教育是项良心工作

假期来充电，赢在新学年。抓住机遇，抓紧时间，假期辅导班帮你完成假期学习的重任，让你一步领先步步超前！

本辅导班有小学3-6年级英语、作文、数学教学经验丰富的专职教师亲自把关任教。教学方法独到，教学经验丰富。授课时能抓住知识重点和学生掌握不透彻的难点，主次分明，能够恰到好处的将繁复问题简单化，以便于学生更好更快的理解并且吸收知识。

办学理念：遵循成长规律 培养学习兴趣 扩展多角度思维 指引个性发展 办学宗旨：让更多的孩子轻松快捷地获得与世界沟通的能力

办学口号：努力打造全方位发展的综合培训机构

附：英语教学方面：以语音、语法为突破点；以单词、词组、句型为基础点;以听力、口语为训练点。注重对学习方法和学习技巧的提升，使学生掌握英语的学习规律，提高英语成绩。激情洋溢的课堂，独特的教学方式，引领你热爱英语学习，让你轻松掌握重要的英语知识。

数学教学上：教师针对每章重点难点进行由浅入深的讲解，强化学生的综合解题能力，更以例题精讲，课外作业巩固，来夯实学生的学习基础，拓展发散思维，提高数学成绩。

二：郑重承诺

1.绝对小班化，每班不超过20人，额满为止，绝不超员。

2.注重能力培养和教学的严谨性，针对性，时效性。

3.以教学生学习方法为主，严禁知识灌输，死记硬背。

报名须知

报名时间：从即日起报名，额满为止！

开课时间：

特殊情况可实行一对一辅导，也可在方便的时间上门辅导，满意教学。包成绩提高，无效暑假免费辅导。

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天天向上

补习班策划书

米瑶

二零##年六月

一、活动目的

    为了增加大学生假期的社会实践活动经验，更好的体验生活服务社会，我们利用20##年暑假在上关乡开办“天天向上补习班”，帮助当地的小学高年级和初中生巩固上学期所学的知识，教他们预习下学期要学的内容，以达到提高成绩的目的。

二、活动口号

   好好学习天天向上，来“天天向上补习班”，让您的孩子天天向上！

三、活动细节

1、教学内容

    每节课2个小时，前55分钟复习上学期学过的内容，中间休息10分钟，后55分钟学习下学期课本内容。（具体内容由任课老师决定，老师每天都要认真写好教案，按教案上课）

2、教学时间具体安排

    第一阶段：试讲两天（7月13日、7月14日），只每天早晨讲四节课，每节课45分钟。

    第二阶段：正式开课（7月15日——8月14日）每天早上两堂课（8：00-12：00），下午两堂课（1：00-5：00），晚上一节晚自习（5：30-7：00）

3、教学地点

    新农村（具体地点视报名人数而定）

4、收费标准

    小学课程，每节课2个小时，加晚自习一个半小时，完整一期共28天（7月13日、7月14日试讲不算），数学或英语每门课260元，双科450元；初中课程每节课2个小时，加晚自习一个半小时，完整一期共30天（7月13日、7月14日试讲不算），数学或英语每门课280元，双科500元。若是半途插入，学费按每天10元算；若是半途退学，则剩余每天退8元。

四、活动宣传

1、宣传时间：7月5日——7月15日

2、宣传方式

    为了加大宣传力度，更好地达到宣传效果，将采用进入教室宣传、张贴海报、发宣传单等三种宣传方式。

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培训学校、辅导班招生方法、技巧、方案

市场分析

一、 春季招生生源背景分析

1﹑求学动机表现：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；

2、春季招生目标群：春季招生以翰林写作宣传为主；

3、广告对生源的影响：学生和家长了解培训学校主要是通过广告，广告的传播仍需继续延伸。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的倾向；

4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。

二、宣传方式

宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．

市场活动核心:

一:降低成本

二:开发市场

三:陈力就列（解释：能贡献才力，担任相应的职务。）生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。 招生策划

我们说民办学校需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市场。尤其是招生，直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，。既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节，就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。二是民办学校招生

竞争越来越激烈，困难越来越大。人们常说，民办学校招生难，难在何处？难就难在缺乏精心的招生策划；只要思想不滑坡，办法总比困难多，这办法来自何处？主要来自招生策划。三是我们目前已经有了一支颇具实力的教育队伍。进入21世纪以来，人们尤其是教育界、策划界的有识之士越来越认同和重视教育策划，对于招生策划更是青睐有加，他们已经积累了丰富的招生策划经验和知识，渴望为民办学校的招生服务。

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培训学校、辅导班招生方法、技巧、方案

市场分析

一、 春季招生生源背景分析

1﹑求学动机表现：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；

2、春季招生目标群：春季招生以翰林写作宣传为主；

3、广告对生源的影响：学生和家长了解培训学校主要是通过广告，广告的传播仍需继续延伸。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的倾向；

4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。

二、宣传方式

宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．

市场活动核心:

一:降低成本

二:开发市场

三:陈力就列（解释：能贡献才力，担任相应的职务。）生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。 招生策划

我们说民办学校需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市场。尤其是招生，直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，。既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节，就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。二是民办学校招生

竞争越来越激烈，困难越来越大。人们常说，民办学校招生难，难在何处？难就难在缺乏精心的招生策划；只要思想不滑坡，办法总比困难多，这办法来自何处？主要来自招生策划。三是我们目前已经有了一支颇具实力的教育队伍。进入21世纪以来，人们尤其是教育界、策划界的有识之士越来越认同和重视教育策划，对于招生策划更是青睐有加，他们已经积累了丰富的招生策划经验和知识，渴望为民办学校的招生服务。

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关于暑假辅导班的调查报告

随着暑假的到来，各种各样的辅导班也如期而至。为了更好的了解小学生参加暑期辅导班的情况，我对兖州市的暑期辅导班进行了一些调查。

一、暑期辅导班的情况

在调查中发现，暑期辅导班大致分为两种类型：教育类和艺术类。为了开好辅导班，大部分的辅导班都选择了教育类的课程，也就是英语、语文、数学和计算机等课程。而在其中，英语和计算机成了最主要的课程，开课率占到了100%。只开设计算机课程和英语课程的各占50%，语、数、外三门兼顾的辅导班占到了60%。除此之外，也有一些辅导班专门开设艺术类的课程，即书法、乐器、舞蹈之类的。

选择了辅导班后，老师的教学水平就成了一个十分重要的问题。在被调查的辅导班中，有很多打着新概念英语、剑桥少儿英语的幌子，其实际师资，不过是中师、中专、大专刚毕业的学生。而在其中，真正有教学经验的在职老师任教的辅导班只占了很少一部分，大部分辅导班负责人为了节省开支更多的是选择在校大学生，其中在校本科生任教的占50%，专科生任教的却占到了80%，甚至有5%的辅导班雇佣初、高中学历的无业游民任教。在教学过程中严格认真写教案的仅占1%，绝大多数老师都是为了赚钱，而不是真心为孩子们考虑，常常敷衍了事。在上课时随看随讲、随想随讲，其教学质量令人担忧。

“在快乐中学习”，使孩子们在轻松的暑假中学到更多的知识是每个辅导班打出的口号，但是实际情况却并非如此。辅导班中有课程表安排的占55%，在辅导班学习过程中定期举行考试的占40%，而60%的辅导班只管教学却不管效果怎么样，基本上是由老师掌控，常常在最后结课时举行一次考试就算完成任务了。甚至有些老师连最后一次考试都不进行，教完学就结束了。作息时间的安排也值得我们思索，真正按课表上课的只有40%，80%的辅导班却是上课与休息的时间差不多。“在快乐中学习”这个口号确实很好，但是即使是夏天，这样休息的时间是不是也太长了些？在一天的学习当中，上课时间为6--7小时的

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中小学辅导班的目的

二十世纪80年代以来，我国应试教育深深影响中小学教育。学生在接受正常九年义务教育之外，还会参加各类中小学辅导班，如奥数班、家教辅导班、数学辅导班、英语辅导班甚至钢琴辅导班等等。这些辅导都是的。素质教育是教育部近几年的口号，减负政策一直在做，但中小学辅导班却依旧如火如荼。据统计，参加中小学课外辅导的经历，我国所有中小学生都有。

这种现象，有人会担忧，也有人持怀疑态度，有的人则乐于如此，我们对这种现象进行分析，让大家对中小学辅导班进行了解，对今后教育有深远影响。

中小学辅导班与目前学校的教育现状一样，其实际效果褒贬不一。但它在课程改革如火如荼的今天真真实实存在了，原因主要存在于社会、学校、学生及家长几个方面。

从社会因素方面看，社会用人单位对求职者的学历要求日益增高，高校的纷纷扩招，大专、本科生早已不吃香，许多学生一开始入学便把考研、考博甚至出国留学等定为奋斗目标。 我国一直的应试教育，是以考试成绩作为唯一标准的非素质教育。虽然经过若干年的教育改革，努力向素质教育转变，但是择校考试、中考、高考这一系列教育评价体系依然是不可替代的，并在很大程度上决定着学生未来命运，所以学生们要想获得理想的工作，就必须拥有高学历。

而现今社会竞争激烈而又复杂，往往在同等条件下，有一技之长的人比较容易成功，所以很多中小学生在完成课内学习任务的同时，不得不参加多种中小学辅导班，比如乐器、绘画、舞蹈、专业性计算机技术、小语种外语等，不胜枚举。这也在很大程度上推动了某些课外辅导机构的产生和发展。

从学校因素方面看，升学率是悬在学校脖颈上的一把刀。升学率高低，直接决定着学校的名声，进而决定生源，最终直接关系到该学校能否在名校林立、竞争激烈的环境中生存下去。所以，大多数学校都在搞解难班、奥数班、奥语班等类似的辅导班。即使校内不组织，大都也支持学生在校外参加类似性质的辅导班。

从学生及其家长方面看，大致分三类情况：

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第一版 第六版

标语 标语

第二版

学校简介

第四版

20张左右图片，包括学生上课情况、老师辅导、学校环境展示，突出学校优越的办学环境以及学生上课的精神风貌。

第三版

课程内容

第五版、

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