篇一 :第七个五年计划(19xx-19xx)

第七个五年计划(1986-1990)

一、实施背景

中东局势不稳,拉丁美洲、非洲和东欧一些国家债务很重石油供过于求,价格下跌,石油输出国家由于收入减少,对内对外投资都在缩减。从世界范围来说,亚太地区的经济形势,相对来说比较好,尤其是中国,政局稳定,经济稳步上升,有广大的市场,有丰富的资源。这几年,国家积极发展对外关系,鼓励外国企业前来投资,已经制定了一些措施和优惠条件。因而世界各国的注意力转到亚太地区和中国的市场,寻找资金出路和投资场所。

“六五”后期,从19xx年第4季度开始,经济发展过程中出现了一些问题:固定资产投资规模过大,消费基金增长过猛,货币发行过多,出现了历史上少有的经济过热。这些也成为“七五”开局的基础条件。经济过热局面成为整个“七五”期间不得不认真对付的难题。

二、计划制定

“七五”计划是我国社会主义计划经济史上第一次在一个新的五年计划刚刚起步的时候就制定出来的经济和社会发展计划。“七五”期间可以分为两个阶段,前一阶段从19xx年到19xx年9月,特点是经济发展持续过热,不稳定因素增加;后一阶段从19xx年9月到19xx年,为经济的治理整顿时期。

三、基本任务

(一)进一步为经济体制改革创造环境,努力保持社会总需求平

衡,使改革更加顺利地展开,力争在五年或更长一些的时间内,基本上奠定有中国特色的新型社会主义经济体制的基础。

(二)保持经济的持续稳定增长,在控制固定资产投资总额的前提下大力加强重点建设、技术改造和智力开发,在物质技术和人才方面为九十年代经济和社会的继续发展准备必要的后续能力。

(三)在发展生产和提高经济效益的基础上,继续改善城乡人民生活。上述三项任务,是相互联系、紧密结合的,其中最重要的是第一项任务。

“七五”期间的工作部署,大体分为前两年和后三年两个阶段。前两年,经济建设方面,要着重解决固定资产投资规模过大、消费基金增长过猛的问题,使社会总需求和总供给实现基本平衡;体制改革方面,要围绕稳定经济的要求;在进一步增强全民所有制大中型企业活力、大力发展横向经济联系的同时,从宏观上加强和改善对经济活动的管理和控制。后三年,在做好这些工作的基础上,进一步推进体制改革和生产建设,全面完成第七个五年计划的各项任务。

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篇二 :中华人民共和国国民经济和社会发展第七个五年计划

中华人民共和国国民经济和社会发展第七个五年计划

来源:人民网

1986---1990 (摘要) 注:一九八六年四月十二日第六届全国人民代表大会第四次会议通过决议,原则批准国务院制订的《中华人民共和国国民经济和社会发展第七个五年计划》。本文是一九八六年四月十五日《人民日报》发表的摘要。

目录

绪论

一、 主要任务和经济发展目标

第一章 主要任务

第二章 经济增长率和经济效益

第三章 国民收入的生产和分配

第四章 财政、金融和外汇

第五章 科技、教育和社会发展目标

二、 产业结构和产业政策

第六章 调整产业结构的方向和原则

第七章 农业

第八章 消费品工业

第九章 能源

第十章 原材料工业 第十一章 地质勘探 第十二章 机械电子工业 第十三章 建筑业和建筑材料工业

第十四章 交通运输和邮电通信

第十五章 商品流通

三、 地区布局和地区经济发展政策

第十六章 东部沿海地带的经济发展

第十七章 中部地带的经济发展

第十八章 西部地带的经济发展

第十九章 老、少、边、穷地区的经济发展

第二十章 地区协作和经济区网络

第二十一章 城乡建设

第二十二章 国土开发和整治

四、 科学技术发展和政策

第二十三章 科技发展战略

第二十四章 科技成果的应用和推广

第二十五章 科技攻关

第二十六章 基础研究

第二十七章 哲学社会科学研究五、教育发展及其政策

第二十八章 基础教育

第二十九章 职业技术教育

第三十章

普通高等教育

第三十一章 第三十二章 第三十三章 第三十四章 成人教育 发展教育事业的主要政策措施六、对外经济贸易和技术交流 进出口贸易 利用外资和引进技术

第三十五章 经济特区、沿海开放城市和开放地区

第三十六章 对外承包工程、劳务合作和国际援助

第三十七章 旅游

第三十八章 国家外汇收支七、投资结构和投资政策

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篇三 :人教版五年级语文下册第七单元教学计划

语文学科五年级下册第七单元计划

教材分析 本组围绕“作家笔下的人”这一专题,安排了3篇课文,其中一篇讲读课文由3个片段组成。这3篇课文有一个共同点,就是作品中的人物形象非常鲜明,各自有着不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法,有的侧重从人物的语言方面,有的抓住人物的动作,有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法。此外,本组教材紧紧围绕专题还安排了“口语交际”“习作”“交流平台”等内容

教学目标 根据本组教材的编排意图和学生的学习实际,本组教学要注意以下三点:一是要充分利用学生已有的读写知识和经验,以此为基础来学习本组教材。二是要注意整合和提升,注重将学生已有的关于“写人”的读写经验与本组教材的学习有机结合。

教学建议 学生曾阅读过大量的以写人为主的文章,也写过这类作文,已经积累了一些这方面的读写经验。以此为基础,教材又专门安排“作家笔下的人”一组课文,其意图,就是让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。这是本组教学的重点,也是教学的难点。

教时分配 教学本组教材可用14—15课时,其中精读课文4—5课时,略读课文4课时,口语交际1课时,习作3课时,“回顾?拓展”2课时。

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篇四 :二年级下第七单元单元计划

第七单元单元计划 一、教学内容: 本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文,诚信、孝敬父母贯穿始终。这些告诉我们,“要是肯动脑筋,坏事往往能变成好事;要是肯动脑筋,看来不可能办成的事也能办成”;做事要善于思考,要正确地认识自己。每篇课文都配有生动的插图,图文结合十分紧密,主要围绕“要正确看待问题,善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文,有美丽动人的童话,有流传千古的寓言,有常见的生活小事,有发人深省的名人轶事,教育学生理解课文内容,体会人物的特点,初步懂得从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。 见的生活小事,有发人深省的名人轶事,教育学生理解课文内容,体会人物的特点,初步懂得从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。 二、教学目标: 1. 学会生字,能正确、美观地书写生字。 2. 能正确、流利地朗读和背诵课文。 3. 学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。 4. 初步懂得一些从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。 三、教学重难点: 1、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法教学中应注意继续培养学生的观察能力、朗读能力和说话能力。教学中应先从图入手,图文对照,再抓住重点词句理解课文内容。教完课文后,指导学生识字 、写字。 2、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。 四、突破措施: 1、入文悟道。这几篇课文很适合朗读,特别是《玲玲的画》、《蜜蜂引路》中的相关内容与生活息息相关,教学时通过朗读感悟道理并由此推断出解决生活中类似问题的方法。 2、表演入情。寓言和童话的内容学生较熟悉,通过入情入境的表演内化内容,使学生更深入地领会文章所要表达的思想感情。 五、课时安排: 《玲玲的画》 3课时 《蜜蜂引路》 3课时 《寓言两则》 3课时 《丑小鸭》 3课时 语文园地七 4课时

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篇五 :公务员考试中国“五年计划”综述

党的十七大以来,十八大之前,党和政府最重要的政策、方针都集中在“十二五计划”。

——东华题记

专题一 “五年计划”概述

(节选至《公务员必考知识点精讲》)

“五年计划”是中国国民经济计划的一部分,主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。从19xx年第一个五年计划开始,已经编制了十一个“五年计划”,目前正在进行第十二个五年计划的研究、编制工作。

第一个五年计划

(19xx年-19xx年)

“一五”主要成就:我国对个体农业、手工业和私营工商业的社会主义改造的任务基本完成。计划所规定的各项建设任务,主要依靠我国人民的力量,加上当时苏联等国家的大力援助,到19xx年底胜利完成,使我国建立起社会主义工业化的初步基础。

主要问题:一是农业生产跟不上工业生产的步伐,某种程度上忽视了农业的发展,二是19xx年出现全局性的冒进,三是社会主义改造过急过快,为以后相当长时间留下后遗症。

第二个五年计划

(19xx年-19xx年)

“二五”的主要指标是:工业产值增长一倍左右,农业总产值增长35%,钢产量19xx年达到1060万吨到1200万吨,基本建设投资占全部财政收入的比重由“一五”35%增长到40%左右。

主要问题:“二五”在制定和执行中出现严重冒进倾向,许多计划指标不断修正和大幅度提高。由于19xx年来的“大跃进”运动和“反右倾”运动,造成国民经济主要比例关系失调。

第三个五年计划

(19xx年-19xx年)

亦可百度“东华公务员新浪博客”

“三五”主要成就:各主要经济指标都完成了计划。其中,农业总产值超额2.2%,工业总产值超额21.1%。新增主要产品能力:煤炭开采6806万吨,发电机组存量860.4万千瓦等。

主要问题:尽管“三五”绝大部分经济指标完成了计划,但盲目追求高速度、高积累为以后的国民经济大发展设置了障碍。

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篇六 :正确答案

正确答案:

第一部分 ;判断题

1. 下面说法正确吗?发展中国家,或者叫新兴国家的出口导向模式,利用本国的比较优势,来为世界提供产品,成为世界的制造中心

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

2. 下面说法正确吗?当今世界和平、发展、合作仍然是主要潮流

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

3. 下面说法正确吗?创新驱动是核心战略,充分体现了省委省政府对两个率先目标任务的深化和发展,必将为全省科技创新带来新的重要的历史机遇。

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

4. 下面说法正确吗?江苏科技实力进步在全国各省是排头兵,放在国际发展大背景下考量,差距不大。

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:B

5. 下面说法正确吗?循环经济是节能减排,构建两型社会的有效方法和手段,循环经济是一种方法和手段

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

6. 下面说法正确吗?每一次金融危机都要催生新的技术、新的产品、新的产业,从而有效的走出金融危机的负面效应,抢占产业的制高点

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

7. 下面说法正确吗?强调保障和改善民生是根本目的,生化改革是根本动力

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

8. 下面说法正确吗?江苏省委建议提出的“十二五”发展的指导思想明确提出的 六大战略是科教与人才强省、创新驱动、城乡发展一体化、经济国际化、区域协调发展、可持续战略。

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

9. 下面说法正确吗?中央对应对国际金融危机一揽子计划评价,提出了“保增长、调结构、惠民生”

A. A.正确

B. B.错误

正确答案:A

10. 下面说法正确吗?核电现在是两种途径,两种方式:一种是核裂变;一种是核聚变。

A. A.正确

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篇七 :第七单元计划

第七单元:数学广角——植树问题

教材分析

本单元学习的是有关数学广角的“植物问题”,主要探讨的是关于在一条线段植树的问题,只栽一端、只栽中间、两端都栽等。教材以学生比较熟悉的植树活动为线索,让学生选用自己喜欢的方法来探究栽树的棵数和间隔数之间的关系,经历猜想、试验、推理等探索过程,并启发学生透过现象发现其中的规律,再利用规律回归生活,解决生活实际问题。数学的思想方法是数学的灵魂,本册安排“植树问题”的目的就是向学生渗透复杂问题从简单人手的思想。

学情分析

由于学生初次接触“植树问题”,这部分的学习内容学生一定会很感兴趣,学习的热情也会比较高涨,但根据以往的教学经验,这部分内容对于学生来说是不容易理解和掌握的。学生已经掌握了关于线段的相关知识,也具备了一定的生活经验和分析思考能力与计算能力,因此为了让学生能更好地理解本单元的教学内容,在教学过程中点对教材进行适当的整合,并充分利用学生原有的知识和生活经验,来组织学生开展各个环节的教学活动。

小学五年级学生的思维仍以形象思维为主,但抽象思维能力也有了初步的发展,具备了一定的分析综合、抽象概括、归类梳理的能力。这部分内容放在这个学段,说明这个内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间,既需要教师的有效引导,也需要学生的自主探究。 教学目标

知识技能:通过观察、操作及交流活动,探索并认识不封闭线路上间隔排列中的简单规律,并能将这种认识应用到解决类似的实际问题之中。

数学思考:渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识。

问题解决:能够借助图形,利用规律来解决简单的植树问题。

情感态度:让学生在积极参与的过程中获得成功的体验,在学会与人分享的过程中体验学习数学的乐趣,同时也培养学生爱护环境的意识。

教学重点:能理解间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中去。

教学难点:理解间隔数与棵数之间的规律(总长÷间距=间隔数+1=植树棵数),并能运用规律解决问题。

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篇八 :第七章__资源配备计划

第七章 资源配备计划

第一节 劳动力安排计划

按照本工程特点,结合施工工序的先后安排及各施工段工程量,确定本工程各施工阶段建筑、安装的劳动力配备。在劳动力配备上采取以下几条组织措施和原则:

1、各工种人员配备:各工种人员主要由我公司操作工人组成。并选用长期与我公司合作并且技术水平高、队伍整齐、有同类工程施工经验且有建制的劳务队伍,在人力资源的数量和素质上确保施工质量和工期需要。

劳动力实行操作专业化进行组织,按不同工种、不同施工部位来划分作业班组,使各班组能从事性质基本相同的工作,以提高操作者的熟练程度和劳动生产率,以满足工程的施工质量和施工进度的要求。劳动力实行动态管理,项目应根据工程的施工进度和施工计划合理安排劳动力,做到有进有退,减少窝工。

本计划中的劳动力不足时,应及时进行调整。对操作层人员应尽可能采取计件工资制。对经监理批准的节假日上班和加班加点,应按国家“劳动法”的规定付给操作者应得的报酬。

2、劳务队伍进场前,由公司劳资部门和项目部与其签订合同,规定其工期、质量、安全要求,明确承包任务,工程量结算方式和奖惩的措施。项目经理部还对劳务队引入激励机制,推行优质优价管理方法。

3、新工人开工前三天进场,进场后由安全员对新工人进行安全、防

火和文明施工教育,为落实施计划和技术责任制,由工长和技术员对班组长、新工人逐级进行交底,交底内容包括:工程进度计划、分项工程的施工工艺标准及安全、技术措施,降低成本和质量保证措施,质量标准和验收规范等。

4、工程由工长、技术员、质量安全员、材料员、内业资料员、试验员、测量员等组成,项目经理负总责。

劳动力安排计划详见附表(附后)

第二节 施工机械、设备配置计划

1、选配原则

根据本工程的特点与布局来选择机械设备类型;根据本工程的工期、工程量的大小和所采用的施工方法来选择施工机械设备的类型和数量;所选用的机械设备既要满足施工生产的需要,又要尽量降低成本;所有机械设备全部选用性能完好的机械设备。

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