篇一 :小学生书画比赛活动总结

小学生书画比赛活动总结

为展示学生书画风采,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,为我校书画爱好者提供交流和学习的平台,展示我校学生的优秀书画作品,丰富和活跃校园文化水平,林东小学校小学生书画比赛活动在学校行政的领导下,在全校师生的大力支持下于4月11日下午隆重举行了比赛,现场有28名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前美术教师孙老师特制订了《小学生书画比赛活动方案》,把学生分为小学美术组和小学书法组,分别进行书法和绘画比赛。并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。

比赛在有条不紊的环境下进行:本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。有一些小学生,看着他们年纪小小,作品必须由学生独立创作完成,却写出了一幅好字;参加绘画的更画出了一幅幅好画,很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。比赛按同年级进行评比,学生现场书写、作画,然后评委组再讨论打分,分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点,在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注,都纷纷前来参观学习,也受到了他们的好评!

通过这次小学生书画比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书画兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅,绘画作品8幅。

学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

XX年4月19日

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篇二 :石子岭小学书画比赛活动总结

石子岭小学“和谐祖国、美丽校园”美术、书法作品比赛总结

蔡卫纯

为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生在结合株洲市中小幼美术、书画作品大赛和我校五月的家长开放日活动的基础上,我校举行的的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶,“和谐祖国、美丽校园”美术,书法作品比赛已于本周落下帷幕。

此次大赛无论是在绘画还是书法比赛活动上,我们要求全校学生都参与,每幅作品都灌注了小选手们的心血和汗水。这次活动同学们都积极踊跃地展现自己个性特长,充分地体现了我校学生的精神面貌,丰富了校园的文化生活,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。同时也体现了我们小学生良好的艺术修养和较高的审美意识。

在活动中我们看到各班都能按照规定的要求去组织,充分体现了学生们对艺术的执著和热爱,学们积极参与,老师们的大力配合,使整个活动达到了预期的效果。

本次书画活动我们邀请各班主任,书法老师和美术老师一起配合,评选作品,让我们领悟到了团结的力量,集体的温暖,和用心工作后收获的喜悦。这次比赛中有十人的软笔书法作品、三十五人的硬笔书法作品、三十一人的绘画作品被选送到株洲参加比赛,这一成果的获得,充分体现了我校书法特色建设已初获成效。

对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从评选优秀作品到上交电子文档去株洲比赛、再到优秀作品展,都渗透着活动组织者的汗水。尤其是上交优秀作品参加株洲“至美”杯中小幼美术、书法作品比赛,给作品粘贴KT板,贴标签,以及照相到建电子文档,时间紧任务重,我们把所有作品的照片进行统一排版处理,从中我们克服多种人为和非人为困难,最终在短时间内将该项制作完成。

当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。总之,此次活动取得了圆满的成功,在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。

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篇三 :书画活动总结

石小教育

  (第49期)

石佛镇中心小学校                20##年12月30日

乐至县石佛镇中心小学校庆“元旦”学生书画比赛

活动总结

为展示学生书画风采,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,为我校书画爱好者提供交流和学习的平台,展示我校学生的优秀书画作品,丰富和活跃校园文化水平,乐至县石佛镇中心小学校小学生庆“元旦”书画比赛活动在学校行政的领导下,在全校师生的大力支持下于12月28日下午隆重举行了,72名优秀选手参加了此次比赛活动。
    赛前,熊琼老师特制订了《乐至县石佛镇中心小学校庆“元旦”小学生书画比赛活动方案》,把学生分为小学美术组和小学书法组,分别进行书法和绘画比赛。其中,书法组又分为:一、二年级学生赛铅笔字,三、四、五、六年级赛钢笔字,并对各年级提出了比赛规格和要求。

比赛在有条不紊的环境下进行:本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出六名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。有一些小学生,看着他们年纪小小,却写出了一幅好字;参加绘画的更画出了一幅幅好画,很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。比赛按同年级进行评比,学生现场书写、作画,然后评委组再讨论打分,分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点,在短短的一个小时内现场完成。第二天,相关老师在校园内展出了参赛学生的作品,他们的作品吸引了全校师生的关注,都纷纷前来参观学习,也受到了他们的好评!
     通过这次小学生书画比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书画兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

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篇四 :书画社活动总结

20xx-20xx学年“雪泥”书画社活动总结

王 焕 军

回顾这一年来书画社的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。通过这学期的的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少同学参加了社团。为了下学年能更好的开展活动,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

一、培养了学生的对书画的兴趣:

所有参加书画社的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加书画社。

二、增加了学生的知识面:

在书画社的活动中不仅是讲解了书画的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多书画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过书画学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

三、增加了实践的机会:

由于书画社不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习书画的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览,积极参加各种比赛

举办了美术展览,交流、回顾、总结了学习成果,为学生提供了表现自己实力,增强自信心的机会。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

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篇五 :书法绘画活动总结

园艺科技学院

第五届春华秋实技能竞技节系列活动之

“学风建设”书法绘画大赛

为响应学院“学风建设”活动,营造良好的学风氛围,提高同学们对书法和绘画的兴趣,丰富课余生活,我部和宣传部联合举办了以“学风建设”为主题的书法绘画大赛。

一、前期准备

确定思路后我们便着手准备活动方案的策划,经过多次商讨和修改,最终定下活动方案。之后我们召开了各班宣传委员会议,向他们说明此次活动的主题、内容、活动时间和参与方式。要求各班宣传委员在规定时间内将参赛者名单及作品上交。

二、活动期间

我们对上交的绘画作品进行了整理,书法作品为当场书写,活动中邀请其他各院系的网络部和宣传部部长作为评分小组,评选出了最佳绘画作品和最佳书法作品。

绘画作品的评分主要从构图和艺术表现力两方面评选,书法作品的评分主要从章法布局,主体结构等方面进行评选。分别在绘画和书法作品中评选出一等奖,二等奖,三等奖。

此次书法和绘画作品各具特色,淋漓尽致的展现了学风建设主题,赢得评委们的好评。

三、活动结果

在各系网络部和宣传部部长的帮助下,此次活动中,绘画作品评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;书法作品评选出一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名。我们将在“春华秋实技能竞技节”闭幕晚会上为获奖者颁发证书,并将获奖作品放于学生会宣传窗中进行展览,以便同学们欣赏。

四、活动总结

此次活动宣传并不到位,少数参赛的同学们没有真正了解此次活动的内容和要求,以至于现场书写的时候软笔和硬笔没有区分开。但活动结束后还是有很多好的软笔和硬笔作品。另外,没有事先安排好座位的顺序,以至于现场比较混乱。虽然过程中难免有些小的失误,但干事们都能机智的给予适当的处理。活动结束后我们对这些忽视的地方做了总结,避免以后工作中的失误。

此次活动,还是比较圆满的成功了。书法绘画活动不仅仅在于丰富同学们的课余生活,更在于宣传了学风建设主题,让同学们深刻意识到学风建设的重要性,严格要求自己遵守校园规则,加强自身的综合素质。

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篇六 :20xx年后峡学校少年宫毛笔书法活动总结88

20xx年后峡学校少年宫毛笔书法活动总结

本学期书法室以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,在书法室开设了每周一次的书法班,以生为本,着重发展他们的个性特长, 提高书写能力。 通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚, 许多同学要求能有机会再进行学习, 下面就这学期书法兴趣小组工作作 一个总结:

一、培养了学生的对书法的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前书法只是 应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差” 。但通过学习 他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习, 他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、培养学生的知识面: 在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识,初步掌握了点横竖撇捺书写的方法,而且更多的 是让学生掌握了许多书法的基本技法、用笔、书法史等的内容,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会: 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活” ,使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的 学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工 作,使我的学生的素质更好地得到提高。

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篇七 :20xx年书画摄影大赛活动总结

 

艺术学院书画摄影作品大赛

活动总结

艺术学院

学生会 宣传部

20##年5月10日


  郑州工业应用技术学院艺术学院

书画摄影大赛活动总结

活动名称:

书画摄影大师赛

活动目的

    纵观华夏,我国的书法艺术历史悠久,绘画技艺源远流长。书画艺术不仅感发人心,陶冶情操,而且对于净化社会风气,提高人的素质居功甚伟。此次参展的书法作品非常丰富,有浑然古朴的篆隶,有工整隽秀的楷书,有挥洒自如的行草,形式多样,异彩纷呈。绘画作品内容涉及人物、山水、花鸟等多种题材,笔墨淋漓,色彩斑斓,具有很强的观赏性和感染力。这次我们有幸与这么多德高望重的老领导、老同志和勤于钻研的书画爱好者共聚一堂,见教大方,倍感兴奋。文章合为时而著,歌诗合为事而做。从这次展出的作品中,我们欣喜地看到,书画爱好者们对书画艺术的深刻认识,对传统精神的透彻领悟。作品中的一笔一划,一草一木,一山一石,一景一物,都饱含着书画家们对祖国文化的眷恋之情,浸润着对生活积极向上的追求和美好未来的向往,体现着对家乡新宾的无比信心和期盼。

    我相信,这次书画展的成功举办,对于弘扬中华民族优秀传统文化,加强书画摄影爱好者间的交流与合作,进一步提高我县教师队伍的书画、摄影艺术的整体水平,展示新宾良好形象,促进全县文化艺术的繁荣与发展,必将起到积极的促进作用。活动意义:

为了展现当代大学生奋发向上的精神风貌,提升学生审美修养和人文素养,促进德智体美全面发展,营造健康高雅的的校园文化环境,同时,丰富我院学生的课余生活,培养学生对书法绘画摄影的兴趣,营造良好的文化艺术氛围,特此举办书画摄影比赛。本次活动旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台,以文艺作品体现出大学生潜在的内涵和艺术造诣。

为了丰富广大学生的课余文化生活,展示当代大学生的风采,全面提高我院大学生的综合素质,进一步营造我院的校园艺术氛围,推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。

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篇八 :书画大赛活动总结

20xx年度 电气工程系 宣传部

‘书画作品展’

20xx年x月x日

电气工程系 宣传部 书画大赛 活动总结 为弘扬国粹,发扬民族文化,提高同学们的审美素质,发觉同学们的潜能,丰富校园文化生活,促进学生之间交流与学习,发掘我系优秀书画人才,培养我系同学们认识美、发现美、创造美的能力,为高校园区书画爱好者提供一个展现自我的平台。我系经过三周时间的精密组织和筹备,20xx年x月x日-26日俩天成功举办了电气工程系首届书画作品展览活动。

本次活动展现出我系全体学生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的才华风采。通过这次活动,真实展示出我系学生的艺术能力,同时激发了全系学生的艺术热情,进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养,营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围,促进了我系的和谐发展。经过三个周的交稿及组建评比小组进行打分,最终评出;

软笔〃(一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名) 硬笔〃(一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名) 绘画〃(一等奖1名 二等奖2名 三等奖4名)

书画大赛经过我们三个周的筹备4月x日中午活动顺利开展,由我系宣传部负责,总的来说,整个活动达到了预期的效果,同学们参与积极,工作人员都以认真负责的态度对待,从宣传此次活动到收到每件作品,再到优秀作品展出整个活动环环相扣,开展十分顺利,最后对优秀作品进行展出,并颁发了奖品,以资鼓励。

同时,活动过程中的也有些地方存在不足,现对本次活动做一个总结,以发扬优点,弥补不足。

一、优点

(一)人员安排明确,各个环节都落到实处,体现了 部门与部门,同志与同志之间的团结合作精神。

(二) 活动的参与广泛性, 全系学生共同参与,热 情高涨,态度积极,同学参与非常的积极,参赛 作品也非常的优秀,也体现了比赛的真实性。

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