XXXX工作回顾

加入XXXX这个大家庭快两个月了，这段时间接触到了大量的信息，对离开学校的我进行了一次完全不一样的充电，使我重新认识了自己的不足。

进公司的第一天我便来到了质量部，并在这度过了两个月中一大半的时间。在这里我接触了很多GMP文件，做的最多的还是帮忙整理公司七个基本药物的年度产品分析报告（多潘立酮片、盐酸地芬尼多片、马来酸依那普利片、利巴韦林颗粒、阿奇霉素颗粒、氟康唑胶囊、蒙托石散），其次则是整理文件收阅单、文件发放单、文件清单、文件销毁记录、文件变更记、原辅料台账以及装订成品批档案。面对如此大的信息量，只学了十几节GMP课的我来说感觉压力很大，不过随着接触的时间的增加，发现这也是对我在学校学习的知识的巩固补充与增强，同样通过整理和下发一些文件，对于药物从原辅料到中间体再到成品的整个过程有了一定的了解，对颗粒剂、片剂、胶囊等的生产工艺过程有了一定的认识。

从质量部出来后，我回到了中心化验室，主任给我安排的第一个工作职责就是按时发放检验报告单同时把我安排在了原辅料组，在这我接触了许多在学校只接触了一次甚至有些没有接触过的试验和仪器：普通的滴定，标定试验、干燥失重的测定、电导率的测点、馏程的测定、熔点的测定、折光率的测定、旋光度的测定、酸碱度的测定、相对密度的测定、含量的测定以及水分的测定。对于这些试验中所用到的各种仪器，国家药典和GMP都有着明确的操作规程，刚开始的

两天对于一些简单的操作规定都感觉很是不熟练和别扭，但同样也是认识到这些都是减少误差的做规范的操作，而且通过在质量部的学习过程，我也了解到，被设计规范出来的，而是质量不是被检测出来的，检测只是质量的保障，所以我一定要严格按照规范操作，做好检测工作。

在工作期间，公司发生的几起混药事件对我的触动挺大了，主任也开会同我们通报了最近混药事件责任人的处理情况，就想刘总说的那样，这类事件不仅关乎着企业的存亡，企业员工工作生活，更是威胁了那些需要药物治理的病人的生命，所以我要坚定一日在公司中心化验室原辅料组工作，便要严格按照操作规程，做好检测的工作，质量的保障信念。

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XXXX工作回顾

加入XXXX这个大家庭快两个月了，这段时间接触到了大量的信息，对离开学校的我进行了一次完全不一样的充电，使我重新认识了自己的不足。

进公司的第一天我便来到了质量部，并在这度过了两个月中一大半的时间。在这里我接触了很多GMP文件，做的最多的还是帮忙整理公司七个基本药物的年度产品分析报告（多潘立酮片、盐酸地芬尼多片、马来酸依那普利片、利巴韦林颗粒、阿奇霉素颗粒、氟康唑胶囊、蒙托石散），其次则是整理文件收阅单、文件发放单、文件清单、文件销毁记录、文件变更记、原辅料台账以及装订成品批档案。面对如此大的信息量，只学了十几节GMP课的我来说感觉压力很大，不过随着接触的时间的增加，发现这也是对我在学校学习的知识的巩固补充与增强，同样通过整理和下发一些文件，对于药物从原辅料到中间体再到成品的整个过程有了一定的了解，对颗粒剂、片剂、胶囊等的生产工艺过程有了一定的认识。

从质量部出来后，我回到了中心化验室，主任给我安排的第一个工作职责就是按时发放检验报告单同时把我安排在了原辅料组，在这我接触了许多在学校只接触了一次甚至有些没有接触过的试验和仪器：普通的滴定，标定试验、干燥失重的测定、电导率的测点、馏程的测定、熔点的测定、折光率的测定、旋光度的测定、酸碱度的测定、相对密度的测定、含量的测定以及水分的测定。对于这些试验中所用到的各种仪器，国家药典和GMP都有着明确的操作规程，刚开始的

两天对于一些简单的操作规定都感觉很是不熟练和别扭，但同样也是认识到这些都是减少误差的做规范的操作，而且通过在质量部的学习过程，我也了解到，被设计规范出来的，而是质量不是被检测出来的，检测只是质量的保障，所以我一定要严格按照规范操作，做好检测工作。

在工作期间，公司发生的几起混药事件对我的触动挺大了，主任也开会同我们通报了最近混药事件责任人的处理情况，就想刘总说的那样，这类事件不仅关乎着企业的存亡，企业员工工作生活，更是威胁了那些需要药物治理的病人的生命，所以我要坚定一日在公司中心化验室原辅料组工作，便要严格按照操作规程，做好检测的工作，质量的保障信念。

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qc小组活动总结 -活动总结

[]尊敬的各位,各位专家:很高兴有机会参加市电力行业质量(QC)小组暨会,下面我代表沙坪坝供电局就20xx年QC小组活动开展的做如下.20xx年,在重庆市电力行业协会的支持和指导下,沙坪坝供电局高度重视QC活动的开展,在全局广大员工的共同努力下,围绕的创新型企业建设目标,为我局的可持续发展提供了有力的支撑.现将有关简要回顾如下:一,20xx年工作情况(一)09年QC成果发布会顺利召开,进一步营造了创新氛围20xx年12月18日顺利召开了局年度QC成果发布会,经过筛选和预演,共有12个QC小组汇报了一年来开展QC活动的过程及取得的成果.由QC活动专家,市电力行协领导,局领导和相关职能部门负责人组成的评委团进行了现场点评.在评选出一,二,三等奖外,还首次评选出了"最佳表演奖", "最佳技术创新奖", "最佳视觉效果奖".此次发布会得到了全局上下的支持,局长,书记担当评委,全体中干,班组长全程观看,在进一步营造创新氛围的同时,QC小组活动也得到了更广泛的认可.2,组织参加各级QC发布会,取得较好成绩上半年积极组织QC小组参加各级成果发布会,把每一次发布会都看成是一个的机会,对QC成果都进行精心的准备,邀请QC活动专家对QC成员进行指导,并多次演练.5项成果参加了重庆市行业协会QC成果发布会获得一等奖,二等奖各两名,获得三等奖一名.一项成果参加了重庆市质量协会20xx年QC成果发表赛获得了二等奖.一项成果参加20xx年全国电力行业QC成果发布会获得"全国电力行业QC成果"的称号,配网中心技术组QC小组通过了全国优秀QC小组的考评.3,注重QC小组活动过程管理,20xx年活动全面展开全局共有生产班组64个,20xx年各班组注册QC小组46个,占班组总数的2/3,报送的QC课题经局QC小组领导小组成员审查后,确定了局重点QC课题17个.为提高小组活动的质量,及时发现并解决小组活动中存在的问题,今年已经将QC活动管理的重点放到了过程管理上,要求各小组每月要有活动总结,科技信息中心也会定期开展检查和指导4,以群众性创新为基础,加强成果培育及转换积极引导QC小组成员开展专利,上半年由QC小组申请的专利7项(其中一项为发明专利),超过全局申请的一半.一批应用效果较好的QC成果被作为科技进一步开展研究."配电房噪音治理"等优秀成果在技改工程项目中得到广泛应用.二,几点1,提高重视程度是QC小组活动开展的基础近年来沙坪坝供电局高度重视职工创新创效活动,将QC小组活动作为建设创新型企业的主要着力点,使QC小组活动得到了广泛而深入的开展.一是开展QC小组活动是我局不断发展的内在需求和必然.在电网建设,生产,优质服务等方面我们都面临不少困难和挑战,如何适应电网的快速发展需要,如何适应新技术,新设备快速更新的需要,如何来满足客户对优质服务不断提高的要求,这些困难都使得我们必须在管理模式,生产技术上进行创新,而QC小组活动正是开展这些创新活动的最佳舞台.二是开展QC小组活动是我局人才战略的有效途径.为满足生产,经营,管理工作的需要,这几年,我局引进了一批高素质高学历的,和本科生,如何充分利用这些年轻的生力军,发挥他们的聪明才智,为沙坪坝供电局的发展建功立业,也是需要我们认真研究的又一重大课题.在QC小组活动中鼓励员工积极参与,推动全员创新,不仅促进了企业的发展,也为员工搭建了锐意进取的平台,铺就成才的道.三是开展QC小组活动是我局创建"学习型企业"的重要组成部分.创建"学习型企业"就是要增强职工的学习力,力和创新力,激活职工中蕴藏的巨大潜能.我们在企业文化的设计中注重增加鼓励创新的元素,从制度,理念,行动上鼓励职工创新,鼓励职工继续学习和终身教育.QC小组活动的开展一方面丰富了职工的,另一方面也推广了科技创新的.2,规范管理是QC小组活动开展的保障20xx年为保证QC小组活动的规范有序开展,在完善规章制度,优化激励机制等方面做了大量的工作,重新颁布了科技,QC管理办法,多管齐下推动了QC小组活动的发展.一是各部门,车间对科技,QC联络员进行了调整,充实了技术力量,负责具体工作的开展,真正形成了自上而下的QC活动管理网络,使群众性创新工作有领导,有组织,有,有专人管理.二是将QC小组活动目标分解到各部门,车间,对照目标制定详细的节点和切实可行的保障,将实施情况与各

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C#项目开发实训总结

设计人：张**

班级和班内序号：

项目选题意义：

选这个题目的原因：随着科学技术的进步，促进了管理水平的提高，人力资源管理系统（Human Resource Management，HRMS）作为人力资源管理的一个计算机工具，可以将企业中的人员的基本信息和工资管理用数据库统一管理起来，使企业内人力资源的管理得以走向标准化、科学化、数字化和网络化。发挥网络效能，提高劳动生产率。 制定人力资源管理系统，都能胜任该岗位。职责；各部门负责制定本部门人员的培训计划。综合办公室汇总各部门的培训计划后制定出检测公司的培训计划。负责组织培训计划的实施和记录，尽力检测公司技术人员档案并妥善保管。 项目名称：人力资源管理系统 自我评价：优秀

项目设计情况：

项目的设计使用工具有Microsoft Visual Studio 20xx和SQL Server Management StudioR2，技术有C#项目开发技术。

系统管理功能、修改密码功能、注销用户功能等功能。

项目的设计已完成预期目标！

项目的优势和缺陷：

优势：

本项目采用C#项目开发技术，C#项目开发代表的是一种前沿技术。C#项目开发建立在己取得极大成功的C#程序设计的语言基础之上，采用C#项目开发规范能有效地进

行软件复用，提高开发人员的效率，降低软件的开发和维护成本，提高软件的质量，控制所构建系统的复杂性。

C#项目开发规范将使得C#在企业计算中的地位得到加强，为基于C#的应用系统提供了一个框架，和目前的许多系统和模型相比，C#项目开发具有许多优越性。种种迹象表明，C#项目开发有可能成为系统设计的首要选择。

缺陷：

1、现在提供给用户的界面还很单调，需要进一步美化。而且系统现在提供的功能还很有限，以后随着需要可以添加功能。添加相应的功能组件，然后把它们发布到服务器上去。

2、对于人力资源管理系统来说，还有许多的功能需要进一步的完善，以提高该系统的整体效果。功能的完善还需进一步讨论。

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省级大学生创新项目

《基于PLC的机械手设计与制作》的项目总结

项目要求：

1、进行机电产品的设计制作实践。

2、学习电气控制自动化的编程。

3、了解机械传动结构的设计及其零部件的加工工艺。

4、学习多种类型电器件、机械件的安装知识。

前期准备

1、项目所涉理论知识准备

2、项目初步方案的确定

3、项目人员任务的分工

组织实施

1、时间分配：1/4时间项目前期准备，1/4时间完成项目设计，1/4时间完成零部件的加工，元器标准件的购置等，1/4时间完成机械结构装配，电气控制部分功能的实现。

2、项目人员分成机械结构、电气控制两个小组，按计划进行

过程管理

1、指导老师对四个阶段进行指导和监督。

2、每个小组分工负责，相互协作，定期的进行交流。

实践环节

1、机械手机械结构的设计

包括底座、立柱、横臂、手抓等结构，气动元器件标准件的选择。

2、机械手电气控制部分电路的设计。

3、机械手机械结构的零部件的加工，气动等元器标准件的购置，装配。

4、电气控制部分的编程、调试。

教师指导

1、机械手机械结构设计方面的思路，标准件的选择等

2、电气控制部分电路设计方面的思路。

项目结题

1、机械手实物。

2、项目结题报告。

项目的总体设计

通过程序的编程使PLC控制电磁阀，让机械手实现机械手下降——加紧工件——机械手上升——机械手前伸——机械手下降——松开工件——机械手上升——机械手后退。

运用选择开关实现机械手是单循环还是多循环。但开关合上是单循环的选择，断开是单循环的选择。

如果是多循环，循环的次数是通过两个拨码开关来选择循环次数。

为了对元件起到保护作用，我们在主线路上添加了，电源开关和熔断器。为了使PLC能实现急停，我们专门用一个开关。

因为启动停止按钮的指示灯是交流二十四伏，所以我们应该加一个变压器交流二十四伏。 为了使一些元件稳定的工作，我们应添加稳压电源。

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老凹坝乡中心学校

二○○八年早期儿童发展（ECD）项目工作总结

本年度来，我校为促进入班儿童身心发展和学前教育健康和谐发展，提高学前教育教学质量。根据国家教委《幼儿园工作规程（试行）》和纳雍县教育局相关安排，认真扎实地开展幼教工作，现重点总结如下：

一、办学方向和管理机制。

根据我乡年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重的原则。以促进幼儿德、智、体、美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断加强幼儿班的管理工作，使幼儿班的各项工作各显特色，得以发展。努力优化幼儿班常规管理，做到了校长与幼教职工之间的通力协作，使工作扎实高效，与此同时，对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动了每位教职工的工作积极性，做到了人尽其才，物尽其用，极大地挖掘出了各自的潜能，并使其得以发挥。

二、队伍建设与管理。

良好的管理体制能将教职工紧紧凝聚在一起，并能有效促进幼儿班各项工作的开展。所以我们向全乡幼教工作者提出倡议：一讲读书学习，要求每位教师必须自学一本专业书籍，写出读书心得交片中心校参评并予以表彰；二讲奉献，将爱心、耐心奉献给孩子们；三讲创造性开展工作，根据每个幼儿特点，因人施教，有目的地创造性地引导以开发其潜能；四讲团队协作，并始终把思想建设放在首位，坚持学习与交流，坚持从自我做起，积极参加各类进修学习，从修养、专业理论、文化技能及管理水平等方面严格要求，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。同时采用各种

方式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育理论，通过实践，不断提高教师的教学能力。

三、环境创设。

我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境，根据幼儿班实际，从孩子年龄出发，努力改善办班条件，在经费紧张的情况下，力争做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，使有限的空间融入了孩子们喜闻乐见的各类形象，使幼儿班真正成为孩子们的心中摇篮、梦中乐园。

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项目教学法在PLC教学中合理运用

为适应社会对PLC应用方面人才的需求，我校在电子技术、机电技术、电气运行、工业自动化仪表等多个专业中开设了PLC课程。自我校开展行动教学法改革以来，我教研组陆续开始在专业课程中实施行动导向教学法改革，其中PLC课程改革成效显著，下面以《物料识别与分拣系统的控制》为例介绍项目教学法实施过程。

（一）确定项目任务

在项目教学中，项目内容的选择是关键环节，项目选择的好坏直接决定了项目教学成败与否。项目选择太简单，学生感觉没有挑战性，积极性不高；项目选择过难，大部分学生通过努力无法完成，学生在完成项目的过程中没有成就感，打击了学习积极性，所以项目选择的难易程度要适中，让大部分学生通过一定的努力都能够完成。所以在进行项目选择应满足的条件：

（1）用于学习一定的教学内容；

（2）具有一定的使用价值，与企业实际生产过程相联系；

（3）能将理论知识和实际技能联系起来

（4）学生有实施的机会和时间；

（5）能激发学生的兴趣；

（6）项目工作具有一定的综合性，与其他学科有效结合，具有一定的难度；

（7）学生在老师的指导下能够独立完成任务；

（8）有明确的评分标准，可以对完成的作品进行评价。

本项目位于自动化生产线末端，系统采用PLC控制，执行机构由气动电磁阀-气缸产生的气压驱动，实现了整个系统的自动运行，并完成物料分拣。项目的特点是在时序上有明显的顺序控制，是学习PLC状态元件、步进顺控指令和选择分支、并行分支步进顺控程序设计的综合项目。

（二）项目任务描述

首先，分发项目任务书，将学生分组，小组人数以3~4人为宜，注重强弱搭配，描述项目学习目标。学习目标主要围绕能力、知识和素质三个层次进行。如本项目的学习目标如下：

能力目标：能根据控制要求进行I/O分配，并画出顺序功能图，准确率达

100%；能绘制电气安装图，并根据电气安装图进行外部接线；能灵活地利用步进顺控指令编程方法，将物料识别与分拣控制系统的顺序功能图转换成梯形图；能够完成系统的调试工作：95%的小组能够独立解决调试过程中的问题。

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