篇一 :读《回家去问妈妈》有感

读《回家去问妈妈》有感

我们总觉得自己已成人,母亲只是一间古老的旧房,她给我童年以遮蔽,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值、全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证公众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的一点一滴印象……我们极其在意世人对我们的看法,是因为世界上最困难的事莫过于认识自己。

我们恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,有一双微眯起的眼睛,始终在背后凝视我们。

我们幼年的顽皮、我们成长的艰辛、我们与生俱来的弱点、我们异于常人的禀赋……我们从小到大最详尽的档案,我们成功与失败每一次的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。

她是世界上第一个认识我们的人,我们何时长第一颗牙、我们何时说第一句话,我们何时跌倒了不再哭泣,我们何时骄傲地昂起了头颅……往事像长久不曾加洗的旧底片,虽然暗淡,却清晰地存放在母亲的脑海中,期待着我们将它放大。

我们厌烦了,我们觉得幼年的自己是一件半成品,更愿以光润明亮、色彩鲜艳、包装精美的成年姿态,出现在众人面前。

在一个猝不及防的刹那,冰冷的铁门在我们身后戛然落下。温暖的目光折断了翅膀,掩埋在黑暗的那一边。

我们在悲痛中愕然回首,才发现自己远远没有长大。 我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写的。我们还未曾读懂,著者已撒手离去。从此,我们面对书中的无数悬念和秘密,无法破译。

我们像一部手工制造的仪器,处处缠绕着历史的线路。母亲走了,那唯一的图纸丢了。从此,我们不得不在暗夜中孤独地拆卸自己,焦灼地摸索着组合我们性格的规律。

当我们快乐时,她比我们更欢喜;当我们忧郁时,她是比我们更苦闷的人;头也不回地远去的时候,我们大梦初醒。

损失了的文物永不能复原,破坏了的古迹再不会重现。我们曾经满世界地寻找真诚,当我们明白最晶莹的真诚就在我们身后时,猛回头,它却已永远熄灭。

我们流落世间,成为飘零的红叶。趁老树虬蚺的枝丫还郁郁葱葱时,让我们赶快跑回家去问妈妈。

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篇二 :回家去问妈妈(毕淑敏)

回家去问妈妈 毕淑敏

①那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起??一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:“在你不到半岁的时候,我就抱着你走过安西。”我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说,你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事,你就嫌烦,说知道啦,别再-罗嗦。

③我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到,在我和最亲的母亲之间,潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房,她给我们的童年以遮避,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索??我们极其在意世人对我们的看法,恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,总有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注,就像手艺精湛的老艺人,不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了,不客气地说,老提那些过去的事,烦不烦呀?从此,母亲就真的噤了声。

⑤蓦然回首,才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱.点、异于常人的秉赋??从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚,却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂,著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无以破译。我们流落世间,成为飘零的红叶。

⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱,让我们赶快跑回家,去问妈妈。 ⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨,两代人命运的云梯衔接处,时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律,距父母还能明晰地谈论以往,并肩而行的日子屈指可数。

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篇三 :中考现代文阅读专题 回家去问妈妈

学以致用

回家去问妈妈

毕淑敏

⑴那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……

⑵安西!多么遥远的地方!我在那里体验到莫名其妙的感动。除了我,咱们家谁也没有到过那里!我得意地大叫。

⑶一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:在你不到半岁的时候,我就怀抱着你,走过安西。

⑷我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。

⑸妈妈说你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事情,你就嫌烦。说知道啦,别再啰嗦。

⑹我说,我以为你是坐火车来的,一件司空见惯的事情。

⑺妈妈依旧淡淡地说,那时候哪有火车?从星星峡经柳园到兰州,我每天抱着你,天不亮就爬上装货卡车的大厢板,在戈壁滩上颠呀颠,半夜才到有人烟的地方。你脏得像个泥巴娃娃,几盆水也洗不出本色……

⑻我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难,才知道发生在安西的感动源远流长。

⑼我突然意识到,在我和最亲近的母亲之间,潜伏着无数盲点。

⑽我们总觉得已经成人,母亲只是一间古老的旧房,她给我们的童年以遮蔽,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的一滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法,因为世界上最困难的事莫过于认识自己。

⑾我们恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。

⑿那是妈妈的眼睛啊!

⒀我们幼年的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的秉赋……

我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每一次的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。 她是世界上第一个认识我们的人。我们何时长第一颗牙?我们何时说第一句话?我们何时跌倒了不再哭泣?我们何时骄傲地昂起了头颅?往事像长久不曾加洗的旧底片,虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中,期待着我们将它放大。

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篇四 :回家去问妈妈 (毕淑敏)

回家去问妈妈 (毕淑敏)

悲悯生命

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1楼

那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……

安西!多么遥远的地方!我在那里体验到莫名其妙的感动。除了我,咱们家谁也没有到过那里!我得意地大叫。

一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:在你不到半岁的时候,我就怀抱着你,走过安西。

我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。

妈妈说你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事情,你就嫌烦。说知道啦,别再罗嗦。我说,我以为你是坐火车来的,一件司空见惯的事情。 妈妈依旧淡淡地说,那时候哪有火车?从星星峡经柳园到兰州,我每天抱着你,天不亮就爬上装货卡车的大厢板,在戈壁滩上颠呀颠,半夜才到有人烟的地方。你脏得像个泥巴娃娃,几盆水也洗不出本色……

我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难,才知道发生在安西的感动源远流长。

我突然意识到,在我和最亲近的母亲之间,潜伏着无数盲点。

我们总觉得已经成人,母亲只是一间古老的旧房。她给我们的童年以遮避,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的一滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法,因为世界上最困难的事莫过于认识自己。我们恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。

那是妈妈的眼睛啊!

我们幼年的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的秉赋……我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每一次的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。 她是世界上第一个认识我们的人。我们何时长第一颗牙?我们何时说第一句话?我们何时跌倒了不再哭泣?我们何时骄傲地昂起了头颅?往事像长久不曾加洗的旧底片,虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中,期待着我们将它放大。

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篇五 :《推着妈妈去旅行》读后感:再忙也要陪家人

《推着妈妈去旅行》读后感:再忙也要陪家人

《推着妈妈去旅行》读后感:再忙也要陪家人

九月初九,诗人王维笔下“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的重阳节,我又一次看完了《推着妈妈去旅行》。

感触颇深。

樊蒙,一位80后的北京青年,为了圆残疾的妈妈的一个梦想,辞去了自己的工作,推着轮椅上的妈妈,徒步前往西双版纳??

Ⅰ樊蒙——推着妈妈感受精彩

校园的夜,很静。习习凉风,透过纱窗,吹进我心,心中泛起一丝凄凉。

闭上眼,回忆往事时,眼前走来了一位小伙子。

前面,是他的母亲,坐在轮椅上。一边,是一只小狗。

“小狗在前面带路,儿子推着母亲,他们洋溢着笑容,从北京出发,到西双版纳??”不禁想起了《快乐的节日》的旋律。

“是什么让您有了去西双版纳的冲动?”我忍不住上前去问。

樊蒙笑了笑:“我的妈妈腿脚不便,她一直想去西双版纳。平时工作太忙,没时间陪她。既然她有这个梦想,我为何不能帮她实现,来一场说走就走的旅行呢?”

是啊,现在的80后工作压力大,有的忙得一年也回不了一次家。他们的父母便成了空巢老人。他们无人照顾,收入很低,就医困难。在这个世界好比“地球村”的时代,希望儿女多打电话,成了他们最大的愿望。

他们常独倚窗前,念叨着:“孩子快回来了吧??”然而,等待他的可能是永远回不来了,但他不一定知道,一直守候到他自己老去。我很想知道,常回家看看,这到底有多么困难,为什么那么多人都做不到?

曾看到过一则新闻,说我国已成了人口老年化的时代,预计20xx年,中国的老人将达3亿,其中可能约有2亿是空巢老人。

空巢老人问题,将越来越严重。

许久,他说了句:“我要推着妈妈去感受沿途每一分精彩!”

随即,他不见了。我转过身——连个背影也没有,眼前是课桌,桌前摆着那本《推着妈妈去旅行》。可能是我的幻觉吧,我想。

Ⅱ樊母——听,妈妈讲“小时候”的故事

一次,樊蒙的肌肉拉伤,妈妈心疼他,说:“妈妈给你讲故事,这样可以分散你的注意力,或许能缓解你的疼痛。”

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篇六 :《小马过河》读后感

《小马过河》读后感

今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。

这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:“水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。

我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。

这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。

淮安市实验小学三年级:徐栋

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篇七 :妈妈,您什么时候回家

全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文

妈妈,您什么时候回家

一个90后留守儿童给妈妈的信

亲爱的妈妈:

您在他乡还好吗?

时光如剑,日月如梭,屈指算来,您离开我已达十年之久。十年哪,妈妈,对于十二岁的我来说,十年该是一段多么漫长的岁月!对您来说,也一样漫长吧?

十年前,我才两岁,刚会走会说的时候,您便离开了我,和爸爸一起,远赴他乡,为我们,为这个家而奔波劳碌。当您离开的时候,听着我的哭声,您的心中想必是万分不舍的吧?但您为了我们的未来,毅然决然地强忍住泪水,踏上了南下的征程。听爸爸回忆说,那一路上,您的泪水就没有干过,连爸爸的柔声安慰也无法止住您如洪的泪水。抛下幼子远赴他乡,该是一段怎样的心路历程?除了不舍,还有不断的思念,不断的担忧吧?年幼的我年幼无知,听说,只哭闹了三个晚上,便接受了现实,在爷爷奶奶的关心下开心地成长。听说了我的这一切,你的心中是放心还是伤心呢?

在您无止的担心和遥远的期盼中,我长大了,入学了。俗话说,父母是人生的第一任教师,但是,你们当我教师的时间太短,教导我的艰难,您的体会不深吧!我不在您的身边时,您是否对我倾注了更多的关注?当我进入学校的那一天,您是否就开始有了期待?期待着

我的新变化,期待着我的好成绩?当我第一次考试,您是否也和我一起紧张着?当得知我考试得了第一名的时候,您是否比我更高兴?当我学习退步的时候,您是否比我更伤心?当我交到了一个好朋友时,您是否为我而兴高采烈?当我与同学争吵的时候,您是否为我而心急如焚?我的一切,远在他乡的您,都知道,您的一切,在家的我,却知之甚少。我在爷爷奶奶的关心下成长,过着远离父母的快乐日子。

妈妈,没有你们的日子已过去十年了。这十年间,您只回过几次家。每一次回来,您都匆匆而来,匆匆而去,看着你们远去的背影,我已经不知道,该不该哭泣。也许是我太无知,也许是我对感情太淡漠,我不懂伤离别的滋味是什么,我只是过早地懂得了孤独、寂寞和无助。妈妈,您知道吗,每一次写作文《我的爸爸》、《我的妈妈》或是《我的一家》,我都不知道该如何动手,该写些什么。深夜里,为我盖被子的是奶奶,大白天,陪我游戏的是爷爷;生病时,我伏在奶奶伛偻的背上去医院;下雨天,是爷爷迈着蹒跚的步伐给我送伞。我能见到的只有你们离去的背影,妈妈温暖的怀抱、爸爸挺拔的身姿,只在我的梦中出现。梦中的妈妈,笑容是模糊的;梦中的爸爸,也不像别人所说的威严。

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篇八 :《瘸蝉》读后感

读《瘸蝉》有感(一)

这篇故事讲的是苏格拉底为了帮助正在蜕变过程中的蝉脱壳,最终反而使蝉变瘸了。

一群蜕变的蝉正在经历一场痛苦、激烈、煎熬的过程。出于善心的苏格拉底帮助了其中的一只蝉,替它剥开了蜕皮,想减轻它的痛苦。然而,当苏格拉底打开笼子时,其他的蝉都张开了新生的翅膀,快乐地飞向天空,而这只受过帮助的蝉却蜷缩在笼子的角落里,“扑腾扑腾”地拍打着翅膀,怎么也飞不起来。可怜的瘸蝉!它是多么的无助、孤独、悲伤啊!它那无力、残缺的翅膀就好像在扑打着我的心。这一幕引发了我的深思。

好心未必能办成好事,善意却带来了悲剧。为什么主观美好的愿望反而事与愿违呢?因为他违背了事物发展的客观规律。蝉蜕变的过程确实是激烈、痛苦、让人于心不忍的,但是这个过程必须要蝉自己独立去忍受、去完成的,这是任何人都代替不了,帮不上忙的。只有经历这么一个残酷的过程,才能长出娇健的翅膀,飞向广阔无际的天空。正如一首歌所唱到的:不经历风雨,怎能见彩虹?没有脱胎换骨的煎熬,哪能长出展翅高飞的比翼?别人的帮助反而使他落得个残疾,苏格拉底的行为用一条成语“揠苗助长”来形容再恰当不过了。

联想我们生活中,不是也有种种的苏格拉底式的人物吗?比如说我们的班主任,出于责任性对我们默写英语单词总不放心,午休课时还要抽空帮我们默写,巴不得我们个个100分。可是到头来我们班的英语考试成绩还是不理想。有些家长溺爱孩子,不让他们干家务活。孩子衣来伸手,饭来张口。有这么一个例子,一个十几岁的孩子,妈妈把煮熟的一个鸡蛋让他带到学校去吃。在学校里,他面对这个鸡蛋却无从下口,不知道怎么剥壳,因为在家里都是妈妈帮他剥好的呀!这种孩子就像生活中的“瘸蝉”。联想到我自己,东西到处乱丢、不会整理是我的老毛病。在学校,桌肚像个杂货摊,老师叫上几个同学帮忙把它搬到走廊里去整理。在家里更是乱了套。一回家,红领巾扔在餐桌上,衣服脱在会客室,书包就在卧室门口一放……自己的书桌堆满了书、报、草稿纸、练习本、词典,每天做功课,我都是趴在这“废墟”上完成的。毫不夸张的说,卧房 1

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