督导工作总结
(20xx~20xx学年第一学期) XY/D0221
一、基本数据
本学期共听课294学时(其中理论226学时,实训68学时)。涉及授课教师144人(147人次)。其中:
自动化系34学时,涉及授课教师16人(17人次)。
机电系70学时,涉及授课教师35人。
冶金系38学时,涉及授课教师19人。
机械系42学时,涉及授课教师20人(21人次)。
信息系10学时,涉及授课教师5人。
管理系26学时,涉及授课教师13人。
基础部58学时涉及授课教师29人。
实验中心16学时,涉及授课教师7人(8人次)。
参加了自动化系举办的一次研讨会,两次公开课;机械系举办的一次经验交流会,一次“师带徒”阶段汇报会,一次观摩课;管理系举办的一次教学经验交流总结会。
二、督导评价
从本学期听课的情况来看,我们认为总体上是好的。大多数的教师能够做到为人师表,遵守职业道德;备课充分,讲述认真;方法得当,释疑耐心;板书工整,布局合理;语言流畅,语速适中;操作演示准确,巡回指导认真。
在我们听过课的144位教师中,我们对王金艳、徐智、夏志强、(制图)、林华、李延军、郭景生、李国梁等八位教师给予高度的评价;对穆炜、雷党萍、李丹、于春艳、吕文敏、景雪艳、金文灿、徐莹、胡艳、孙宁、赵莲凤、冯杰、郑文杰、刘妮妮、胡晓枫、单继周、李国菊、于赢洋、于群、康宁本、樊秀芳、贾铮、刘华、时永贵等二十四位教师提出表扬。
三、问题分析
在这一学期的督导过程中,我们也发现了一些问题。虽然这些问题出现在一部分教师甚至是个别教师身上,但我们觉得把这些问题提出来,既有利于促进今后的教学,也是我们的职责。希望全体教师认真回顾一下自己本学期的教学工作,有则该之,无则加勉。
(一)组织教学
组织教学环节是体现教师在课堂上起主导作用的重要环节。
组织教学就是教师在课堂教学过程中有效、合理地组织学生的学习活动。在教学过程中,教师应将组织教学贯穿于整个课堂的始终,包括:指导学生遵守课堂行为规范;督促学生养成良好的学习习惯;充分调动学生学习的积极性;努力营造既活跃又可控的课堂氛围并把握好课堂的节奏。
…… …… 余下全文