班级标语的“正能量”

作者：吴惠芳

来源：《中小学心理健康教育》20xx年第11期

去外地听课，看到这样一条班级标语：学习知识的痛苦是暂时的，没有知识的痛苦是永远的。乍一看，标语的励志性很强。可是仔细想想，这条标语首先就把“学习知识”界定为“痛苦的”，这等于向学生传递了一种“负能量”，无形当中加大了学生学习的痛苦感。

笔者认为，让标语释放出“正能量”是一件很关键的事。所谓“正能量”，是指能给人积极向上和希望，鼓舞人不断追求，让生活学习变得圆满幸福的动力和感情。有“正能量”的标语，应该是积极、阳光、不功利，并能够让学生情动心动并付诸行动的。如果一条标语让学生一看就生畏惧之心，这样的标语不要也罢。好的标语应该或直白或含蓄地教给学生具体的做法，培养学生良好的学习习惯，激励学生积极向上，让学生感受生活的美好，品尝奋斗的幸福感，教给学生做人的准则，让学生学会正确地交往……总之，应该给学生一个明确而不功利的奋斗方向。

笔者九月份在浙大紫金港校区看到两条创意新颖、让人眼前一亮的迎新标语：“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。”“做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。”这两条标语把“做人第一”具象化了，虽有搞怪嫌疑，但能给刚跨入大学校园的学子一种精神引领。

我任教的班级有这样的标语：入门即静，入室即学。这样的标语给我很安静的感觉，在教室外学生可以玩闹，但教室应该是安静的场所。标语明确告诉高一的新生应该养成良好的学习习惯，相比那些“成功”“拼搏”之类的标语要高明。还有一条是“低下头来做事，抬起头来做人”，告诉学生低头脚踏实地地学习，是抬头自信做人的前提，对学生既有学习上的要求，又有做人准则的引领。

但是，我们见到的很多标语会有这样那样的负面导引。“吃得苦中苦，方为人上人”，这条标语可以激励人去奋斗，但带有很强的功利性，奋斗的目的是什么？难道学习就是为了出人头地吗？某中学电子显示屏出现过一句励志标语：“没有高考，你拼得过富二代吗？”把富二代与一般学生分隔开来，这样的标语会向学生传递一种社会交往错觉。还有网上疯传的一条“励志标语”：“不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐。”那些充斥社会、浸淫校园的功利、浅薄文化，会给学生带来很大的负面影响。还有的标语则夸大了学习的艰辛，弱化了学习的乐趣，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”“多考一分，干掉千人”，宣传“流血流汗”“掉皮掉肉”的学习，宣传人与人之间尔虞我诈的竞争，难道不让学生心寒？有的标语则从头到尾都是让人丧气绝望的字眼，“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败”，如果学生一天到晚置身于这样的氛围中，会有多么压抑！

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关于职场团队的正能量的励志句子

团队具备进取的积极能量，才能带领企业走向一个新的高度，在这时，一句具有激励作用的正能量的口号句子，是必不可少的!小编下面为您搜集了一些关于团队正能量的句子，希望能让您喜欢!

1.人只有在布满陡峭的路上，才能使自己的脚跟变的更稳;人只有在布满荆棘的路上，才能使自己的身体变的不怕伤痕;人只有在布满危险的路上，才能使自己的战斗力变的无比之强!

2.选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

3.年征程的路荆刺密布，留下辛酸的回忆，年成长的心充满沧桑，留下难舍的温情，年灿烂的笑透着成熟，留下快乐的祝福，祝福充满激情的年：幸福围着你的生活!成功伴着你的工作!

4.天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游

5.只要信心足，蜀道变通途;只要肯努力，铁棒磨成针;只要恒心在，滴水能穿石;只要站得起，明天就有戏!不要被眼前的困难吓倒，站起来，走出阴影就又会是一片明媚的天地!

6.当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了!

7.如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

8.我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

9.每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。

10.不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。

11.当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着岁都能做的事情，那么你要青春有什么用。

12.低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。

13.很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

14.你的遇事慌乱抱怨一脸苦相不敢扛事儿推脱找借口逻辑不清没有反馈不拘小节不动脑不走心的举动都会出卖你，阳光沉稳乐观抗击打思路清晰勇于奉献耐得住寂寞不怕犯错有进步打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。

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企业年会主题口号

1. 时刻充满正能量。

2. 自信的生命最美丽。

3. 破天一啸展我芳华!

4. 飞跃巅峰，纵横四海!

5. 超越第一，实现梦想!

6. 精彩，只因你我同行。

7. 团结一心，其利断金!

8. 新春迎金龙，华夏壮金瓯。

9. 兔岁添福气，龙人奋雄程。

10. 点燃正能量，引爆小宇宙。

11. 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。

12. 冠军精神给能量，北京雄起铸辉煌。

13. 我拼搏，我精彩，我奋斗，我幸福。

14. 高质量服务，高技术创新，高速度发展。

15. 抢抓新机遇，增创新优势，再创新辉煌。

16. 空谈误已，实干兴企;倡导务实，脚踏实地。

17. 做一个快乐的自己，做一回真实的自己。

18. 抢抓新机会，增立异上风，再翻新光辉。

19. 张灯结彩喜迎新年，群策群力共谱新篇。

20. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

21. 喜龙年初开春色，继兔岁再展宏图。

22. 创新发展扩展出口，居心做事承前启后。

23. 兔年喜结丰收果，龙岁欣开幸福花。

24. 与时俱进拼搏向上团结务实争创一流。

25. 和睦吉祥岁岁安康，四季安全年年如意。

26. 兔年已去春风暖，龙岁乍来喜气浓。

27. 兔跃千山传喜讯，龙腾万里展英才。

28. 和气吉祥岁岁安康，四季平安年年如意。

29. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。

30. 创新发展扩大出口，用心做事继往开来。

31. 喜龙年初露春色，继兔岁大展宏图。

32. 用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。

33. 兔奔千里传春信，龙起九霄壮国威。

34. 张灯结彩喜迎新年，齐心协力共谱新篇。

35. 玉兔呈祥家家乐，金龙兆瑞步步高。

36. 玉兔毫光生紫气，金龙捷足入青云。

37. 发扬冠军精神，重振北京雄风。

38. 联盟互生，抱团飞跃，重振北京雄风。

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什么是正能量-----消极事物中的正能量

正能量，在百度上搜索，将会出现这样的解释 “正能量的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。”

这个解释看上去，无法挑出纰漏，可以说是解释的很严密。但是当老师抛出“正能量”这个课题后，大家大部分人将目光集中在生活中的正面人物和一些正面的事，当然这些事物中蕴含着正能量，不过众所周知，生活中有正面的事物就必然会有负面的事物，人们习惯叫这些事为消极的事，我却不这么认为，我认为这些“消极的”事同样可以发挥正能量。

有人会问，反面的事怎么可能带来正能量？我坚信可以，反面的事我们可以正面的看，这个世界存在很多阴暗的角落，阳光不是可以照亮每一个阴暗的角落，当我们试图用阳光驱逐阴暗时，我们是否想过，将阴暗展露于光明，我们不应该回避阴暗的东西，相反应该怀揣着理性的心态直视它们，让世人能够怀揣着包容的心，接受我们犯下的错，并努力不要让悲剧重演，俗话说的好，“知己知彼，百战不殆”，我认为，传播正能量就是与反面能量的战斗，只有我们清醒的认识这些阴暗的东西，才能更清醒的与之博弈。

其实正能量在我们的身边无处不在，只是我们的缺少一颗辩证的，包容的，悔改的心，和一双发现的眼睛，如果我们敢于面对阴暗，

辩证的剖析它们的本质，让这些阴暗为人们敲响道德的警钟，这一过程本身就是一种正能量的宣传，这就是消极事物为我们带来的正能量，只有这样世间的正能量才不会因为仅仅宣传正面事物而显得片面，只有这样才能真正的激发我们内在的潜能，才能让我们表现出一个新的自我，更加自信、更加充满活力，只有这样这个社会才会发展进步的更快。

传播正能量是行动，不是口号，相信当我们怀揣着传播正能量的使命，从自我做起，直面生活中的所有事物，包括积极的消极的，用辩证的心态分析问题，总结问题，用一颗包容的心将事物本身的正能量提炼出来，不在骂街，抱怨社会，抱怨人生，这就是在传播正能量的一种方式，纵使身边有再多的阴暗，消极，我们应该保持自己积极乐观的心态，相信自己，只要努力，也许不会彻底的改变社会，但至少可以让这个社会因为我们的存在，因为正能量的存在可以在奔向文明和谐的道路上走的更快。

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弘扬正能量，期待新三年

聂嗣辉

《正能量》是心理学大师理查德·怀斯特的巨著，它严谨又趣味十足地阐释了“表现”原理与正能量之间的“亲密”关系，揭秘了什么样的行为模式可以影响人的信念、情绪、意志力。它通过一系列的训练方法，提升人的内在的信任、豁达、愉悦、进取等正能量；规避自私、猜疑、沮丧、消沉的负能量。

作者认为每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你。所以说与善良的人交往，你会变得更善良的人，与乐观的人交往，你会变成更乐观的人，与自信的人交往，你会变成更自信的人，与幽默的人交往，你会变成更幽默的人。而人的意念力来自于我们内在的能量场，减少不该有的欲望，保持心态的健康平和，积极乐观，快乐地生活能增加人生的正能量。

本书最重要的理论是“表现”原理。所谓“表现”原理，就是认为行为决定情绪，“人们可以通过对某种情绪的行为表现而获得某种情绪感受”。比如，我们不是因为快乐而微笑，而是因为微笑所以感到快乐；我们不是因为恐惧或紧张而心跳加快，而是因为我们的心跳在加快，所以我们知道自己害怕或紧张了。

基于这种认识，我认为，“表现”原理既适合于自己，也适合于他人。也就是说，我们的行为会影响我们自己的情绪，同样会影响他人的情绪。书中援引了一个伊索寓言中很古老的故事，讲的是狐狸和一串葡萄的事情。故事中，一只狐狸在果园里闲逛，突然，它看到一根高枝上挂着一串看上去非常美味的葡萄。狐狸感到有点儿渴，于是后退几步、向葡萄跳去。很不幸，它没有够到葡萄。但它没有就此放弃，而是又跳了一次，但是这次它又失败了。于是整个下午，狐狸一直在重复同样的动作，试图够到葡萄，但是每次都以失败而告终。最终，它放弃了，饿着肚子离开果园，告诉自己其实它不想吃那串葡萄，因为葡萄可能是酸的。这个寓言为“表现”原理提供了一个完美的例证。开始时狐狸相信葡萄会很好吃。但是当它行动失败没有吃到葡萄，不得不离开果园时，它对葡萄产生了一种消极的观念——狐狸先看了看自己的行动，然后根据行动形成了一种新的信念，以证明自己行动的正当性。联系到我们的教育教学，确实很有启发，我们的学生之所以有一部分会产生厌学情绪，很大一部分原因就是我们不正确的教育教学行为造成的。比如说，有的教师仍然喜欢搞题海战术，不顾学生课业负担沉重，一张张卷子不经过精选就给学生做，导致一部分学生无法高质量的完成。结果一部分学生就会像那

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1强素质转作风办实事，深入开展“党的群众路线教育实践活动”

2坚持群众路线，凝聚发展“正能量” 。

3始终保持与人民群众的血肉联系 。

4践行群众路线 坚持执法为民

5密切党群关系，搭建党群桥梁 。

6深入开展“走村入户，结对认亲”活动，营造和谐党群干群关系。

7群众问声我应答、群众来访我接待、群众难事我解决、群众权益我维护。

8进百家门、听百家言、知百家事、解百家困、暖百家心。 9倾听群众诉求、回应群众关切、疏导群众情绪

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正能量广告文案

原创文案：

题名：《正能量》

文案

悄无声息你做到了吗？

轻拿轻放你做到了吗？

手机静音你做到了吗？

诉求点

校园公益、细节决定成败、身边的公益

制作建议：

采用长镜头的拍摄手法，通过一些细节的地方，通过相互对比的手法。突出校园公益是一种修养，是一种细节上的东西。从身边做起，从现在做起。

创意脚本：

片名：《校园公益—从这里开始》。（副标：在这里）

片长：3分29秒

版本：配音加字幕

诉求：人物一些细节地方，一些不经意的动作；

镜号+画面字幕音乐+音效

镜好+画面：

1 环境优雅、安静的图书馆，一个人拿着一本书，小心翼翼的走到了座位前面。 （字幕显示：悄无声息你做到了吗？）

2 她轻轻的抬起凳子，小心翼翼的做下去，生怕惊扰到其他看书的人 （字幕显示：轻拿轻放你做到了吗？）

3 她拿出手机，将手机调到了振动模式

（字幕显示：手机静音你做到了吗？）

4 镜头调转到另一个在看出书的女生。

5 镜头慢慢拉进到看书的女生时，女生的手机响了，手机铃声十分的不和场景。 （字幕显示：手机振动她没有做到）

6 女生拿起电话，大摇大摆的站起来，不顾凳子摩擦地面发出的声音，和自己高跟鞋的声音。（对比强烈的音乐）

7 在厕所洗手间，一个女生洗手之后将擦手的纸巾丢弃在洗手台上面。 （字幕显示：她没有做到这里）

8 另一个上厕所的女生出来之后看见洗手台上面的纸巾随手拾起放入了垃圾桶。 （字幕显：她做到了这里）

9 图书馆沙发上面有一个遗失的手机，一个正准备坐下看书的女生，正当下做是发现了这个手机。

10她询问了旁边的女生，手机的主人，但没有认领。

11遗失的手机来电，看书的女生接听了电话，原来是失主的来电，得知需要三小时后才能回来领取。

12看书女静静等待了三个小时，直到失主到来。

13失主感谢了看书女，看书女并没索取报酬。（字幕显示：好人一生平安） 14画面切换到全屏字幕模式，画面显示出“正能量我们在寻找”

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