2013数学系“三下乡”暑期社会实践 策划书

西北大学 数学系

“中国梦-数韵之声”

暑期社会实践

活动策划书

2013数学系“三下乡”暑期社会实践 策划书

数学系

20xx年5月10日

2013数学系“三下乡”暑期社会实践 策划书

西北大学数学系20xx年“三下乡”暑期社会实践活动

策划书

一、 活动背景：

20xx年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。为了积极响应“中国梦”——“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”这一时代解读，和党“十八大”会议精神中确立的“为全面建成小康社会而奋斗”的奋斗目标、关于积极应对人口老龄化、提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”和对于新“科学发展观”的战略部署，我们希望通过增加社会实践的机会来提早接触社会，在校团委的支持下，西北大学数学系学生开展暑期“三下乡”活动，通过深入基层体察国情民情，推动中国梦宣传教育进行实践，来学习新的党的理论，宣传的党的领导思想，增强对生活的热爱，和对社会的认知。

二、 活动目的及意义：

通过这次赴西安市高陵县的暑期社会实践活动，利用大学生自身优势服务农村义务教育以及新农村建设，改善农村中小学教学过程中教学资源的现状和帮助促进当地经济文化基础设施的建设,同时也加强大学生对于农村现状生态环境、法律科普等问题的关注，丰富农村人民的经济文化生活。结合当地特色，通过深入了解与农民密切相关的民生问题。

响应和落实党中央建设社会主义新农村的号召，践行科学发展观，深入了解社会主义新农村建设的政策和实施情况，并通过相关媒介号召更多人士关注农村儿童的受教育情况和新农村的建设发展。

培养当代在校大学生的社会实践能力和责任感，充分发挥当代大学生的志愿服务精神，结合数学系特色进行创新性实验课题研究。

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一、活动主办单位

某某大学经济管理学院“三农”问题研究社

二、指导单位

某某大学经济管理学院团委

协办单位：172校园活动网、大学生精英论坛

三、实践活动目标

1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情。

2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活。

4、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。

5、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获

6、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础。

四、实践活动参与人员

活动总策划指导：文 军（某某大学经济管理学院团委书记）

队员组成：某某大学经济管理学院“三农”问题研究社部

分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学

实践分队人员及分工:

队长: 冯旺 副队长：张文斌

调研负责人:张桂芝 支教负责人：赵明丽

文艺负责人：杨澜、杨子芳 运动会负责人：郎振斌

安全员：张超 财务员：闫丽萍

后勤负责人、通讯员：魏海宁

会议记录员：李蕾

纪律员：李云宝

五、活动内容

（一）支教

决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。

⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为：

课前晨读8：00-8：30；第一节8：40-9：25；第二节9：35-10：20；课间眼保健操10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午饭及午休时间12：00-14:30；

第四节14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五节：16：10-16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）； ⑵确定支教的课程为:

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大学生暑期三下乡支教策划书

活动主题：爱心接力 培育希望 夏日协奏曲

活动前言：20xx年已悄然过去，我们迎来了期待已久的20xx年暑假。基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。

一、 活动概况

阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。

2、 活动时间

20xx年7月10日一一20xx年7月19日 （最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）

3、 活动目标

为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他

们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。

4、 活动对象

北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生

二、 活动内容

1、智育 语文、数学、外语、自然地理常识

2、德育 思想品德、心理辅导

3、体育 体育、舞蹈等

4、美育 音乐、美术、书法等

三、活动进程

1、20xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题；

2、20xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

3、20xx年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。 4、20xx年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。

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20xx年暑期三下乡活动

计划书

雷州市纪家镇盐灶仔村服务

队长： 黄晓奋

副队长：郭欢、李颖茜

队员： 钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、

程凤婷、陈东伟 陈雨欣

2014.5.27

目录

一、活动背景 .......................................................................................................................................... 1

二、活动主题 .......................................................................................................................................... 2

三、活动目标及意义 .............................................................................................................................. 2

四．活动预期效果 .................................................................................................................................. 3

五．资源及经费预算 .............................................................................................................................. 3

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中国地质大学(武汉)20xx年大学生暑期

“三下乡”社会实践活动策划书

活动课题：调查高中生对理工科大学的了解

——以XXXX为例

主办单位：XXXXXXXXXXXXXXXXX

实践团队：科技乡宾

目录

(一) 活动背景 ..................................................... 错误！未定义书签。 （二）活动目的、意义 ........................................................................................... 3 （三）活动主题............................................................................................................. 3 （四）活动时间、地点 ........................................................................................... 3 （五）可行性分析 ....................................................................................................... 3 （六）活动内容............................................................................................................. 4 （七）活动流程............................................................................................................. 5 （八）预期成果 .............................................................................................................. 5 （九）活动要求............................................................................................................. 5

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大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20xx年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,湖理州职业技术学院工分院特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。

对实践所在地区的经济、教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强农村环境保护宣传，树立良好的环保意识，为当地经济的发展以及培植作出一定的贡献。

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇得尚能”的湖职院湖电大精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。

骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们湖州职业技术学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。

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大学生“三下乡”

策

划

书

—水利工程系

目录

一．前言

二．实践主题

三．活动目的和意义

四．活动主要内容及活动亮点

（一） 前期准备阶段：

（二）中期活动阶段

（三）后期总结阶段

五．示范队成员的组成：

六．工作要求：

七．实践的可行性分析及完成实践的设想、方法

八.经费预算与经费来源

九.安全应急措施

十、实践预期成果

大学生“三下乡”

一．前言

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20xx年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,扩大“一方有难，八方支援“的精神，发挥大学生在当代社会的先进性作用,广西工学院主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。

二．实践主题：

学习水利法，构建和谐自然。（待定）

三．活动目的和意义

1．积极响应学游泳关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传大学生水法宣传增强农民的抗旱自助的意识，弘扬“一方有难，八方支援”的精神，使党的政策进一步深入民心。

2．过为乡村募捐图书，改善农村子弟学习条件；通过学习方法的介绍，为当地学生带去先进的科学文化知识，增强他们的学习意识，改进他们的学习方法，开拓他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。

3.义务会诊，帮助他们测量血压以及宣传一些基本的卫生常识，提醒老人注意一些健康问题。（请求外援）

4．与农民亲切的交谈，增强他们让孩子接受教育的重要性；深入农田，帮助农民干农活，深刻体会农民的辛劳，明确当代大学生的责任感。

5.深入贫困山区做小学支教，鼓励他们努力学习，激发他们的学习兴趣，亲身体会孩子们的那种求知欲，使他们树立报效祖国、改变家乡面貌的伟大志向。

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