篇一 :问卷调查活动总结

“问卷调查”活动总结

随着社会的进步,越来越多的人加入到志愿者的组织中来,服务周围的需要帮助的人。而近年来,大学生一直是志愿服务的主力军,除了奥运会、亚运会、世博会等一系列盛事,大学生也积极参与到社区服务等志愿服务中。为更好地了解我院学生从事志愿服务的情况及以及对志愿者工作的认识,并促进志愿精神的传播与发展,材料与冶金学院青年志愿者协会开展了志愿问卷调查。3月x日,调查问卷活动统计结果终于揭晓。

本次问卷调查以抽样调查的形式向材冶学院11级与12级学生征求意见与建议,共分发问卷400份,回收有效问卷379份。活动的问卷分为12个客观选择题和3个主观表述题两部分,问卷内容涉及到志愿者精神、同学们对志愿服务的看法、对青年志愿者协会工作的评价以及相关的建议和意见等。

调查结果数据表明,在对志愿者精神上,69.3%的学生表示很乐意为他人提供帮助,表现出极大的志愿热情,在他们看来,参加志愿活动能让他们有一种精神上的愉悦,是他们提升自我和丰富校园生活的方式。在回报方面,90.7%的学生认为对于志愿服务,社会大众的赞誉便是一种隐喻的回报形式,心灵上得到满足就够了,不必要求回报。在活动内容方面,58%的学生更倾向于爱心活动和公益活动。

在“你最支持材冶青协的众多活动中的哪一项活动?”一问题中,赞同“爱心义卖”和“爱心换硬币”活动的分别有87、58位。而选择“失物招领平台”的人数竟惊人地达到了174,占据总人数比率的46%。不可否认的是材冶青协举办的志愿活动给大家确实带来了极大的便利,对同学们的生活也产生了不小的影响。同学们也为青年志愿者协会的工作提出了宝贵的意见与建议。例如多开展讲座等,使大家能够更好的融入大学生活;多于其他学院沟通、合作;活动应该不拘泥于形式,而应该从小事做起,以能够切实帮助他人为出发点;加大宣传力度,以便使更多人受惠等等。

本次问卷调查很好地为我们的工作指明了一些方向,具有很深远的作用,同学们的意见将会是我们志愿服务的一项标准,我们以后的工作也会围绕着同学们提供的意见和建议开展,以求让师生满意。

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篇二 :计科系青年志愿者协会学雷锋问卷调查活动总结

计科系青年志愿者协会学雷锋问卷调查活动总结

在这个还略有凉意的三月,我系青协全体成员积极参加了协会组织开展的学雷锋问卷调查活动。3月x日——3月x日,阴霾的天空影响不了成员们参加活动的热情。在为期三天的调查中,同学们冒着风雨奔走在校园各处,吃苦耐劳,不怕艰难的精神在他们身上得到体现。

说到雷锋精神的实质,许多同学认为学雷锋只是做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。然而雷锋精神并不是只有做好事那么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神,在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等都是值得我们认真学习的。我们告诫自己不能将学雷锋活动仅留于形式;不能只为了荣誉或完成任务而助人为乐。

举行本次活动的目的是为了在弘扬雷锋精神的同时使协会成员的社会实践能力得到锻炼。在活动中了解、学习雷锋精神,体会雷锋精神新的时代内涵。

通过活动观察及调查活动的总结,我协会成员有了新的思考“真心的付出才是助人的原动力,爱心才是沟通的桥梁”,更明确了雷锋精神的实质——热情、无私。在以后的工作中,坚定的以雷锋为榜样认真完成每项工作,全心全意参与志愿服务活动,争做新时代的好青年。

雷锋日已经过去,但雷锋精神依旧永存。通过学习,我们了解,

“学雷锋”不是为了得到别人的赞赏,是让我们像兄弟姐妹般相亲相爱,让生活处处洋溢着和谐、温暖。我们应该在日常生活中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分。相信只要我们心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续。

计科系青年志愿者协会 20xx年x月x日

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篇三 :“心理健康问卷调查活动”总结书

北台小学“心理健康问卷调查活动”总结书

为了了解全体学生的心理健康状况,建立小学生心理健康档案,以便有针对性地开展小学生心理健康教育工作。帮助小学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。我校于10月x日针对全体学生成功地进行了一次心理问卷调查活动。 其具体总结如下:

一.活动过程及评估:

本次调查主要针对小学生心理健康问题进行调查,人手一份,统一填写后由相关老师对不健康心理学生进行个别辅导,给予开导。了解到我校的小学生在学习、生活、情感等方面的心里压力情况。并且帮助我校学生了解自己目前的心理状况,通过简单分析产生心理问题的原因,从而有效地达到了帮助同学们增强信心,积极面对生活的目的。

活动过程中同学们参与热情很高,通过“导入心理——发现问题——分析问题”这样一个过程,使同学们认识心理,了解心理,发现自身问题。

二.活动结果及意义

运用专业的心理问卷对我校同学进行调查,希望使他们客观、正确的认识自己。参加调查的同学通过测评结果,发现自己的一些心理问题,并使他们开始思考产生这些问题的原因。这一活动将隐藏在一些同学内心的心理问题揭示出来,达到了“发现问题”的效果。以引导同学们深入分析产生这些心理问题的根源,让被心理问题困扰的同学逐步意识到自己的问题,并通过积极的方法解决。

这次活动是一次有益的探索,我们会在以后的工作中继续努力扩小活动范围,增加活动的类型,同时让参与活动的同学获得更小的收获。

北台小学

20xx.10

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篇四 :《农村养老保险问卷调查》活动总结

《农村养老保险问卷调查》活动总结

闫若莹 郑常玉

为了了解农村养老保险的基本情况,以分析“农村养老保险”现状,提出建设性的对策思考。并考虑养老保险新政策在农村实行的可行性。知民情,晓民意,对农村问题深入分析,为学校的三农研究和经济研究提供参考。经济系在舒城市城关镇孔集村开展了一系列的普及知识以及问卷调查。我组领队王梦瑶,组员郑常玉、陈东赫、何长斌、张骏、张健、权家国、杨欣妍、刘芸芸、彭玥、闫若莹有条不紊的进行活动。

一、活动的基本情况:

从7月x日的下午开始,我组人员在领队王梦瑶就开始有组织有纪律的进行问卷调查。分别在城关镇孔集村不同的地方对不同的对象(尤其是老年人)进行详细的调查。活动主要是以做问卷的形式为主。其中,对于一些养老保险知识欠缺的,我们有时对他们进行相关信息的普及。

二、活动自我评估

1、 准备较充分

“凡事预则立,不预则废”,在此次“问卷调查”活动中得到了充分体现。正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活

动才有了成功开展的前提。如我们在之前对问卷题型等进行了详细的计划。 2、 密切配合

多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们在问卷调查人员分配上充分考虑了这一点,大家男女搭配积极配合。

3、 分工安排较合理

综合考虑调查对象的实际情况,在活动中没有出现因村民不了解就放弃调查的情况,大家精心为他们讲解。

4、活动影响较好

此次“问卷调查”活动的开展,使得同学们在调查过程中注意了自身的感悟,提高了同学们的思想认识。

三、活动中存在的不足:

1. 调查范围的局限性。由于事先没有研究周围居民住宅情况,导

致我们在有限的地方进行调查。

2. 调查对象的单一性。在进行调查的时候没有根据村民的作息时

间合理的安排调研时间,导致部分村民因时间问题拒绝调研活动。

3. 没有安排合理的团队工作秩序,导致在做问卷过程中出现一些

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篇五 :我校活动开展情况问卷调查活动总结

“我校活动开展情况”

心理问卷调查活动总结

为了深入了解我校学生对我校开展活动喜欢程度,了解我校学生对我校开展活动的兴趣程度,真实反映学生对活动的参与程度,把握我校学生的活动兴趣方向,加强活动的参与积极性,开展更多丰富多彩,受广大学生欢迎的活动,进一步提高活动的针对性和目的性,以改进教学方法,提高活动质量,我系心育部、学生会、大学生服务站三个部门分工协作,于20xx年x月x日对全校进行了大学生心理健康问卷调查。通过活动,进一步了解了学生的活动兴趣方向,增强了同学们的对活动的参与积极性,同时对心理教育也有了一定的宣传和认知。 活动策划执行:信息工程系心育部

活动调查对象:江苏农林职业技术学院全体学生

方法:调查问卷(注:问卷调查发放一共54份,回收到50份。) 调查显示:我校学生对学校活动开展情况比较满意。

我系心育部主要针对20xx级新生来展开此次心理问卷调查活动,本次活动共发放问卷54份,收回问卷50份。此次调查的目的主要是了解同学们对学校开展活动的兴趣程度和方向,对于一些存在的问题,有针对性的采取一些相关措施来及时予以解决,帮助同学们拥有良好的参与热情,以积极的精神风貌来迎接每一天,也告诉我们不仅需要拥有一个健康的体魄,还更需要拥有一个良好的心理状态。

据活动调查发现:

一、对学校活动满意情况:基本满意。

1、对“觉得我校平时开展数量怎样”:85%的学生都选择了恰好,7%的选择了很多,8%的选择了很少;

2、对“觉得该给我校活动打多少分”:85%的人选择较满意,10%的选择一般,5%的选择非常满意,没有选择不满意和非常不满意;

3、对“觉得我校活动整体满意程度”:84%的人选择较满意,9%的人选择一般,7%的人选择了非常满意;

4、对“觉得我校活动宣传做的如何”:80%的选择了基本到位,7%的选择了不足,还有待加强,5%的选择了无所谓,4%的选择了其他,4%的选择过于夸张;

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篇六 :“心理健康问卷调查活动”总结书

水利土木工程学院女工委

“心理健康问卷调查活动”总结书

为了了解全院学生的心理健康状况,建立大学生心理健康档案,以便有针对性地开展大学生心理健康教育工作。帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。我院于5月x日针对全院学生成功地进行了一次心理问卷调查活动。

其具体总结如下:

一.活动过程及评估:

本次调查主要针对大学生恋爱观、价值观、人生观问题进行调查,人手一份,统一填写后由相关老师对不健康心理学生进行个别辅导,给予开导。了解到我院的大学生在学习、工作、生活、情感等方面的心里压力情况。并且帮助我院学生了解自己目前的心理状况,通过简单分析产生心理问题的原因,从而有效地达到了帮助同学们增强信心,积极面对生活的目的。

活动过程中同学们参与热情很高,通过“导入心理——发现问题——分析问题”这样一个过程,使同学们认识心理,了解心理,发现自身问题。

二.活动结果及意义

运用专业的心理问卷对我院同学进行调查,希望使他们客观、正确的认识自己。参加调查的同学通过测评结果,发现自己的一些心理问题,并使他们开始思考产生这些问题的原因。这一活动将隐藏在一些同学内心的心理问题揭示出来,达到了“发现问题”的效果。以引导同学们深入分析产生这些心理问题的根源,让被心理问题困扰的同学逐步意识到自己的问题,并通过积极的方法解决。

这次活动是一次有益的探索,我们会在以后的工作中继续努力扩大活动范围,增加活动的类型,同时让参与活动的同学获得更大的收获。

水利土木工程学院 团委 女工委

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篇七 :问卷调查活动总结

调查问卷总结

每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂;每个老师心目中都有他的好学生,但他知道在自己的心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、需要耐心;每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼;每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内心的愉快,这种愉快无法用语言形容,无法用金钱衡量。

此次调查,我们采访了三名实验室老师。有教龄达xx年的,亦有不足1年的。可以说比较全面。老师们对自己的工作都表示相当满意,因为他们认为学生都非常听话,乐观积极向上,乐于学习。对于工作时间普遍认为是不固定的,毕竟实验室工作较繁忙,时常有加班情况。同时,老师们的业余爱好也十分广泛,唱歌,看电影,体育运动等等。可以说工作之余的生活也十分饱满。而且老师都对国家大事有着浓厚的兴趣,对于十八大的近期召开都有着独到的见解。

当然,各位老师亦有些许烦恼。因为教学经费有限,所以工作环境有待提高。而且老师是个非常辛苦的职业,这几位老师都希望工作收入有所提高。不过这些并不影响老师们敬岗爱业,勤劳认真的态度。

“师者,所以传道授业解惑也”老师自古以来都是人类灵魂的工程师,是基层人员的一部分,从老师们身上可以折射出我们对待整个基层人员的态度。我们应该尊敬老师,给老师们创造一个良好的教学环境。这样才能让老师更好的提高教育质量、培养创新型人才。让我们向老师们致以崇高的敬意

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篇八 :开福区小组问卷调查活动总结

开福区小组问卷调查活动总结

赖国森 20xx年x月x日活动简述:

中南林业科技大学针对公众对环境的满意度问卷调查的小组之一于9月x日到长沙市开福区进行调查问卷,调查员由李莎莎和赖国森组成,我们在开福区的湘雅路、德湘路、东风路以及烈士公园进行了为期一天的问卷调查,我们一共完成问卷40份,我们调查涉及的人员大部分是长沙市居民,从事不同的工作。我们经过每次耐心询问和讲解,以及完成问卷后整理问卷。最终完成了此次问卷调查活动。 调查过程

调查过程中,我们询问了很多人做问卷,开始我们选择在烈士公园做问卷,因为这里比较多人比较有闲暇时间,对于我们做问卷有较多的帮助,过程显示,被调查人其实都对自己的周围环境状况比较满意,但是对于自己处在怎样的环境问题或者关于环保的知识还是比较缺乏认识或者认识不深。调查过程中也显示了,做一份完整的问卷,大概要花费大概8到10分钟的时间。对于问卷调查造成了一定的困难。调查过程中,因为我们本身对于环保知识了解也不深入,导致自己最整份问卷没有一个整体的把握。使得调查过程没有与被调查人员太多的沟通互动,在问卷过程没有达到宣传部分环保知识以及完善调研。这也造成了较多的废卷的产生。

活动成功之处:

1我们在做问卷调查的时候做了关于做调研的培训。

2我们在事先选择了一部分由问卷调查经验做为调查员。

3我们选择了在烈士公园等地点里比较有闲暇时间的人做问卷。

活动不足之处:

1我们对问卷了解不够深入。

2问卷的本身内容涉及的问题比较多,做问卷的人很多显出不耐烦的心理。

3我们做问卷的时候没有过多尝试和更多的人去交流更多。造成问卷的质量不是太理想。

4我们与人交往的技巧不太好。而且调查的对象没有针对性。造成做起问卷有点困难。

调查活动存在问题以及总结:

在此活动中我们还是完成了40分问卷,做这40份问卷,从小组调查的角度来说但是这也暴露出问卷本身存在一定的不合理性,以及我们选择的调查人群不广泛来说。这个就反映了我们对于组织调查问卷的调查方法不是很了解,没有拿着主要的调查目的做问卷调查。反应了没有系统掌握的调查注定收获不是来源于调查问卷所取得的结果。这就说明调查若不是自主展开的调查应该在调查之前进行调查目的和调查方法的剖析和理解。若是自主的调查问卷也更应该让所有人都理解问卷的调查目的以及他所调查的方法的合理性,让调查人员都达成一致的共识,而不是一个小组都有自己评判的标准。这会让问卷

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