篇一 :聂永春心得体会

事业单位继续教育学习之心得体会

锦屏镇中学 聂永春

自20xx年10月28日以来,通过认真学习了《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位工作人员申诉定》、《事业单位工作人员处分暂行规定》之后,感受颇深。现作如下总结:

《事业单位人事管理条例》是我国第一部系统规范事业单位人事管理的行政法规,全文共十章四十四条。以下简称《条例》。《条例》的制定,为深化我国事业单位人事制度改革提供了一个规范的法律框架,营造了一个良好的人才体制机制法治环境。《条例》健全了事业单位人事管理制度中的岗位管理制度和人事聘用制度两大基本制度,建立了能进能出、能上能下的用人机制,既促进了人员流动,又能够相对稳定专业技术人员队伍,体现了效益与公平。《条例》强调从固定用人到聘任用人的转变、从身份管理到合同管理的转变,为继续完善与推行岗位管理、聘约管理、合同管理,建立能进能出、能上能下的用人机制提供了法规支撑;工资制度改革突出岗位绩效,强调建立正常工资增长机制,体现了效益与公平。

二、通过学习,基本了解了《事业单位人事管理条例》的各项规定,有助于在今后的各项工作中,明确职责,分清责任和义务,规范自己的行为。对照《条例》,要进一步规范台内岗位竞聘程序;要加强聘用合同管理,完善个性聘约管理,完善不同岗位考核内容、考核方式;要更加注重职工考勤管理;要提前研究整体进入社保的相关问题,做好前期工作准备。全台同志要增强法规意识、政策意识、学习意识,加强对《事业单位人事管理条例》及其后续配套文件的学习,并以此为依据来修订完善我台人事管理制度,进一步梳理优

化工作中的环节和流程,增强工作的前瞻性、主动性、科学性、严谨性 。

三、下一步我台将结合相关文件精神,继续做好《条例》的学习、宣传工作,邀请有关方面专家对《条例》进行详细解读,不断加大相关培训力度,不断开拓眼界和视野,学以致用的同时,对《条例》涉及的事业单位工作人员考核、培训、奖励、申诉等具体实施细则文件出台后,结合本地实际,融会贯通相关配套制度和政策,进一步贯彻落实好《条例》,使广大职工都能了解、掌握《条例》的主要内容,从而形成支持事业单位人事制度改革和人事管理工作的“向心力”。

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篇二 :合规大讨论心得体会

合规大讨论心得体会

合规大讨论心得体会一:“合规大讨论”学习心得

通过此次合规大讨论,梳理了在平时工作中存在不合规流程,提高了合规意识。现将此次合规大讨论学习心得汇报如下:

合规风险包括信用风险、道德风险、操作风险等风险。合规是信合稳健运行的内在要求。银行为减少违规主要采取了两个努力方向。一个是改造流程与强化管理的方向,另一个是建立全员合规文化的方向,使合规行为成为全员的自觉行动。

一、合规文化是以“合规为荣、违规为耻”的一种集体荣辱观。它的运作机制是让大脑的犒赏情绪与惩罚情绪对合规行为的结合。即让合规与犒赏情绪绑定,这样,合规行为就会使人感到一种愉悦,人们称它为荣誉感;同时让违规行为与惩罚情绪绑定,这样,违规行为会感使人到一种难受,人们称它为耻辱感。人们提倡什么,唾弃什么,就是对正面情绪与负面情绪的分配的过程,这种自然的结合即为文化本源。情绪经过人为的干预重新与推崇的事件相结合,即为文化建设。

二、违规经营和违规操作屡禁不止的原因与传统文化的影响有关。文化建设的优点是文化一旦建立就有相对的稳定性,难点是合规文化面临着传统文化的挑战。当合规犒赏情绪遭遇亲情、友情的犒赏情绪时,往往前者不敌后者,就在寻求两全其美之策时,违规也就悄然而至。因此,合规文化建设与传统文化之间常常会有遭遇战。在开展合规文化建设的时环境尤为重要。

三、规范的治理结构是合规文化生存的“环境土壤”监督者要给经营者制造压力。压力的最好来源是机构内部的实时监督。监督者要受到重托才能充当守望者。那么又怎样防止监督者自身去指使下层违规呢?监督者同样需要一种情绪支撑,这就是信任、荣誉感,它需要给予重托来建立。给予每一聘任级的聘任权才能建立重托,进而激发信任感、荣誉感,实现一个代表的职责。而相互制衡的机制是既没有信任也没有压力的工作环境,它是导致现实中不忠实的主要原因。环境能激发人的情感和能力。人的综合素质是关键的,另一个关键因素就是环境。人们有这样的经验,当人们来到一个特别美丽、洁净而又规范的旅游景点时,就会出现自觉维护,不乱扔垃圾的现象。这时不是说一个人的素质马上得到了提高,而是环境激发的情感提高了人的精神境界。

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篇三 :学习艾滋病的心得体会

学习艾滋病的心得体会

班级:法学一班 姓名:杨庆珍

一、概况

艾滋病问题已越来越成为严重危害人类健康和生存的问题。无论是从患病人群预期寿命的缩短、医疗保健系统负担的剧增、孤儿数量的不断增长这几个角度看,还是从它对经济文化发展造成的损失这个角度看,艾滋病都没有像现在这样对世界上一些地区的发展构成如此之大的威胁。即使在21世纪艾滋病也是人类,特别是发展中国家所要面对的三大环球性威胁(艾滋病、饮用水短缺、耕地面积缩小)之一。 据联合国艾滋病规划署与世界卫生组织估计,截至19xx年初,全球累计约有3000万人类免疫缺陷病毒(艾滋病病毒,HIV)感染者,其中已有1170万人死于艾滋病。艾滋病的流行正在以每天约16000个新感染者的速度增长,其中青少年占一半以上。关心、帮助和不歧视艾滋病并人和艾滋病病毒感染者,他们是疾病的受害者,应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社会要为他们营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境,鼓励他们采取积极的生活态度,改变危险行为,配合治疗,有利于提高他们的生命质量、延长生命,也有利于艾滋病的预防和维护社会安定。

二、关于艾滋病

艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症,英文名称Acquired Immune Deficiency Syndrome(AIDS)。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus——HIV)后导致免疫缺陷,并发一系列机会性感染及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。19xx年,人类首次发现HIV。目前,艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。

三、艾滋病病毒和艾滋病有何区别

艾滋病病毒代表人类免疫缺陷病毒。一个人感染了HIV 以后,此病毒就开始攻击人体免疫系统。人体免疫系统的一个功能是击退疾病。经过几年, HIV 削弱了免疫系统,这个时候,人体就会感染上机会性感染病,如,肺炎,脑膜炎,肺结核等。一旦有机会性感染发生,这个人就被认为是患了艾滋病。

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篇四 :艾滋病专题讲座心得体会

艾滋病专题讲座心得

19xx年,人类首次发现HIV,xx年来艾滋已夺去千万人的生命。目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。而近年来,艾滋病的感染人群逐渐年轻化,但年轻人对艾滋病并不了解。因此,如何防艾控艾变得刻不容缓。 为普及艾滋病防治知识,增强大学生自我保护意识。20xx年x月x日上午,我院特地请艾滋病预防中心的专家来给我们讲解艾滋相关知识。讲座中专家老师对艾滋病的病理知识与危害、传播方式及预防措施等方面作了全面的讲解,利用图片、知识问答、真实的案例和震撼人心的数据给我们留下了深刻的印象。

从讲座中我们了解到艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS),是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒-HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。感染艾滋病病毒4周~3个月后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在测出抗体前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。已感染艾滋病病毒的人平均7-xx年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。在成为艾滋病病人以前外表看上去正常,他们可以没有症状地生活和工作很多年,但能够将病毒传染给其他人。

全球概况

在首例获得性免疫缺陷综合征临床病例报告xx年后的今天,艾滋病已经变成了人类前所未有的最具毁灭性的疾病。自从艾滋病流行以来,已有6千多万人感染了这一病毒。目前艾滋病是撒哈拉沙漠以南非洲地区的第一死因。在全球范围内,它是第四位的杀手。

中国艾滋病形势

19xx年首次 报告4例HIV阳性患者(浙江),1例外籍AIDS患者死亡;19xx年诊断首例AIDS患者。

19xx年我国发现首例艾滋病病例以来,疫情持续上升。流行伊始,艾滋病增长速度较慢,到xx年的8年内,累计艾滋病病毒感染者达到1万。随后,流行速度逐渐加快,到xx年仅两年时间,累计感染人数已达10万。以后的5年时间,我国艾滋病病毒感染 者以每年10万的速度增长。20xx年到20xx年1年间,增长了15万,达到85万。到20xx年x月底,累计艾滋病感染人数已达到100万。 目前我国艾滋病的传播途径主要以注射吸毒感染为主,占累计总数的68%,经采血(血浆)途径感染人数占9.7%。此外,经性接触感染人数占7.2%,血液和血制品感染占1.5%,母婴传播占0.2%,尚有13.4%传播途径不详。

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篇五 :依法治国依法治企心得体会

学习依法治国心得体会

在我们迈进充满希望的21世纪最初几年的关键时刻,党的十五大明确提出实行依法治国,建设社会主义法治国家这一庄严命题,并将其写入宪法。党的十八届四中全会提出了实现全民守法的目标,把“增强全民法治观念,推进法治社会建设”作为全面推进依法治国的重大任务之一,阐明了守法对于法治建设的重要作用,必将对建设社会主义法治国家产生深刻影响。

依法治国,是发展社会主义市场经济,促进社会生产力发展的客观要求。社会主义的主要任务,是发展社会生产力。贫穷与落后绝不是社会主义。而要发展社会生产力,使经济发达,社会进步,国家强盛,就必须改革。即逐步取消行之多年高度集中的计划经济体制,把社会主义与市场经济结合起来,建设起新的社会主义市场经济体制。市场经济的自主、平等、诚实信用等属性,必然从客观上要求法治。市场不是万能的,也存在消极的一面。要求法律的规范、引导、制约、保障和服务,否则就会成为无政府经济。所以社会主义市场经济建立和完善的过程,实质上是经济法治化的过程。完全可以说,没有依法治国,没有社会主义法治国家的建设,就不可能有给人民带来共同富裕的社会主义市场经济的健康发展,就不可能有社会生产力持续、协调、高速的增长。

依法治国,是促进社会主义民主政治建设,发扬社会主义民主的根本保证。建设中国特色社会主义是13亿中国人民的伟大事业。它和人民当家作主紧密相联,休戚相关。没有社会主义民主政治,没有

社会主义民主,就没有社会主义。民主是依法治国,建设法治国家的坚实基础。依法治国,建设法治国家又是民主、民主政治的根本保障。

依法治国,是推进精神文明建设,促进社会全面进步的内在需要。建设中国特色的社会主义,是一个缔造崇高精神文明、推动社会全面进步的伟大事业。不能想象,社会主义不是文明的,是野蛮的;不是进步的,是落后的;不是发达的,是衰退的。要想使我们国家精神文明发展,社会能够全面进步,就需要实行依法治国,建设法治国家。树立崇高的道德情操,荡涤利己主义的浊水;培植遵纪守法的社会环境,消除公共生活中的无序状态;繁荣催人奋进的文学艺术,扫除精神垃圾;坚持不懈地开展“扫黄打非”,打击和取缔腐朽没落的吸毒贩毒,卖淫嫖娼,拐卖妇女儿童活动,这一切都需要加强法治。

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篇六 :参观警示教育基地观看反腐警示片心得体会

参观警示教育基地观看反腐警示片

心得体会

行丽平

2011.9.25

参观警示教育基地观看反腐警示片心得体会

为了进一步增强广大党员干部的拒腐防变能力,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观,切实做到反腐倡廉警钟长鸣。在水头镇党委的安排下,我近日到廉政警示教育基地参加学习。通过观看仝霄涉黑犯罪集团案件警示录《一个“八假九罪”涉黑干部的毁灭》教育警示片后,使大家的心灵受到了强烈的震撼。

该片通过对原运城市交通局运管处副处长仝霄案件的剖析,深刻揭示了这一涉黑干部走向犯罪的原因和教训。仝霄是一个还在假释期间就混进我们组织的黑恶分子。他在担任市运管处驾校科科长期间,把所辖科室看做是“自留地”,利用为学员办理“培训记录卡”和“从业资格证”之机,向全市14所驾校负责人强索硬要,短短5年时间就坐地收赃2160万元。同时,此人还涉嫌持枪伤害、吸毒贩毒、开设赌场、境外参赌、淫乱嫖娼等多起罪行。他的学历、参军、转干、提拔和干部身份均存在造假问题。

全片以案说纪、以案说法、剖析深刻,触及灵魂、震撼心灵,给全体人员敲响了警钟,具有重要的警示教育意义。

哪里有权利,那里就有腐败。曾为市交通局运管处副处长的仝霄,自然是居庙堂之高、手握执法大权。但是,庙堂再高、权力再大,都是党和人民赋予的,都是为人民服务、替人民说话的。然而,仝霄却视党性而不见,置法律而不顾,先后从事造假、涉黑、非法持有枪支、聚众斗殴、开设赌场、贩卖、运输毒品、容留他人吸毒、强奸、索贿等多项罪恶勾当。这其实就是在用人民赋予的权力祸害人民,难怪会有群 - 2 -

众的多次举报。

不难看出,作为运管处一名副处长,仝霄的党性教育已经放松,宗旨观念已经弱化,人生观、价值观都不同程度地发生了扭曲。他把手中的权力当成了人生的王牌、获利的筹码、威风的资本,胡作非为、颐指气使,无端伤害地伤害着群众,败坏着党的良好风气。手中的权力是谁给的?权力是为谁服务的?这些问题的答案,我估计每一个党员干部都能对答如流,作为副处长的仝霄也不是不知道的。但是,随着物质生活条件的改善,以及党性锻炼的放松,立党为公、执政为民的服务宗旨,在仝霄等腐败之流的面前犹如过耳秋风,成了一句空头的政治口号。这些腐败分子钱遮眼睛头发昏、官迷心窃人沉沦,往往是从政不走正道,忘乎所以不知天高地厚,一步步背离民心,走到了群众的对立面,不仅损坏了党和政府的形象,而且毁了自己的前程。

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篇七 :学习《事业单位工作人员处分暂行规定》的心得体会 2

学习《事业单位工作人员处分的暂行规定》

的心得体会

明德小学王梅芳

为了适应反腐倡廉工作的新形势,强化教师廉洁意识,今天,我们学校采取多种形式,组织全体教师集中学习《事业单位工作人员处分暂行规定》,尽快了解这一《规定》是20##年8月22由人力资源和社会保障部和监察部通过会议共同审议通过《事业单位工作人员处分暂行规定》(以下简称规定),我们组织学习了《规定》的总则、处分的种类和适用、违纪违法行为及其适用的处分、处分的权限和程序、处分的解除、复核和申诉以及附则7章48条内容。围绕《规定》我们集体学习、分组讨论,结合实际真正做到用法律制约我们的行为。

暂行规定列举了6种需要进行处分的违反职业道德的行为,包括利用专业技术或者技能实施违法违纪行为;有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果,伪造、篡改数据文献,或者捏造事实等学术不端行为;利用职业身份进行利诱、威胁或者误导,损害他人合法权益;利用权威、地位或者掌控的资源,压制不同观点,限制学术自由,造成重大损失或者不良影响;在申报岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假;工作态度恶劣,造成不良社会影响。存在这些行为的事业单位工作人员,将给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。

  暂行规定明确,对于事业单位工作人员严重违反公共秩序、社会公德的行为也要进行处分,包括制造、传播违法违禁物品及信息;组织、参与卖淫、嫖娼等色情活动;吸食毒品或者组织、参与赌博活动;违反规定超计划生育;包养情人;虐待、遗弃家庭成员,或者拒不承担赡养、抚养、扶养义务等。

暂行规定还明确了对违反政治纪律、违反工作纪律失职渎职、违反廉洁从业纪律、违反财经纪律的工作人员的处理办法。

通过学习该《规定》,让我深刻认识到了自己职责的重要性和依法执教的重要性,进一步增强了责任意识、作风意识和纪律观念,在以后的教学工作中继续全心全意的教好每一个学生。

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篇八 :xxx

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