20xx年xxx小学少先队德育工作总结

一年来，我校的少先队工作以德育为核心，以体验教育为基础，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展了一系列丰富多彩的少先队活动，全面提高了我校少先队员的综合素质。现将本年度的德育及少先队工作总结如下：

一、进一步加强少先队辅导员、班主任队伍及少先队常规工作的建设。

1、我校始终不渝地抓好少先队辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、班主任是我们进行德育工作的最前沿教育。因此我们加大了对班主任队伍的培训，每月召开班主任工作例会，组织学习德育工作、少先队工作理论，通过座谈、讨论、交流的形式，解决班主任在管理班级中出现的一些问题。同时，我校还定期开办家长会，听取家长的合理化建议。评比文明班级、优秀班主任。做好年终的考核工作。

3、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地。我校升旗仪式采取大队委轮换主持。每周一，同学们都会穿着干净、整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式。学校充分发挥升旗仪式的教育作用，结合教育工作的实际情况，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育，做到有针对性、实效性。

二、强化思想品德教育，培养良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，我校对学生进行开学教育，对学生的文明礼仪，守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。利用升旗讲话、主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。各中队也狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时，学校加强了校风校纪检查，并通过“文明班级”、“卫生流动红旗班级”评比等形式，加强学生的日常行为规范教育，促使学生养成良好的行为习惯，自觉践行文明礼仪。

…… …… 余下全文

少先队德育工作总结 -总结

[]九里是一所小学，，四季常绿，学校校风淳朴、教风严谨、学风踏实，是的乐园，。 近一年来，学校秉承内涵发展和可持续发展的办学理念，认真贯彻党的教育方针，主义办学方向，积极推进素质教育，坚持深化教育改革，努力创造使学生发展的教育。 建立有校长全面负责，教职工全面参与的德育体制，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工职责范围，作为聘任、、评先和奖励的重要依据之一。德育工作机构健全，职责明确，三结合教育网络健全，落实，效果好。每召开三次，每月出一期《春笋苑》报。每月一次法纪教育，每学期一到两次走出学校，走向，到工农场、货场、机场开展；开展形式多样的以“国主义教育、行为规范教育、养成教育”为内容的中小队主题活动，在争先创优方面取得了较为显著的成绩 。曾获全国创造杯最佳奖的碑活动，05年6月举行了建碑20周年的庆典活动，省、市多家媒体进行了报道。 一、抓好德育队伍建设 1、建立德育机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，学习，探讨工作，研究工作策略，落实工作，工作，《》()。 2、组织教师学习《中小学教师规范》、《未成年人道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、、和谐的关系。 3、加强宣传，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣传班级的事迹，调动师生的积极性。 4、加大检查力度，改变以前值 日与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日教师和值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核直接挂钩。 加强队伍建设，提高班主任工作心和管理艺术，每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、等常规。 有条件积极组织班主任参观学习，，取长补短。 通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作平和能力，促使班主任能做到用去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、，提高班主任的业务水平。 5、大队部培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的小干部队伍，加强队干部的能力，提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色的农村小学，我校聘请了9名品学兼优的学生担任督导员，再在9个班级的学生中开展集体，选出9名学生督导员，检查教师的教学行为及管理工作是否规范、到位；引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。这一举措受到的武进日报和常州日报等媒体的密切关注和报道。 二、抓好德育阵地建设

…… …… 余下全文

20xx—20xx学年第一学期南郊镇八里小学德育工作总结

我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实 《小学德育纲要》，以德育为突破口，结合实际，创造性地完成了各项日常工作，精心组织了各类主题德育活动，活跃了师生精神生活，发展了学生身心素质，学校呈现出欣欣向荣、和谐生辉的喜人局面。主要工作如下：

一、扎实开展日常德育管理工作

1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

（2）规范教室布置，统一布置了班务栏、队角、学习园地、等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的班级文化氛围。

（3）做好升旗仪式及国旗下讲话工作。

根据实际情况提前安排好每周国旗下讲话的主题并与当周的班队会进行结合。由于学校原升旗场地正在施工，12—13学年下学期的升旗仪式安排到了2号教学楼前的小场地上进行，条件虽然简陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、积极开展各类主题德育活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，今年以来，结合上级及学校的要求通过举行内容丰富、形式多样的德育教育、少先队活动，努力促进校园文化建设。

1、开展向雷锋学习，做美德少年系列活动，并进行了学校美德少年评选加强了对学生的美德教育。

2、开展礼仪知识竞赛，礼仪之星评选活动。

3、开展“缅怀先烈 爱国爱校”主题活动。

4、举行为雅安人民祈福系列活动，并利用手抄报、宣传栏、黑板报、《给家长的一封信》等，陆续开展有关防震知识的教育，加强师生们及家长们的自救、互救能力。

5、组织参加“感恩的心”故事会，对学生进行感恩教育，让学

生学会感恩。

6、深入开展主题活动月及学生星级评价系列活动

7、与各类节日相结合，积极开展节日小报的制作评选活动，加强民风民俗教育。如：清明节、中秋节等传统节日都举行了节日小报的评选活动。

…… …… 余下全文

少先队德育工作总结

青岛市城阳区城阳街道仲村小学

二○20xx年x月

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然不是一切都那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。现将本学期少先队工作作以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

4.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大

队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，红领巾检查岗值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

5.进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、加强组织、阵地建设，保证少先队各项工作树立开展

…… …… 余下全文

少先队及德育工作总结

在少先队与德育工作中，我们全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校办学理念，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育组织建设。

1、各中队设立中队辅导员，选拔一批优秀教师担任辅导员，配合班主任开展工作，共同做好班级管理。在工作中，他们团结合作，在班级文化建设等方面取得了好成绩。

2、通过自我推荐、班内竞选、班级推荐的程序选拔产生选拔一批优秀学生担任校长小助理。小助理在校长的直接领导下开展工作，协助校长处理日常工作，对队员日常行为规范和操行等方面进行管理和帮助指导，帮助校长全面了解班级课程开设情况与课任教师上课情况，随时向校长反映班级同学的意见与建议，反映焦点、热点问题，并对学校的发展提出建设性意见。自聘任校长小助理以来，他们的很多建议与意见都被采纳，为学校进一步规范各方面的工作发挥了应有的作用。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。少先大队按照年级与学生年龄特点，制定了切实可行的德育实施方案，每周一个主题，对学生系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、

客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。为促进班级工作更好地开展，学校组织了班主任工作经验交流会议，意在让优秀者带动影响周围的老师，从而让学校班级工作再上新台阶。

…… …… 余下全文

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1 、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导，校长负总责，少先队与教务处密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。

2 、 大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

3 、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗等文化阵地的指导管理。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、本学期开展读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。

4、本学期开展了丰富多彩的活动，使学生德、智、体、美得到全面发展。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1 、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。 2 、寓德育于学科教学之中。 抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。 遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

…… …… 余下全文

20xx年上期德育少先队工作总结

本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级

中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。

3、加强社会、家庭、学校配合

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校每期召开一次家长会，会上传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强留守儿童、后进生管理

本学期，各班都能结合本班实际，做好留守儿童关爱和品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

…… …… 余下全文