篇一 :少先队工作培训心得体会

水 城 县 蟠 龙 镇 木 城 小 学

教 师:顾燚

时 间:二零一五年七月二十五日 少 先 队 工 作 培 训 心 得 体 会

少先队辅导员培训心得体会

顾燚

20xx年7月20日至24日,我县组织了来自全县33个乡镇的200多名教师的少先队工作培训。开班典礼上,由县教育局卢迎松主持,教育局朱树碧督学作开班仪式讲话,开始了少先队工作的培训。

我们每天上午学习少先队工作的基础理论知识,下午学习鼓号,我校参加本次学习的有四个老师,我主要是学大鼓。 在理论知识学习方面,我们从王老师、张老师,孙老师这三位的最基本的少先队常识和礼仪学起,到关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训,每天上午的理论课都是排得满满的,学习的知识很多,老师们总会早早到达会场,等候培训的开始。王老师的培训可谓是最有趣的,她让我们前排参加培训的老师组成一个中队,选出中队长,副中队长,旗手,护旗手,下设小队,选出小队长,副小队长等。并且为自己的中队取一个响亮的名字,喊出自己的口号。王老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼,一如她的为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。

下午鼓号队的技能训练,场面真是热闹极了,先是分成大鼓和指挥及大镲、小鼓、小镲、号四个队分开训练,我培训的大鼓和指挥及大镲是在操场上进行的,在邓老师的指挥下,整个场操充满着学员们打鼓咚咚声和打镲的镲镲声,尽管手都打酸痛了,大家还在聚精会神的跟着邓老师的节打着大鼓的大镲,一遍又一遍,邓老师不厌其烦的教,直到大家的节拍跟着走了为止。24日上午,分开训练的四个队组合在一起进行实践训练,大家配合的非常好。下午,教育局副局长李德福观看了鼓号陈的展演,表示非常满意。

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篇二 :少先队辅导员培训心得体会

少先队辅导员培训心得体会

北街小学 刘艳

4月x日-18日我非常有幸参加了高陵县共青团和高陵县教育局举办的20xx年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累,反而乐在其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。

三天的学习培训是短暂的,但三天的学习、收获却是永久的,通过这次学习,让所有的辅导员不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上,市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾,会场上队歌嘹亮,红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心,带着无比的激情,开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的,我们从顾老师的最基本的鼓号队的技能学起,到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训,每天的课都是排得满满的,学习的知识很多,辅导员们都很珍惜这次学习的机会,每次上课总会早早到达会场,等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的,顾老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼,一如她为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。

从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中,大家都用不同的方式介绍了自己,时常弥漫着歌声、笑声和掌声,加深了大家的感情。

练阶段,分成了四组进行考核。打鼓的打鼓,打镲的打镲,指挥的指挥,各自选择自己较擅长的一项,组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待,力争把自己最好的一面展现出来,所有的队员团结一致,一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情,同时也体现了大家的团队精神。

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篇三 :少先队辅导员培训心得体会(2)

少先队辅导员培训心得体会

化处镇水母新寨小学 何泽丽

在接到校领导通知参加培训时,我根本就不知道是参加什么培训,直到走进会场看到横幅上的标语,才搞清楚原来是参加普定县少先队辅导员培训,顿时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会。从去年开始踏上少先队辅导员岗位以来,对少先队工作知之甚少,在工作中一直非常茫然,不知道怎样去开展好学校的少先队活动。有幸参加这一次培训,希望在培训中完善自我。

7月x日上午,普定县少先队大队辅导员培训班正式拉开序幕,来自全县11个乡镇的团干部书记以及各个学校的160多名教师参加了此次培训。开班典礼上,由县教育局梁局长主持,刘副县长和刘部长作开班仪式讲话,开始了少先队辅导员的培训。

我们从周老师的最基本的少先队常识和礼仪学起,到关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训,每天的课都是排得满满的,学习的知识很多,辅导员们总会早早到达会场,等候培训的开始。周老师的培训可谓是最有趣的,她让我们11个乡镇的学员按乡镇组成一个中队,选出中

队长,副中队长,旗手,护旗手,下设小队,选出小队长,副小队长,学习委员,劳动委员,文艺委员等等。并且为自己的中队取一个响亮的名字,喊出自己的口号。周老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼,一如她的为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。周老师还为我们讲了少先队的诸多精彩活动,真的很佩服周老师的应变能力,组织能力,她用了一些游戏来调节老师们的疲倦、厌烦心理,也给我们做了好榜样,让我从新认识少先队辅导员在学校起到的作用之大、在学生面前榜样之重。周老师把我们变成了7、8岁的小孩童,让我又找到了孩童的乐趣,娱教娱学。 从“业务理论知识的学习”到“技能培训”,再到“实践操作”,循序渐进。为期三天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好机会。我们学习着,我们快乐着!

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篇四 :参加少先队骨干辅导员培训班学习体会

参加滇沪少先队骨干辅导员培训班学习体会、工作思考之十七

带着对上海少先队工作的憧憬,从没有领略过?夜上海?的我,有幸作为云南省的少先队骨干辅导员,于20xx年8月7日至11日,辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的?希望工程教师培训中心?,开始了上海?充电?之旅。

在上海团市委的大力支持下,整个培训按日程表有序进行。三天的学习中,大家深刻领悟了?全队抓基层,全队抓落实?的含义,知道了?争章活动的新机制?,对?上海基础教育迈向现代化的过程?有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范,加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的?辅导员礼仪与修养?的演讲,让我们在场的每一个参与者都激动起来,让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。

的确,这次上海之行感受颇多,从上海讲课的各位专家和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验,看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先,永争一流的创业精神。正是这种精神的呵护下,上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范,成为了一门教育科学,成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力,上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合,诞生了如?段镇少先队教育文集?、?沈功玲少先队教育文集?等一系列富有很高价值的理论著作,为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。

作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说,每每想起这些,不襟让我深思,深思我走过的辅导员成长之路。

99年的一个暑假,担任了四年多教师团支部书记的我,被学校党总支书记找去谈话,要求他把?百废待兴?的学校少先队工作承担起来。当时,我不停地问: ?自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢??此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子,原来笑口常开的我好像一下了换了个人,吃不下,睡不香,真想打退堂鼓。但冷静下来,仔细一想,才觉得作为年轻人,应该把工作的压力当作激励自己前进的动力,何况自己已经是一名党员了!

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篇五 :少先队辅导员 培训 心得体会

4月19日-20日我非常有幸参加了市少工委举办的20xx年全市少先队辅导员和中学团支书记培训班。少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会。

因为专家和教授们精彩的讲课:有的声情并茂、深入浅出,有的满腹经纶、知识广博,有的生动有趣、理论联系游戏;也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛,让所有的学员不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。

1.进一步统一了思想,增强了我做好少先队工作的使命感和责任感。整个培训工作以科学发展观为指导,围绕“抓基层、抓落实”的要求,开展多形式、多层次的培训,使我们广大少先队辅导员和团队干部全面系统地了解当前少先队工作所面临的形势、任务与要求。参加培训的基层辅导员在总结培训心得体会时谈到:此次培训紧跟时代步伐,全面贯彻少代会精神,对“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路进行了深刻阐释,使我们进一步统一了思想,增强了大局意识,明确了全队工作的重点。大家一致表示有信心和决心做好工作,为少年儿童的健康成长服务。

2.进一步理清了工作思路,明确了目标任务。通过培训使我们进一步明确了“如何做好一个少先队辅导员”的理解,对“少先队活动的仪式”“少先队活动的组织与策划”有了深入理解,对下一

步做好少先队工作有很好的指导作用。回去后将按要求,尽快落实与实施。

3.进一步开阔了思路,提升了辅导员素质。参加此次培训的辅导员大多是工作在基层的专职少先队辅导员和团队干部,具有丰富的工作实践但缺乏系统及专业的理论辅导,通过培训大家感觉开阔了思路,拓展了视野,增长了见识。刚才许多辅导员在互动交流会上感言听了这么多辅导员从事少先队工作的收获和体会,很受启发。

起点的思索

—少先队辅导员培训心得

春晖小学

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篇六 :少先队辅导员学习心得体会

2009-2010学年度上学期 少先队辅导员心得体会

何养

通过学习,使我学到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法,获得了一些最新的辅导员工作新动向,也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。 学习结束后,我的心久久不能平静。我在不停地思考,在新时期新形势下,怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢?综合培训学习到的东西和我个人的理解,谈一些自己的看法:

一、不断学习,提高工作水平和业务能力。

俗话说“活到老,学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员,更应不断地学习各方面的知识,不断充实自己,通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验,灵活运用学到的知识,根据实际情况加以改造和实施,使其变成属于自己的经验。

二、关注社会新动态,与时俱进。

在这瞬息万变的新时期新形势下,我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生,而是应该时刻关注社会的发展,跟随时代的脚步,抓住时事发展的教育契机,结合我们的历史,加以整合,使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常规工作,缺少特色活动,缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色,但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号,后期的宣传做得不够,没有形成良好的支持体系。

三、协调处理好各方面的关系。

对于大队辅导员工作来说,需要面对的除了与孩子们的关系外,还应协调好与领导的关系、与中队辅导员的关系、与家长的关系和与社会的关系。协调好与领导的关系,争取领导对大队工作的支持;协调好与各中队辅导员的关系,使中队辅导员都能积极配合大队的安

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排,使活动的顺利开展得到保障,这些都很重要。另外,协调好与家长的关系,争取家长对学校开展的少先队活动的理解和支持;协调好社会的关系,最大限度地利用社会、社区来搞活动和进行宣传也很重要。各方面的关系协调好了,不但能保障少先队活动顺利地开展,还能取到事半功倍的作用。

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篇七 :少先队心得体会

天河区吉山小学

11学年第一学期少先队活动体会

少先队心得体会

天河区吉山小学

11学年第一学期少先队活动体会

少先队心得体会

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篇八 :少先队辅导员学习心得体会

20xx-20xx学年度上学期

少先队辅导员心得体会

通过这次观看中小学少先队辅导员电视讲座,我除了聆听教育专家有关少先队工作的最高精神传达以及少先队工作的最新动态,还学习到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法,获得了一些最新的辅导员工作新动向,也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。

学习结束后,我的心久久不能平静。我在不停地思考,在新时期新形势下,怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢?综合这次观看中小学少先队辅导员电视讲座中学习到的东西和我个人的理解,谈一些自己的看法:

一、不断学习,提高工作水平和业务能力。

俗话说“活到老,学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员,更应不断地学习各方面的知识,不断充实自己,通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验,灵活运用学到的知识,根据实际情况加以改造和实施,使其变成属于自己的经验。

二、关注社会新动态,与时俱进。

在这瞬息万变的新时期新形势下,我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生,而是应该时刻关注社会的发展,跟随时代的脚步,抓住时事发展的教育契机,结合我们的历史,加以整合,使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常规工作,缺少特色活动,缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色,但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号,后期的宣传做得不够,没有形成良好的支持体系。我想,根据我们学校的自身情况去准备队的活动,中队、小队、大队,并不一定需要大量人力和物力,只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做,就一定能有想不到的结果,不能忽略孩子们的创造力!其实一件身边的小事都可以引申为一个主题,一次主题活动。

1. 活动是少先队的生命,没有活动,就没有少先队,而活动的目的是教育人,能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动,少先队活动的教育目的蕴含在活动的过程中,活动要重结果,更要重视过程,凡是能让学生受到教育的各种主题都可以成为少先队活动的内容。

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