砚山县少数民族干部培训心得体会

砚山县阿基中学殷正勇

20xx年x月x日至11日，我有幸参加了砚山县委党校组织的少数民族干部培训，通过学习培训，感到收获颇多。

一、明确了学习目的和意义

为了提高干部个人素质，增强责任意识，确保少数民族干部能够以端正的态度、过硬的能力、良好的状态和饱满的热情投入到自己的岗位和工作中，县委党校举办了此次培训，身为少数民族，我真切地感受到组织对我们的关心、重视和扶持，令人温暖、令人感动，鼓舞干劲。我十分珍惜此次学习机会。

当今社会发展快速，我深切体会到少数民族干部教育培训是少数民族干部队伍建设的重要环节，做好这项工作不仅事关民族地区繁荣与发展，而且事关民族团结和社会稳定，事关改革开放和现代化建设顺利进行的大局。

因此，作为一名少数民族干部，必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。才能更好的为砚山的经济发展提供智力支持和思想保证。

二、正确认识党的领导是做好民族工作的根本保证

党的领导是做好民族工作的根本保证。正确处理民族问题，切实做好民族工作，是加强党的执政能力建设的重要内容。我们党历来重视做好民族工作，从确立民族区域自治到明确发展方向，从巩固民族

团结到培养民族干部，党的民族工作历程波澜壮阔，成就举世瞩目。从新中国成立到今天，民族法制建设的步伐从未停歇，见证了党对民族法制建设的深刻认识和伟大实践。党领导进行的改革开放的伟大历史抉择，为当代中国发展进步开辟了道路，也为少数民族和民族地区加快发展提供了强大动力和源泉。进入新世纪以来，党中央提出“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，采取一系列战略举措加快少数民族和民族地区经济社会发展，不断出台新决定和专项规划，使民族工作的方向更加明确，目标更加明确，要求更加明确。在党的正确领导下，我县少数民族和民族地区的面貌、民族关系的面貌、民族团结进步事业的面貌，都发生了历史性巨变，共同团结奋斗的主旋律响彻云霄，共同繁荣发展的大潮汹涌向前。

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《少数民族学校共青团工作内容、形式、方法的探究》”

-----探究布依族文化对学校共青团工作的心得体会

册亨县民族中学 陈凌峰

为进一步保护、传承和弘扬民族民间文化和发扬册亨县少数民族的优秀文化，册亨县民族中学坚持民族文化建设与新课程改革、德育工作、培养学生良好的行为习惯及校园文化建设等相结合，努力形成强有力的育人功能，一直作为学校研究和探索的课题。人口较多的少数民族文化有布依族。

近年来，学校通过开展少数民族文化传习，在抓特色，提升学校品位，打造少数民族文化魅力校园上下了功夫，做了许多有益的尝试，取得良好的社会效益，营造了少数民族文化传承的良好氛围，逐渐凸显出一个有特色、有品位的“少数民族文化魅力校园”。在此基础上，我们申报了国家级课题“新时期《少数民族学校共青团工作内容、形式、方法的探究》”，组织教师参与研究，以学校的发展为己任，共同促进学校发展。

一、创设环境，营造少数民族文化气息

校园文化环境所营造的的氛围在潜移默化中发挥着育人的功能。我们充分结合实际，把实体文化作为学校文化育人中的重要载体。形成凝练学校核心精神文化的校训、校标、校歌等实体文化体现学校特色办学追求。时刻以这位布依族人民好儿子的革命精神鼓舞师生，培养更多祖国的栋梁，成就大家风范。此外，在教育教学过程中提取少数民族的核心文化，并赋予新时代的内涵，结合书香校园等开展“祖国好 家乡美”、民族文化艺术节等活动，使优秀的文化精髓渗透到每一个师生的品行中，丰富文化修养。把民族文化知识的普及宣传融入到国旗下讲话中，在国旗下讲话中。同时，在学校教学楼的走廊上，布置少数民族文化、少数民族民俗、少数民族服饰等宣传画，引导学生对少数民族文化传承、关心认识，努力营造特色的环境。

二、围绕课题，探索与学科教学之间的整合

1、学科之间的有机整合。注重少数民族文化与学科教学的整合，把少数民族文化中的文学、服饰、歌舞、体育等渗透到各学科的教学中。教学中让学生了解少数民族文化，欣赏少数民族传说故事；音乐课则让学生学唱布依歌、跳布、苗民族的舞蹈；体育课让学生学会打陀螺等体育项目；美术课给学生欣赏少数民族的服饰、剪纸艺术，绘少数民族的图画，设计少数民族文化手抄报等等，让学

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疏勒县赴援疆省市培训少数民族大学生心得体会

（二批二班 阿娜尔古丽。居麦）

参加第二批未就业大学生赴对口援疆省市学习培养，作为一名党员，我深刻认识到这学习机会难得，也深刻体会到各级党委组织实施普通高校未就业毕业生赴援疆省市培养工作，解决高校毕业生就业问题的一项重要措施的良苦用心。组织实施培养计划不是简单地解决就业问题，也不是学历教育，而是利用对口援疆渠道，把未就业高校毕业生送出去进行为培养锻炼，让我们开阔眼界、转变观念、提高技能、增强就业竞争力，切实为新疆实现科学跨越、后发赶超培养一批能够服务基层、扎根基层的实用型技能型人才和少数民族骨干人才。

自中央新疆工作座谈会召开后，中央、地方各级党委、人民政府均对实现新疆“跨越式发展，长治久安”引起了足够的重视，自治区党委着眼于长远发展，以此为契机下大力气解决新疆未就业大中专毕业生就业难的问题。我们虽为本科毕业生，但缺乏从事岗位工作的技能与经验，这次培训为我们提供了一次良好的学习培训机会，对我们来说是一个非常好的机遇。这一切都让我无比的感动，我要身怀感恩之心，感谢中央制定的援建政策，感谢自治区给我提供的难得的培训机会，感谢疏勒县给我设定的基层岗位，怀着一颗感恩的心，我时刻提醒自己要倍加珍惜这来之不易的培训学习机会。

我是20xx年7月毕业于新疆大学资环学院的本科生，毕业以后参加过特岗教师考试，可因为当时太相信自己选的是喀什市的重点高

中就不能进入面试了，然后参加过疏勒县事业单位考试可我还是考不上我理想的工作岗位，从此以后我的失业生活开始了，都不知道什么时候有什么样的考试出。在家等啊等，可还是没什么有关考试的信息，当时我很烦，很可惜我的时间白白过去，幸亏到了20xx年2月下旬听到了自治区普通高校未就业毕业生赴援疆省市培养计划的好消息，我到疏勒县三个中心，看看岗位表后报了现在的工作单位，考过自治区统一安排的面试考试后在县党校参加了10天的军训。

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铜仁、黔东南地区民族团结教育小学骨干教师培训 心 得 体 会

黎平县城关第二小学 杨 蓉

20xx年x月29、30日，我有幸参加了贵州省民族团结教育课程骨干教师第一期培训。在此期间，聆听了从北京远道而来的退休专家武亚男老师对《中华大家庭》和《民族常识》这两本教材的深透剖析，曾祥慧老师讲解的《民族政策及民族政策地方化》，刘吉昌老师的专题讲座《学校民族团结建设》，彭石老师的《民族常识》专题讲座。为期两天的培训使我受益匪浅，感受颇深，从中学到了很多知识，懂得了许多道理。

武亚男老师主要针对《中华大家庭》和《民族常识》这两本民族团结教材进行了解读。从课程的背景、课程的性质及特点、课程的理念这三大点分别向我们介绍了两本教材，她告诉我们开展民族团结教育，就是要引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，是加强和改进未成年人思想道德建设、学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。武亚男老师还结合教学案例深入浅出地为我们学员讲解教材，告诉我们民族团结教育课程在不同学段的重点，教给我们不少关于民族团结教育课程的课堂教学方法和技巧，为我们今后在上好这门课指明了方向。

从曾祥慧老师主讲解的《民族政策及民族政策地方化》中，我更加清楚了民族政策的含义及我国的“八大” 民族政策。在刘吉昌老师的专题讲座《学校民族团结建设》中，我知道了更多的民族历史和民族团结政治意义。

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。今天我们教师有义务和有责任做好民族团结的工作。那就是上好和用好我们的教材。

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本学期我学习了《中国少数民族音乐赏析》一课，我对中国各少数民族的传统音乐有了初步的了解，艺术素养与艺术鉴赏能力都有了一定程度的提高。通过这次选修课的学习，使我受益匪浅，下面我谈谈我的心得体会。

我认为学习《中国少数民族音乐赏析》有利于培养自己关注生活，热爱生活的素养。所谓实践是认识的来源，少数民族音乐在其性质上反映了本民族的历史进程、现实状态及人民的日常生活。只有用心聆听才能真切地体会其所要表达的思想内涵，才能了解大千世界的绚丽多姿。比如听一曲《美丽草原我的家》，我们能领略大草原的辽阔壮美和牧民的幸福生活。欣赏《在那遥远的地方》、《掀起你的盖头来》等，我们可以认识西北地区的风土人情，开阔视野。如此不胜枚举。这样的鉴赏课，比枯燥的书籍更能启迪人。

其次学习《中国少数民族音乐赏析》有利于弘扬民族文化。面对民族民间音乐日益式微的今天，在高校开展民乐教育，可以扩大民乐的普及面，提高其影响力，促进民乐的复兴。

学习《中国少数民族音乐赏析》有利于丰富我们大学生的精神文化生活，提高我们的精神品位和艺术素养。

总的来说，这门课程的学习提高了我的个人素质的修养，并且对少数民族音乐有了进一步的了解，同时也具备了一些音乐鉴赏的能力。在今后的学习、工作中，我会学以致用，进一步提高自己的音乐欣赏能力。

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20xx年全县少数民族干部培训班小结讲话

同志们：

为期三天的全县少数民族干部培训班今天就要结束了，在县委组织部、县民族局、县委党校和全体学员的共同努力下，培训班围绕在培训中育人、识人的目标，在培训内容上进行了大胆的探索，取得了较好的培训效果。学员们的综合素质得到明显提高，发展潜力得到充分显现，为发现、使用人才奠定了良好的基础。为此，我讲以下三个方面。

一、本期培训班的特点

此次少数民族干部培训班主要有以下几个特点：

一是领导高度重视。为了保证此次少数民族干部培训的顺利进行，确保取得实效，达到在培训中育人、识人的目的，县委农书记、陆副书记均分别作了重要批示，县委组织部、县民族局认真筹备，严守学员选拔原则，严格学员选拔条件，严密学员选拔程序，并对培训工作进行了周密部署，做到一级抓一级，层层抓落实。

二是学习气氛浓厚。全体学员都能够严格遵守培训班的纪律，上课认真听讲，勤于思考。大家始终保持了旺盛的学习热情，充分表现出了良好的学习精神风貌。

三是培训内容实用。本期培训班安排的培训内容，以提高干部素质和能力为主线，内容涉及党的民族理论政策知识、十八大精神、全县经济发展思路、依法行政等。这些培训的内容实用性很强，同志们开阔了眼界，开拓了思路，便于今后在工作中借鉴和应用。

二、主要收获

本期培训班取得了较好的成果，许多学员在畅谈本次培训收获时，认为此次培训是一次前瞻性、务实性的培训，大家希望今后多参加类似的培训班。本期培训班的收获主要体现在“一个把握”、“两个认清”、“三个拓宽”、“四个加强”上：

“一个把握”，大家通过学习党的十八大精神，把握住了今后奋斗目标和努力方向。

“两个认清”，同志们通过三天学习，认清了自身存在的不足、差距，找到了提高的途径；认清了当前迫切需要建设一支年轻优秀、数量足、结构合理、能担当重任的少数民族干部队伍的形势。

“三个拓宽”，就是拓宽了我县后备干部选拔的渠道，丰富了干部推荐的方式，公开选拔讲求民主，选贤任能不拘一格；拓宽了干部任用的方式，形成了干部选拔、培训、考核和任用的模式；拓宽了干部的考核方式，为后备干部提供了展示风采的舞台。

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实习总结

三个月的实习已经结束了。在实习中我的收获很多，学习了不少知识，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。

我实习的学校是的重点小学，活跃的，发展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了汉语授课能力，提高了双语教学能力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。

实习期间，完成任务情况如下：听课 节，教案23篇，上课64节，考试两次，综合实践课次数6次，参加班会7次，科研论文一篇，综合实践活动一次。

下面，我对三个月的实习工作做以下总结：

一、思想观点方面：

作为一名人民教师，而且享受国家待遇，在职培训的教师，再说肩负着培养双语教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的知识的重要环节。

首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。

听到三个月的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高双语教学能力。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。

来到实习地后，学校给我安排听信息技术课。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、实习态度方面：

我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。

实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。

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