二0一一学年大班亲子运动会活动反思

20xx年x月x日，我们幼儿园举办了大班亲子运动会，本次活

动，我们邀请了家长和孩子共同参与！

孩子是我们的希望，是祖国的未来。和所有的家长一样，作为老

师，我们希望每个孩子有一个健康快乐、茁壮成长的童年。通过“亲

子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加体

育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增

强体质，提高了免疫力。

我们精心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子

在活动中体验成功的喜悦，本次活动中，最精彩就是亲子运动会。亲

子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长

和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。

在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的

感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，

家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，

小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真

棒！孩子们真棒！我们的孩子家长们更棒！ 筹备了一个多月的亲子

运动会已圆满结束，紧张、担心的情绪终于可以得到缓解，老师们如

释重负。从活动开展情况及家长反馈来看，活动比较成功，由此我们

感到特别的满足和欣慰。

活动也让我们反思，更促我们成长。回顾整个活动的策划、筹备

和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合

作更加密切、活动更加完美：

一、细节决定成败

“细节决定成败”，是多年前看过的一本书，一直以来都以此作为自

己的工作格言。细节往往被大家忽略，可有时候就是因为细节作祟，

影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤，包括有可能出

现的状况我们都有自己的应对措施，比如说：活动各程序的安排是不

是紧凑，有遗漏；活动场地的布置，营造的温馨、祥和的氛围是否能

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运动会后的反思

胡兴桥

历时两天的我校第一届学生田径运动会在众人热烈的掌声中结束了。这是一届安全、文明、健康、有序、和谐、充满挑战与激情的运动盛会。对于我们全体师生来说，这是一次有益的体验，尤其在最后一天的比赛在中雨中进行，充分展示了我校学生的顽强拼搏的意志和至上的集体荣誉感，使人有很深的感悟。

比赛中，我看到了几位运动员眼里依稀闪烁着泪花，那种难过与无奈分明写在脸上。那种心情我能理解，就象一个用心播种的农民一样，满心等待自己的辛苦付出能换来好的收成，而结果却出人意料，那种伤痛是难以用言语表达的。的确，运动员的训练是需要过程的，也是艰辛的，需要付出体力与毅力，教练员的任务之重自不在话下，班主任的任务则繁复，但是比赛的结果却充满着许多未知因素，并非教练员尽全力就一定能成功，所以我想说：“运动员，你们辛苦了，不管结果如何，只要你们尽力就好！”但我也看出我们的体育教学还存在着种种差距。

比赛场上，成功与失败是必然存在的，所以面对失败不用太自责，但是必须反思，从失败中汲取教训，我们才能在以后的学习中不断进取，再创辉煌。从学生的表现情况看，我们某些学生的思想工作可能还做得不够到位。在失败之后，我们还应该看到几个问题：

1、从比赛看，目前班级都很重视这项活动，作为体育老师，我们必须克服一切困难，坚持科学的体育训练方法，向更快、更高、更强的方向发展。

2、从教学实际出发，加强男女队员均衡发展，特别是女队员的挖掘。

3、注重学生思想工作的引导，尤其要重视对学生吃苦精神的培养。学生的意志培养很重要，这样才能避免流失因怕苦怕累，而不能坚持训练的好苗子。

4、总结参赛经验，包括整场赛事的组织及参赛可能出现的每个细节，避免不必要的失误。

5、比赛中各位老师尽心尽力的坚守岗位，表现出了严肃认真、依规执裁、不徇私情、团结协作的精神，但是比赛的组织上也有需要提高的地方。

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校运动会总结与反思

在第十周星期五星期六，应学校安排，我们院全体同学参加了第41届校运会，而院团委·学生会主要承担了策划组织的责任，身为其中一员，我想谈谈对本次活动的总结和反思。

在此次活动中，有做得好的，也有存在的不足。下面先讲讲值得继续保持和发扬的方面。首先，这次活动中，在12级新干事身上，部分毛病已得到改正。比如礼貌问题，在以前见到学长学姐们时，大家都不肯开口，但经过前辈的提醒督促，大家在礼貌问题已得到很好的改善，而这点改变也更好促使工作的完成，有什么想问要问的都敢开口表达。再一个是责任心问题，在前几次活动中，新干事们最大的特点估计就是心态摆得不够正，因为这点，而致使造成很多问题的出现，比如礼貌礼仪，守时等问题，但在此次活动中，大家都能摆正了心态，有较强的责任心，无论是面对什么事，都更积极主动的去参与。比如在准备工作时能更准时，在面对前辈时，更多一份尊重，在工作辛苦时，多了一份坚持。接下来是新成员们之间的合作有更多的默契。在之前，因为各部的工作交集不是很多，或是在合作是没有太多的交流，使得整个集体的合作不是很默契，配合不是很好，大家之间很是生疏。但经过这次活动，各部门的同学之间的交流合作明显增强。这对我们工作的展开有很大的促进作用，因为我们是一个集体，需要合作配合团结一致，在本次活动中，我们默契度直线上升，这也是我们需继续保持和发扬的，我们在今后的工作中会更注重

这方面问题。

这次活动中，我们院取得了较好的成绩，但并不是说我们的工作就没有缺陷。在本次活动中，我们还是存在很多需要我们立即解决的问题。第一，便是作为工作人员的表率问题。虽然大多数同学的态度有了很大的改变，但还是存在不和谐的一面，就啦啦队带队问题说，在带领各班啦啦队时，大家都很认真的加油，带动大家的积极性，但也有忙里偷闲的人，在大家都在加油时却在一旁玩手机聊天之类，或是在在活动进行到一半时就离开，或是以各种理由不来参加拉拉队。而我本人也有在活动期间看手机的行为，在此深刻检讨，下次不会再有此类行为。第二是大家的细节准备问题。都说，细节决定成败，所以细节的东西很小，但却是极其重要的。在这次活动中，有很多细节没有注意到，比如在跑步运动员在跑步完后却没人接应；在拉拉队的工作完成后却没人交代之后事项；天气的原因能充分预想到但却没落到实处之类，虽然事小但确一定程度上阻碍的工作的进程，这些方面我们之后都会尽可能注意，保证工作有序的进行。

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校运动会反思

长期以来，学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。

学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。

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田径运动会赛后反思

田径运动会结束了，成绩不理想。对于本次比赛的失利，应该从中总结经验教训，为以后更好的开展田径训练打下基础。

从这次比赛中，暴露出许多方面值得反思：

队员选拔方面：

第一、要注重选好苗子。首先选些对田径运动有兴趣、喜爱跑与跳的学生，这样他们才会在训练中更容易领会老师的要求。

第二、注重学生思想工作的引导，尤其要重视对学生吃苦精神的培养。学生的意志培养很重要，这样才能避免流失因怕苦怕累，而不能坚持训练的好苗子。随着人们生活水平的提高，许多家长舍不得自己的孩子吃苦、受累。家长普遍认为，参加田径训练，会影响孩子的学习。刚被选入校田径队时，绝大多数学生是带着好奇与兴奋的心情来参加的，一段时间后，他们就会搬出许多救兵和找出各种理由来使自己离开田径队。其中主要的原因是1、学生自身的娇气和没有吃出耐劳的精神；2、训练手段单调，使学生感到枯燥、没有兴趣。3、对学生参与田径训练的学生精神鼓励不够，使他们没有光荣感、自豪感。4、学习任务的加重，使学生不能正确处理学习和训练的关系，感到手忙脚乱。学校的教师本应一条心，但有部分教师常常出于好心，会为了作业未完成、成绩差或者是直接告诉学生或家长田径训练会影响学习而不让学生参加训练。

培养学生对田径训练的兴趣。课余体育训练、体育竞赛的魅力之一就是具有鲜明的挑战性和趣味性。在枯燥、乏味的小学田径训练中，我们对学生提出的要求要合理，训练内容尽量丰富多彩，具有趣味性，谨防挫伤队员积极性，合理安排一些竞赛活动，依实际情况在表扬、肯定的同时，运用适当的、适时的批评，展现田径训练的挑战性。满足他们接受刺激、追求乐趣的需要。满足学生展示才能、实现自我价值的需要，是提高小学生对田径训练的兴趣，促使有发展潜力的学生向训练队靠拢的重要条件。没有学生谈何训练？为此，我们要经常组织一些竞赛，给他们以展示才能的机会，做好激励机制等工作。

队员从事体育竞赛后，对取得良好成绩和表现出优良作风的队员进行表扬和奖励，使他们感到自己的价值，满足他们体育运动中最普遍最强烈的需要——自我价值的需要，激励其他队员为优良成绩去努力拼搏，同时也提高了队员在广大学生中的地位，让有天赋的学生向田径队靠拢。为训练队不断有好苗子补充，形成梯队建设打下基础。

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课程与教学论69、

学前教育元理60、

家庭教育85、

行政管理、60

美育基础、65

0401学前比较教育（史静寰 周采辽宁师范大学出版社20xx年版）

? 0883学前特殊儿童教育（周兢辽宁师范大学出版社20xx年版）

0399学前游戏论（丁海东主编辽宁师范大学出版社） ? 0881学前教育科学研究与论文写作（杨丽珠主编辽宁师范大学出版社）

英语（2）、43

学前教育心理学、42

学前教育史

毕业论文

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北京市丰台区东罗园幼儿园

秋季运动会反思

为了让幼儿喜欢参加体育活动，培养幼儿初步的竞争意识，展现团结协作的竞赛风格。促使幼儿与家长关系更为密切，有一个属于我们美好的回忆。我们幼儿园开展了元旦亲子运动会。

感谢各位家长能在百忙之中来和孩子共同参与，你们全身心投入到活动中，陪着孩子一起运动、一起欢笑。这次运动会不仅让小朋友之间多了些许默契，也让家长之间多了不少沟通。为了这次运动会的圆满举行，我们幼儿园的老师费了不少心思和功夫，孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母手中。为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添加色彩，使之鲜活，充满生命。这次亲子运动会使我更加认识到家园互动的重要。户外亲子运动，凝结了父母与孩子的亲情，连结了老师与家长的友情。这次活动，不仅使家长提高了认识，也让我们发现了许多值得思考的问题，这样更有利于实现了幼儿园与家庭教育的有机结合。通过这次比赛，加深了家庭成员间的亲子感情，百密总有一疏，我们也有欠考虑之处，在游戏的设置上还需要在紧凑，趣味性应该再突出些。

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