篇一 :美术展览观后感

美术展览观后感

应宜宾市教育局邀请,我校由李校长带队参加了宜宾市教育局举办的“全国农村艺术实验县西片推进交流会”美术作品展,我校派出5名老师到宜宾市六中参与此次活动。体育馆内很多学校的作品一一陈列在这,展现出乡村学校艺术的发展。也给我们此行的老师很多感慨,总体感悟如下几个方面:

首先是主题性。美术是反映生活的表现载体,虽然反映的是作者对生活的感悟,对情感的宣泄,但最终反映的是社会生活。艺术反映生活,并反作用与上层建筑,现实主义应是艺术发展最基本的尊则,至于各种变现手法都是从这个基础上衍生而来的。完全脱离历史时代和现实生活的作品是惨白的,毫无生命力的。

第二,创作手法多样性。从画展本身来看就具有多样性特点,,各种风格、各种流派、各种变现手法均有呈现;有的以水墨为主的中国画,也有油画(国外大多是一种古典写实的样式完成的,而这次的创作使用了现代甚至后现代的眼光和思路、手法)。有的思路甚至是我们学校所没有想到的。在表现方式上既有现实主义也有超现实主义。可谓是百花齐放,丰富多彩。

第三,美术的创新性。主要体现在继承传统的基础上创新,也是当代美术家汲取了整个美术史的养料,前人的创作经验丰富自己的表现方法。对作品有自己独到的处理手法,呈现出鲜明的个性,结合史料有作者独特的体验,体现了美术创新的最基本规律,给人留下永久的回味。

我校农村美术课程的改革不容乐观,进展缓慢,似乎是在“穿新鞋走老路”。新课改的理念无法渗透到教学当中去,很大程度上阻碍了素质教育推进的步伐。我们农村美术教育主要存在:

(一) 农村学校对美术教育的重要性认识不足

(二) 农村学校美术老师队伍力量十分薄弱

(三) 农村学生贫乏的美术知识影响课堂教学

(四) 农村学生学具短缺无法教学

如何解决我校的问题,首先,要转变观念,明确美术教育的美育功能。美术教育在塑造健全人格,普及教育,提高民族道德素质方面是不可缺少的。作为教育工作者应清醒地认识到,世界的竞争就是人才的竞争,素质教育不仅有着现实意义,而且有着深远的历史意义,学校教育必须满足社会各方面的需求,必须满足人类个性均衡发展的需要。各级教育主管部门必须改变旧的教育评价体系,消除“主”“副”科之分。把美育与智育放在同等重要的位置上来。

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篇二 :参观中央美术学院展览馆之感想

参观中央美术学院展览馆之感想

中央美术学院是中国乃至世界著名的美术学府,在新的历史条件下,并将引导中国美术教育的进程,成为中国美术院校的代表。为中国美术教育做出了巨大的贡献。在这里诞生了很多最著名的画家、雕塑家等。它是艺术者最向往的地方,周三未能和老师同学们集体来参观央美,故今天独自来参观。 中央美术学院美术馆建于20xx年,由国际著名建筑大师矶崎新设计,这是他在北京设计的第一个美术馆。占地3546平方米,建筑面积14777平方米,为地下2层,地上4层建筑。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体,虚实参半,天然岩板的幕墙,配以最现代性的类雕塑建筑,展现中央美术学院内敛低调的特质,与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑物既融合又协调。 进入中央美术学院,第一眼给我呈现的是一种灰黑色调,美术馆与美术学院原有的深灰色的建筑风格相协调,显示出了美院内敛低调的特质。

在美术馆里我主要参观了托尼·克拉格的雕塑与绘画。我从网上查阅了一些资料,了解到托尼·克拉格是极具影响力的英国著名雕塑家,也是英国当代艺术界的领军人物。在参观作品时,能够感受到它的作品既有几何的理性美感,又带给观者充满幻想和诗意的审美境界,常被认为有取代亨利·摩尔之势。看着他的画会让你静静的思考,去体味作者要表达的事怎样的东西。感觉,托

尼·克拉格是个很有理性思维的艺术家,他把理性美表现的淋漓尽致,看他的作品总能让人好好琢磨一番,很值得品味。

此次参观学习,虽然只有短短的两个小时,但艺术的种子早已埋于心中,思想的火花得以碰撞。通过这次参观活动,我获益匪浅,不仅开拓了视野,提升了创作兴趣,平时不经常接触艺术类院校,这次参观不仅加深了对国家艺术教育和艺术类院校的认识和了解,也增强了从事艺术学习、陶冶情操的兴趣。

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篇三 :观美术展有感

观美术展有感

今天,爸爸妈妈带我去合肥美术展览馆参观中国山水画艺术展。

首先,刚一走进展览馆,我就被展览馆气势磅礴的建筑气势所震撼,它的外观就像一座金字塔,挺拔地矗立在那里,像一名忠诚的卫士一样守护着一件件国宝。

当我走进去以后,首先映入我眼帘的是中国着名山水画家阚维民的山水画。他的画充满朝气、栩栩如生,感觉这画的景象似乎就在我的眼前,山水充满灵动性,远处的鸟儿用力着飞着,似乎想要冲出这幅画似的。

走着走着,我突然看到了一副画,就是四大君子——竹子。这幅画是罗序伦画的一副竹子画作,名字叫做报竹平安。这画上的竹子就像解放军一样,笔直地站在那儿,看守着这块土地,让人真的很有安全感。

最后我看的一幅是由中国着名山水画家高宗根画的春晓,春晓这个词儿让人感到很温暖,但是这画哪儿让人感到温暖呢?噢,原来这幅画中的松树旁边有一颗迎春树,这颗迎春树就能让人知道这幅画的季节是春天,虽然旁边的树孤零零的,但是迎春花让人感到温暖。

走出美术馆后,我被那一幅幅画所震撼,同时也为中国的画家产生由衷的敬佩。现实中真实的景象就这样的在他们的笔下所保存下来。我也看过其他类型的画作,像油画等。但是还是感觉中国画最美!我也立志想要做一名画家,留下一幅幅传世之作!

上海徐汇区长桥第二小学三年级:吴怡寒

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篇四 :画展观后感

画展观后感

篇一:画展>观后感

共青城市“两会”隆重召开之际,在市委、市政府高度重视和市政协的大力支持下,市政协委员曹文军个人画展被安排在了“两会”主会场的入口处,格外引人注目。这也是共青城市第三位政协委员在“两会”期间成功举办个人书画展,既是共青城市高度重视文化艺术事业的具体表现,也可谓是为“两会”胜利召开而锦上添花之举。

在曹文军个人举办画展期间,共青城市委、市政府领导及“两会”代表与员,利用休会时间观看了曹文军近年来潜心创作的66幅国画作品,其中包括写意山水、工笔花卉等种类。从这些作品中不难看出,曹文军的山水画创作,不仅严格遵循中国画的传统,留足了空白,真正做到了“以白计黑,虚实结合”,其作品更是若现“云在山中飘,水在石上流”之感;而且正如他自己所说,他爱艺术,也爱大自然。

爱艺术也爱大自然的曹文军说,因儿女们都在共青城工作,在星子县中学从事了大半生教师职业的他,便和老伴搬到了共青城里定居,也正是定居共青城后他发现,共青城优美的生态环境让他和老伴安享>幸福晚年生活的同时,也再次激发了他书画创作的激情。于是,他又开始潜心研习中国画,加上长期对自然山水的情有独钟,因此他在山水画创作中投入了更多的精力。

由于儿女们在共青城工作都不错,收入也不菲,加上他和老伴都有退休工资,没有任何生活压力的他在订阅《中国书画报》供自己刻苦研习的同时,还经常到全国各地“游山玩水”,走出去与书画界的名家们交流学习,并先后参观了深圳何香凝美术馆等各大美术馆和书画展,仅去云南省参加书画展就有10多次,尤其是在参观张大千画展时更是让他大开了眼界;在昆明市他还拜访过云岑书画院院长及其他画院多位着名山水画家,使他的山水画创作同样受益非浅。

说到此次在市“两会”期间举办个人画展的初衷,曹文军说共青城市是一座知名高很高的绿色生态美城,近几年来经济社会发生了翻天覆地的变化,文化艺术事业发展也要同步才行,作为一个分享了共青城市经济社会发展成果的普通市民,同是又是一名市政协委员的他,觉得共促共青城市文化艺术事业发展是每一个文化艺术创作者义不容辞的责任。

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篇五 :第十二届全国美展油画展观后感

第十二届全国美展油画展观后感

朱英杰

10月11日,在县教研室美术教研员王福良老师的带领下,我县中小学美术教师赴杭州浙江美术馆观看了由文化部、中国文联和中国美协主办的第十二届全国美展油画作品展览。

对于我们这些乡村教师,能赶赴一线或二线城市观赏画展,无论从时间安排、经济承受还是交通条件都是不小的考验。因此,没有统一的组织安排,一般是不会自行前往看画展的。近几年来,在王老师的努力下,每年组织中小学美术教师观看高质量的画展成了我县美术教师的一项传统活动。每当遇上这种机会大家也都积极响应,倍感珍惜。

这次由文化部、中国文联和中国美协主办的第十二届全国美展油画作品展览,将近有600件作品展出。面对这场高大上的视觉盛宴大家一直看到腿酸脚麻,闭馆时间到了才在工作人员的催促中意犹未竟地离开。

对于我来说,只是一个业余的美术爱好者,对油画更是门外汉,看画展就是纯粹过来学习体验、欣赏享受的,在此仅就谈谈自己看画展的感受吧。

身在杭州的浙江美术馆地理位置不错,就在风景如画的西湖湖畔,心向往之。美术馆上下三层都布了展,宏大的展览场面给人舒适感。

纵观本次展览,题材众多,有都市乡村、社会民族、家庭校园、军营边疆、人物历史等。大部分作品通俗易懂,关注社会生活,真实反映时代特点和人民的精神面貌。很多作品运用不同的材料,尝试新的技法形式,追求个性化的表达,让人感受到作者对创新的强烈愿望。参展的画面很大,大多在2平米以上,自然增添了画作的分量感和视觉冲击力。

有许多写实具象的作品细腻精致,逼真的效果与摄影无异,表现了画家高超的技艺。也许随着摄影技术油画化发展,将来会有专门的摄影油画系列吧。

一些画家融入中国画的技法,让画面更具有艺术韵味。

反映少数民族的作品占一定的比例,尤其反映藏族人物生活的作品,让人印象深刻。

意象或抽象作品较少,整个画展让人觉得通俗易懂。

看完画展,感觉不足的地方主要有2点,一是感觉部分作品虽然作者很精心,画面也很精致,但比较呆板,缺乏生命力,失去了感染力。二是可能入选作品过多,接近600件入选作品,导致部分作品题材、构思和表现形式重复。

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篇六 :艺术类专业毕业设计作品展观后感

艺术类专业毕业设计作品展观后感

    4月7日,我们学生记者团有幸被邀请到职业·传媒艺术学院观看毕业生作品展,感到无比荣幸和自豪。观看画展,对于内行人来说是轻松愉快的文艺欣赏,对于外行人来说,是高尚的娱乐,而对于我来说则是二者兼备。画家办画展,是将自己精心创作的艺术展现出来供大家欣赏,我们去看艺术展却是件很值得欣慰的事。其实画展我也看了不少,因为我也是偏爱艺术的,这次的毕业生作品展我又得到了一次美的享受。

   我是个很感性的人。然而这种感性在我看煽情故事片时是丝毫不起作用,因为我知道那是假的,我却经常在不经意的瞬间让我鼻子发酸,尤其是音乐或者电影,那种直击灵魂的声音或者画面让我抑制不了自己的激动,艺术展上那些异彩纷呈的作品也正是如此,才叫人流眼泪。其实说画展的细节,并不是特意策划的感人,而是它所刻画的美,真的是令人窒息,那完全是梦幻世界里的美丽,不是我们这样的凡夫俗子所能够勾画的画卷。

   比如《 没有空气就等于没有生命》太美了,实在太美了。在静谧而又空旷的幽谷里,森林的须叶、湖水的波光散发出泛蓝的光。画中的自然世界如此美丽,当美丽被人类任意撕毁践踏只剩几个枯树时,尤其会感觉到它的脆弱与观者心中深深的痛惜。

   程伟等一等奖作品《木兰湖景区规划》(环境设计),单从生态的保护问题上来欣赏,它体现的是自然生态、文化生态的平衡,借鉴和吸收现实生活中旅游景区的经验和理论成果,针对旅游景区现状,较全面系统地刻画了生态旅游景区的规划与设计的理论和方案,构建了旅游景区的结构体系,系统地勾勒出旅游景区展示方式、目标、任务、内容和规划设计要求,具有较强的系统性、科学性、实用性和创新性,不仅仅对于旅游景区的研究和实践工作具有重要的参考价值,从艺术角度来看,色彩的搭配,图片的部署也称得上是艺术史上的一大杰作。

   一幅叫做《前世情未尽,今生缘再续》的画则是一件颇有诗意的作品,作者在一座古城为背景的画上加上2008奥运会徽,一艘船上浅浅的写着“前世今生”。整个画面淡黄和淡紫勾勒,看似浅淡却使得整幅画面呈现出一种诗意的细腻,焕若新生。虽然整件作品在表现方式上还有可以商榷的地方,但是作者对于中国传统文化和现代生活的独特思考,以及作品本身的诗意气质都给人留下了深刻的印象。

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篇七 :巴洛克艺术展观后感

巴洛克艺术展观后感 这学期选择了油画鉴赏这一门选修课,虽然我不是美术绘画专业的,但是通过实践以及自己的初次绘画,还是在课中学习到了很多。我们在欣赏一幅油画作品时,主要从作品的思想内容、艺术技巧两方面来鉴赏。任何作品都靠视觉形象来反映一定的思想内容。人们通过对这些形象的观赏进行一种精神活动。这种精神活动,一方面是作品所塑造的形象,把观赏者带到了画家所反映的一个艺术境界之中,引起思想感情上的共鸣,产生审美作用。另一方面是观赏者又根据自己的生活体验来认识和丰富了作品的内涵。从这一点上看,对一幅作品的理解,不同人所理解的深度是不一样的,它同观赏者的素质条件相联系。优秀作品所传达的思想内容,起到了陶冶人的情操,提高人的精神境界的作用.

很高兴这次能有机会参观“罗马与巴洛克艺术展”,在去之前,对于罗马的艺术完全基于想象,真正来到的国家博物馆,经过300多年的历史沉淀依然鲜艳的巴洛克时代的50件意大利艺术珍品的集中呈现在我面前时,为我走进巴洛克时代开启了一扇艺术之门。

在观看了艺术展之后我了解到,古典主义者认为巴洛克是一种堕落瓦解的艺术,只是到巴洛克艺术了后来,才对巴洛克艺术有了一个较为公正的评价。巴洛克艺术产生于16世纪下半期,它的盛期是17世纪,进入18世纪,除北欧和中欧地区外,它逐渐衰落。巴洛克艺术最早产生于意大利,它无疑与反宗教改革有关,罗马是当时教会势力的中心,所以它在罗马兴起就不足为奇了,可以说,巴洛克艺术虽不是宗教发明的,但它是为教会服务,被宗教利用的,教会是它最强有力的支柱。巴洛克艺术于16世纪后半期在意大利兴起,17世纪步入全盛期,18世纪逐渐衰落。巴洛克艺术对于18世纪的洛可可艺术与19世纪的浪漫主义都有积极影响。巴洛克的艺术风格得到教会强有力的支持,主要流行于意大利、佛兰德斯、西班牙等天主教盛行的国家。意大利艺术大师贝尼尼和佛兰德斯画家鲁本斯的作品反映了17世纪巴洛克艺术最辉煌的成就。

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篇八 :观看美术作品展有感

观看《美术作品及戏剧表演》有感

丁 娜

9月20日,受学校委托,我有幸参加了河南省第二届中小学美术作品展和省戏剧表演活动,看后受益匪浅,也是我人生的第二课堂学习。这次活动,不仅让我开阔了视野,而且让我有了“山外青山楼外楼”的感慨,更深的感受到一线教师应该是才华横溢的教师,是默默无闻、无私奉献的教师。

上午,参观的是美术作品展,本展坚持以提高美术教师教育教学技能和专业创作能力为基础,广泛发动、深入开展,也是对全省中小学美术教师“站好讲台,拿好三笔”的一次检阅。

参展作品,内容题材丰富,形式技法多样,以国画、油画、书法为主,是一线教师们教学成果的积累和展示。它们有的朴实无华、情真意切,充满浓郁的生活气息;有的潇洒飘逸、韵味深长,散发出灵动的艺术构思,有的浓墨重彩、笔力遒劲,展示出精湛的艺术技巧,使我们更深切的感受到美术教师的艺术才华魅力无穷。同时,一种无形的压力(社会的多元化)油然而生,这就迫使我们每位教师不得不思考一个问题:今天的我成长的方向是什么?我目前在哪一个位置?

下午,观看的是戏剧表演,虽然自己不是行家,但学习之后,感觉有点小长进。在这里愿意和大家一起共享学习资源。比如,(1)知道了对于一个表演的作品,如何选材:应选择好表演的、有感染力的、在舞台上好展示的,表演后能给观众互动的。(2)舞台上演员真情的流露要到位,幕与幕之间不要出现断节(可以用音乐、画外音、对白

来衔接)。(3)内容要直奔主题,服装要定位准确,不能随意性太强。

(4)小学生的作品要符合孩子的年龄特征及想象力。

总之,这次观摩,感觉收获颇多,能让我能更好的站在艺术的角度去辩证的看待艺术文化,同时也提高了自身的欣赏水平,并进一步提高了对不同层次艺术作品的优劣定位。

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