎的病人解除痛苦的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。??医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。所以，当医生不仅需要丰富的医学知识，还需要拥有健康的体魄和日常生活的许多知识。我要为了我理想的实现而努力奋斗，从现在做起，扎扎实实地学好本领，养成良好的品德习惯，用先进的科学技术为人类造福。但是，仅仅有这些还不够，我还需要改掉粗心的毛病。可以设想，如果我成为了一名医生，在输入药剂量的时候多输入一个小数点，后果就不堪设想了。??如果我能成为一名医生，我一定尽自己的倾全力为病人服务，为他们驱除痛苦，带来健康。我要继续努力，学好知识，这样才能成为一个合格的医生。

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1、我的愿望

人是要有愿望的。人没了愿望，就像发动机没有动力；人没愿望，就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有着多重的愿望。我是一位旅游爱好者，我的愿望是和我的爱人一起游遍中国；我是一位父亲，我期望女儿健康成长，做社会有贡献的人才；我是一名教师，我希望我的学生早日成为栋梁。今天我就说说教师吧。“师者，传道授业解惑也”。既要教书又要育人；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。20xx年从中专调到中学以来，我一直有个美好的愿望：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。多年来我一直在努力，20xx年开始担任班主任，我做到了：1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。2、与时俱进，终生学习。及时调整知识结构。3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。

我深信只要热爱教育、关心学生，对教育的辛勤付出就会有回报。我们共同努力了三年。20xx年全班73人参加高考，14人上重点，50人上二本，是普通高中有史以来的一次大突破。现在我不断总结经验，结合新课标的内容，激发学生的求知欲望；为国家培养更多有知识有能力的社会主义新人。

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2、我的学习生活—13、学习普通话的体会

普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。学好普通话很重要，在我们教师的行业中则更重要。我是在白话地区长大，从小都是说白话，有句名言：天不怕，地不怕；最怕听广东人说普通话。 通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。普通话要学好普通话，我觉得有这么几条要领：

第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。

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