篇一 :计算机专业导论课程学习报告

计算机专业导论课程学习报告

专业导论学习报告

学院计算机学院

专业软件工程

班级

姓名

学号

20XX年11月24日

广东工业大学计算机学院

学习报告主题:

谈谈你对学科和专业的认识及你大学四年的学习规划与设想

报告提纲:

●计算机学科的基本定义

●计算机学科的基本问题

●计算机学科的核心概念

(计算机、算法、数据结构、程序、程序设计、软件等)

●对计算机学科体系的总体理解

●软件工程专业要学习和掌握那些知识点,应具有那些能力?

●对网络、数据库、信息安全的了解(可选)

●计算机研究、开发、发展的方向和前沿(可选)

●计算机的传统应用和新的应用领域(可选)

●你准备在哪些方向发展,有何设想,你应做那些努力?

计算机学科的基本定义

计算机科学技术是以计算机为研究对象的一门科学,它是一门研究范畴十分广泛、发展非常迅速的新兴学科。计算机科学的研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等,按照研究的内容,也可以划分为基础理论、专业基础和应用三个层面。

计算机学科的基本问题

基本问题是来源于各主领域的基本问题。比如,.程序设计基础:(1)给定的问题,如何有效的描述并给出算法?(2)如何正确选择数据结构?(3)如何进行设计、编码、和调试程序等等。计算机学科的核心概念

1.计算机:实际上,计算机是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体,包括运算器、存储器、控制器、输入设备与输出设备等5个基本组成部分。软件则是程序和有关文档的总称,包括系统软件、应用软件和工具软件三类。

2.算法:算法是由一系列规则组成的过程,这些规则确定了一个操作的顺序,以便能在有限步骤内得到特定问题的解。

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篇二 :计算机类课程实验报告

计算机类课程实验报告(一)

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篇三 :计算机网络课程报告

课程设计(论文)任务书

        学  院          专  业    

一、课程设计(论文)题目 计算机网络课程设计     

二、课程设计(论文)工作自 20##  6     日起至 2012       日止。

三、课程设计(论文) 地点:                                    

四、课程设计(论文)内容要求:

1.本课程设计的目的

通过课程设计,使学生理论联系实际,在实践中进一步了解计算机网络体系结构,深入理解

TCP/IP参考模型,掌握各种网络工程技术和网络规划与设计,初步掌握综合布线技术、高速

局域网技术、广域网接入技术、网络互联技术,初步掌握网络应用程序开发技术以及互联网

的应用技术。培养学生分析、解决问题的能力,提高学生的科技论文写作能力。

2.课程设计的任务及要求

1)基本要求:

(1)熟悉交换机、路由器等网络设备的功能和使用;

(2)掌握网络规划与设计,掌握网络安全与管理技术;

(3)初步掌握网络应用程序设计技术和互联网应用技术。

2)课程设计论文编写要求

(1)理论设计部分以课程设计论文的形式提交,格式必须按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。

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篇四 :计算机实践课程课程设计报告

中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(大学计算机基础)

计算机实践过程与体会

题 目

学生姓名

指导教师

学 院

专业班级

学生学号 祁彦翔 刘泽星 湘雅医学院 临床五年1203 2208120316

计算机基础教学实验中心

20xx年x月x日

计算机实践过程与体会

在我学习完《大学计算机基础》课程后,我已基本掌握了一些基本的 Microsoft Office 程序,如制作FrontPage网页﹑幻灯片PowerPoint﹑ flash动画等。学习实践中自然遇到很多的困难和挫折,其中的主要原因是:计算机基础不好,平时接触的计算知识不够,实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论,理论必须加以实践才能变成活的事物。

要想制作好一个网页,首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容,确定自己需要传达给访问用户的主要信息,我选择了自己最感兴趣的歌手进行介绍,整个实践任务以介绍林俊杰的新专辑为中心,同时用超链接的形式加入幻灯片,flash动画,丰富网页内容,增加观看者观看的兴趣。在仔细斟酌之后,我把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来;其次,是设计一个富有个性的页面式样,务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实,借鉴平时所看到的网页,同时把自己平时浏览网页所遇到的不喜欢的地方进行改进,做到更加人性化。

由于对软件的使用不够熟练,在开始制作的过程中我遇到了许多困难,例如利用photoshop软件对不合适的图片进行修改,通过上网查找,看书、试验后都解决了问题,同时大量查找素材以达到内容精炼、精彩,同时信息丰富的效果。

一、网页内容

第一张网页是整个实践内容的中心,介绍了林俊杰的新专辑情况,所有曲目,同时加入另外几个网页的超链接,以方便展开所有内容,同时使整个过程层次分明,加入图片增加吸引力,减少画面的单调感。再分别介绍人物的各类事迹,获得奖项情况,基本资料等,最大程度的介绍人物,让大家充分了解林俊杰其人和新专辑《学不会》

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篇五 :计算机网络课程实习报告

福建农林大学计算机与信息学院

信息工程类

课程实习报告

20##年   11 月   26  日


福建农林大学计算机与信息学院信息工程类

课程实习报告结果评定


目       录

1.实习的目的和任务. 1

2.实习要求. 1

3.实习地点. 2

4.主要仪器设备(实验用的软硬件环境). 2

5.实习内容. 2

5.1校园网功能描述. 2

5.2概要设计. 2

5.3详细设计. 4

6.问题讨论与分析. 7

7.结束语. 7

参考文献. 8


高校校园网规划与实施方案设计

1.实习的目的和任务

通过课程设计,使学生理论联系实际,在实践中进一步了解计算机网络体系结构,深入理解TCP/IP参考模型,掌握各种网络工程技术和网络规划与设计,初步掌握综合布线技术、高速局域网技术、广域网接入技术、网络互联技术,初步掌握网络应用程序开发技术以及互联网的应用技术。培养学生分析、解决问题的能力,提高学生的科技论文写作能力。

2.实习要求

(1)熟悉交换机、路由器等网络设备的功能和使用;

(2)掌握网络规划与设计,掌握网络安全与管理技术;

(3)初步掌握网络应用程序设计技术和互联网应用技术。

(4)校园网主干结构采用当前的主流技术,并保证一定的技术先进性;

(5)组建专门的网络中心,负责校园网运行和管理,核心网络设备应具备很强

的交换能力,为将来网络容量需求的成倍增长预留足够的扩展空间;

(6)各系级单位一般建成独立局域网后,再接入校园网;暂不能建局域网的单位直接接

入校园网;

(7)网管设备(软、硬件)能实现对网络设备的实时监控和网络流量计费;

(8)要有完善的安全机制,防止来自外部和内部的非法访问;

(9)校园网应能够为全校师生提供以下应用服务:WWW 服务,Email 服务,网上多媒体教学,能提供视频点播服务,校外图书资料检索,校内行政管理,拨号上网服务。

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篇六 :《计算机课程教学改革与实践》结项报告

漯河医学高等专科学校20xx年课题

计算机课程教学方法改革与实践 研究报告

马学涛 李永 王晓超 张一帆 倪朋 朱俊波

20xx年10月

- 1 -

目 录

一、 研究背景

二、 研究主要思路

(一) 设计思路

(二) 教学目标

(三) 改革内容和拟解决的问题

三、 研究内容

(一) 重视教学方法改革

(二) 计算机课程教学方法改革实施方案

(三) 实施方法

(四) 具体实施计划

四、 项目特色与创新

(一) 本项目主要特色

(二) 本项目创新点

五、 项目可行性分析

六、 项目成果

(一) 项目结果

(二) 项目形成成果

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《计算机课程教学方法改革与实践》研究报告

马学涛 李永 王晓超 张一帆 倪朋 朱俊波

(漯河医学高等专科学校,河南 漯河 462002)

前 言

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号文件)指出,高职高专教育人才培养模式的基本特征是:以培养高等技术应用性专门人才为根本任务;以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点;以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系;实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,并在教学计划中占有较大比重。计算机课程教学模式改革的目的旨在结合专业培养目标,培养学生学习的主动性和创造性,提高学生的实际操作应用水平。

传统的计算机课程教学方法与实验模式大多为教师先进行讲授,然后是学生再进行上机实验,实验课教学形式单一,学生在上课过程中多为被动地接受知识、技能,抑制了学生的主动性和创造性,学生学习兴趣较为低下。在对传统的计算机课程教学和实验教学方法满意度进行问卷调查的基础上,我们提出了“教学做一体化”的教学方法改革,将教学内容与学生实际操作内容移到计算机前,以项目教学、 - 3 -

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篇七 :大学生的计算机课程总结word

计算机课程的总结体会

眨眼一个学期过了,在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但通过学习才知道自己了解的还是太少了,只有通过学习才能知道自己的不足,而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习,我通过结合自己本身有了几点体会:

1 初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些 应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能知道的,我们平时不仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。

2 要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们工作,生活。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会 ,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。

3 提高我们整体的知识,打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用操作演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.

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篇八 :Job_《课程学习报告1-我的计算机》模板

编 写 说 明

一、怎么看电脑的配置

1) 用系统自带的软件查看电脑配置

2) 用第三方软件查看电脑配置

【行家推荐:360硬件大师是一款专业易用的硬件工具,准确的硬件检测可以协助您辨别硬件的真伪,并且向您提供中文的硬件名称,让您的电脑配置一目了然,防止在购买电脑的时候被奸商蒙骗。此外还有温度监测、性能测试、一键电脑优化等等的功能,是您全面掌握爱机硬件配置的必备帮手。】

二、格式要求

1) 文档单页的页眉(左边显示):浙江大学ZHEJIANG UNIVERSITY,

文档偶数页的页眉(右边显示):我的计算机

2) 文档奇数页的页码在页面底端左下角显示,文档偶数页的页

码在右下角显示

3) 字体要求

? 正文文字用仿宋四号,表格中的字体为仿宋小四。每

段首起空两个格,1.25倍行距。

4) 页面设置

? 纸型:A4标准纸 方向:纵向

? 页边距:左3cm 右2.8cm;上,下边距为默认值:上

2.54cm 下2.54cm

? 页眉1.5cm,页脚1.75cm

5) 图表中的文字汉语用小五号宋体;英语采用Times New

Roman10. 5号;图表编号要连续,如图1、图2等,表1、表2等;图的编号放在图的下方,表的编号放在表的上方

我的计算机

1、CPU

1.1 型号、关键参数(主频、缓存、字长、核数)

1.2 CPU厂商、发展历史、最新型号的CPU及性能

1.3 与其它厂家产品(举1、2)的比较

2、主板

2.1 平台、芯片组和品牌

【行家观点:一块好的主板是整台电脑的核心,它决定着我们所追求的速度、稳定性、兼容性和以后的升级性。】

3、存储器

【行家观点:内存会影响电脑的速度,但如果机器本身是两根2G内存,价格比单根2G高不少,那么就没必要了,因为我们可以自己购买一根加上去,价格却比商家给你的便宜很多。如果你想用XP系统,那直接用2G就好,XP里最多只能认到3G,4G对于它来说根本没用。】

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