得胜小学创建区级

语言文规范化示范校汇报材料

我校是一所农村小学。近年来，学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨，坚持人本、和谐、发展的办学理念，以“全面发展，面向全体，培养特长，打造研究型教师，创建学习型校园”为办学目标，学校先后被评为 “区素质教育特色学校”、“校本教研示范校”、市“双创活动优秀示范岗”等荣誉称号。

我校虽地处农村，但普通话也成为首要面临的问题，我们抓住了普通话达标的契机，根据《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》精神，我们进一步巩固普通话达标成果，确定了说好普通话，用好规范字的标准，即说好普通话悦耳，用好规范字怡人。全面提升师生语文素质和应用能力，扎实有效地开展了我校语言文字工作，根据《武汉市语言文字规范化示范校评估方案》的相关要求，经全体教师自评，其结果得分为97分，达到区级示范校标准。现把我校创建工作汇报如下：

一、高度重视，加强领导

为更好地推动语言文字工作顺利开展，我校高度重视，加强领导，构建科学的管理模式，不断完善语言文字规范化管理的长效机制，全面推进我校的语言文字工作水平。

（一）达成共识，明确目标。学校领导班子召开专门会议，学习《国家通用语言文字法》，学习创建的通知精神，研究部署各项工作。我们认为语言文字规范化示范校是我校的一项重要工作，是提高师生人文素养的具体体现。学校的创建工作有利于推进素质教育，有利于全面提高教育教学质量，有利于提升学校语言文字应用和管理的整体水平，有利于带动和促进全社会实现用语用字的规范化。在统一认识的基础上，我们按照《示范校评估标准》认真自查、自纠，坚持“实事求是，积极进取，不断完善，力争示范”的努力方向，全方位开展创建提高工作。校长亲自向全校师生认真传达上级文件，表明创建的决心，使学校上下达成共识，形成“学校创示范，人人争发展”的良好局面。

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陇东中学创建市级语言文字规范化

示范校汇报材料

陇东中学创办于19xx年，具有光荣的革命历史和优良的办学传统。毛泽东主席亲笔题写校名。刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为建校题词祝贺。时任陇东分区特委书记、原全国政协副主席马文瑞同志为第一任校长。19xx年，陇东中学被教育部确定为全国名校之一。

学校占地面积120亩，总建筑面积2.8万平方米。现有教学班44个，在校学生2666人。教职工190人，本科以上学历教师174人。学校学习、生活等设施现代化程度高，配置先进，功能齐全。有全市一流的理、化、生实验室及生物标本室。

陇东中学先后荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省文明单位”、“甘肃省中小学德育工作先进单位”等称号。被确定为全国教育科学规划教育部重点课题“诱思探究教学实验研究”重点实验研究基地、省高中新课程实验样本校、庆阳市教学研究室实验学校、庆阳市中学数学中心教研组。20xx年被评定为庆阳市首批市级示范性高中之一。20xx年在市级示范性高中综合评估中获“优秀学校”（一等奖）。

70载奋斗历程，陇东中学累计为国家培养合格毕业生26200多名，向高等院校输送新生5375名。近年来，高考成绩不断攀升，学生张凌童以668分高分获得20xx年高考全省文科第一名；学生曹旭东、张文轩、陈垚文等先后被清华、北大录取。2008

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年高考二本以上进线人数首次突破300人大关，二本以上进线率比20xx年提高4个百分点；20xx年高考二本以上进线率比20xx年提高8个百分点，再创历史新高。学科竞赛成绩突出，近五年学校在各级各类学科竞赛中累计获奖451人次；英、理、化、生等竞赛7次获市团体第二名以上名次。

语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否具有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。现将我们的工作汇报如下：

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阳川李咀小学创建语言文字规范化

示范校汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！我代表李咀小学230多名师生员工欢迎你们的光临与指导，感谢你们对阳川李咀小学的关爱与支持。

阳川乡李咀小学创建于19xx年，学校占地面积10

亩，校舍面积1067平方米，现有学生218人,其中女生

145人，7个教学班5教职工14名,其中本科学历2人，大专学历11人，中师学历1人，学历达标率百分之百，小学高级教师6人，一级教师4人。县级优秀教师4人，市级骨干教师1人，县级学科带头人1人。经过近年来的努力，我校学生就读年龄与普及九年义务要求相吻合，入学率保持稳定。近几年来学校在历年学区组织的学校各项综合评比中都取得了较好的成绩。

语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。几年来，学校始终把教师说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力作为教师素质提升的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识，作为教师继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把中文信息处理作为我校加强信息技术教育的发展

重点来抓，把师生推广普通话作为学校课改的重要课程来抓。我校始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，优化了校园语言文字环境、加强了校园文化建设、提高了师资队伍水平。现将我校语言文字方面的具体工作情况汇报如下：

一、大力加强学校管理。

把语言文字工作列入学校议事日程之中，大力抓好宣传工作，将普及普通话和用字规范化作为学校管理的重要工作来抓，把抓好语言文字规范化工作作为提高学校教育的教学主渠道来对待。

1、机构健全，责任落实。

学校建立了语言文字规范化管理机构，成立了创建县级语言文字规范化示范校领导小组，由校长张亚舒同志担任领导小组组长，学校其他领导任成员，直接领导开展工作；领导小组下设办公室，由学校主任王红兵同志任副组长，学校骨干教师参与其中群策群力；同时落实了年级分管和班级分管人员。

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规范语言文字 构建和谐校园

——太和六中“语言文字规范化示范校”验收汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我谨代表太和六中全体师生，对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

太和六中创办于19xx年，原名为太和县赵庙中学，是一所县直完全中学，也是阜阳市第一所农村市级示范完全中学。学校占地面积140多亩，建筑面积26000多平方米。我校现有图书楼一栋（馆藏图书8万余册），教学楼5栋，电脑室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室以及多媒体教室等教育教学设施，样样俱全。我校现有教学班38个，在校学生2280多人；教职工136人，其中专任教师122人，高级教师43人，一级教师52人，学历合格率达100％，普通话合格率达到98%以上。

近年来， 在县委县政府的大力支持下，在县教育局的正确领导下，我校逐步建立起稳定长效的工作机制和管理体制，语言文字规范工作制度化、常态化。我们围绕“初中做强求卓越，高中做实稳生源”的工作思路，大力实施素质教育，切实抓好常规管理，积极推进课程改革，教育教学质量逐步提高，高考中考成绩连年攀升。20xx年5月，我校顺利通过了“阜阳市示范中学”验收之后，又先后被命名为“阜阳市花园式学校”、“阜阳市绿色学校”、“阜阳市文明单位”“阜阳市标准化学校”“阜阳市平安校园” 以及阜阳市“依法治校先进单位”和“全国后勤管理先进单位”以及阜阳市“人民满意的学校”??

语言文字规范化工作，是我校办学的一个重要方面，我校历来十分重

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视这项工作。为了进一步深化课程改革，创造良好的育人环境，夯实校园文化底蕴，提升学校办学品位，我们以创建“省级语言文字规范化示范学校”为契机，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入人才培养目标，纳入了教育教学常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项活动中，全体师生在愉快的氛围中学习语言、感受语言、运用语言，体验成功，收获快乐。语言文字规范化工作有组织、有领导；有目标、有计划；有措施、有考核；有总结、有记录。现就我校语言文字工作的具体做法向尊敬的各位领导、各位专家汇报如下：

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创市级语言文字规范化示范校

汇报材料

20##年10月

永州市双牌县三小

申报市级语言文字规范化示范学校

汇 报 材 料

双牌三小位于潇水河畔，始建于1994年元月，占地面积14568平方米，建筑面积9488平方米，现有26个教学班，在校学生1386人，在职教职工92人（支教4人，请病假3人）实际在岗85人，其中，小学高级教师65人，教师学历合格率达100%。

多年来，学校本着“以人为本，让学生健康成长，让教师持续发展”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设，全面实施素质教育，各项工作不断迈上新的台阶。学校先后被评为“双牌县示范学校”、“双牌县教育先进单位”、“双牌县英语特色学校”、 “永州市诚信教育基地”，学校教育教学质量稳步上升，各项指标均居县同类学校前茅，学校师生在省、市、县的各种竞赛中成绩卓著，多次获全国、全省一、二、三等奖，充分展示了学校的育人成果。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。因此，我校认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动之中，注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。近两年来，我校更加重视提高师生的普通话水平，掀起普及推广普通话的高潮，全面推进学校的语言文字规范化工作。学校对照《永州市语言文字规范化示范校评估标准》进行自查，情况如下：

一、组织管理精细到位 （应得25，自评分25分）

（一）、健全组织，责任落实

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规范语言文字 创建和谐校园

——云和二中语言文字规范化工作自评报告

云和县第二中学是县内办学历史最长的省城镇示范性初中，学校创办于19xx年，于20xx年x月整体搬迁至新校园。现有32个教学班，学生1509人，教职工103人，现承担着云和县城及周边乡镇九年制义务教育初中阶段的教学任务。

学校始终坚持“德育为首、教学为中心”的育人思路，本着“云载梦想 和而不同”的办学理念，经过xx年的积累和沉淀，先后获得了省城镇示范初中、省教科研200强学校、省体育特色学校、市素质提升工程先进学校、市师德师风建设优秀学校等省市各类荣誉称号50多项。学校一年一度的“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“读书节”、“推普周”等活动，给学生提供了一个展示个人才艺的舞台，也为全校范围的语言文字规范化工作的开展提供了一个很好的平台。

学校一贯重视语言文字工作，把做好语言文字工作作为深化教育改革、全面推进素质教育的内容之一常抓不懈。把语言文字工作纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中。如今，学校的语言文字工作开展有序，各项指标均已较好地落实，现按照评估标准进行自查自评，并将以评促改，以评促建，全面落实各项评估指标。

一、加强领导，落实责任

（一）学校成立了语言文字工作领导小组。领导小组由官玉和校长牵头，邹永文副校长负责具体管理落实学校的语言文字工作。学校行政服务中心、教学研究中心、德育研究中心等部门负责具体实施语言文字规范化工作。学校领导有一定的语言文字政策水平，对语言文字工作形成共识，带头说普通话，写规范字。在全校语言文字规范化方面发挥着示范和引领作用。

（二）学校领导班子成员每学期定期召开会议，把创建语言文字规范化学校的工作同提升学校文化内涵相结合，制定了学校语言文字工作制度、迎评实施方案、整改措施，建立了稳定长效的工作机制和管理体制，并多次召开全校师生大会和专题的语言文字培训讲座，进行全校范围内的宣传动员。

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积极推进语言文字规范化

构建和谐文明高雅新校园

——郭楼镇中学“语言文字规范化示范校”汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

我校是一所农村初级中学，占地面积36541.8㎡ ，现有24个教学班，在校生1111人，教职工82人，专任教师学历达标率100%。学校曾获得“山东省规范化学校”、“山东省学校民主管理先进单位”，济宁市“义务教育首批教学示范校”、“中小学教师继续教育工作先进单位”、“体育卫生艺术教育工作先进学校”等省、市级荣誉23项。

我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，以创建语言文字规范化示范校为契机，有计划、有重点地加强语言文字工作，建立健全工作机构，完善工作制度，加强宣传、推广、普及规范用字用语各项工作，把语言文字工作与学校的育人目标结合起来，与教育教学活动结合起来，与校园文化结合起来，与全面实施素质教育结合起来，不断加强语言文字规范化管理，提升学校的文化品位，并由此推进了校园精神文明建设。现从以下几个方面作简要汇报。 1

一、加强学习，广泛宣传，提高对语言文字规范化的认识

（一）认真学习，明确意义。学校采取辅导、自学等多种形式学习了《国家通用语言文字法》和《山东省实施<国家通用语言文字法>办法》，以规范校园用语用字，提高学校语言文字工作水平为目标，以抓好常规教育教学和管理活动为载体，坚持不懈，务实创新，稳步提升学校语言文字工作水平。通过学习，全体教职员工充分认识到了语言文字规范化对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力的重要意义。

（二）开展宣传，营造氛围。一是创设环境。学校根据《国家通用语言文字法》的内容，制作宣传牌（栏），在学校教学楼、综合楼、食堂等醒目位置张贴“请讲普通话、请用规范字”的宣传标语牌。二是网站宣传。在学校网站上开辟专栏，刊登资料，发布文件和信息，宣传语言文字工作。三是组织“推普周”活动。在公共场所办专栏、设展板，开展专题宣传。

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