土壤肥料学实习报告

姓名：熊涛

学号：200913020113

所在：生命科学学院 农学 09101 指导老师：郭春秋

实习地点：常德周边地区 实习时间：2011-6-25----2011-6-27

1.实习目的

本课程被称为土壤肥料学，对农业发展的贡献意义重大，它主要针对各地土壤性质的不同，来计划种植何种农作物及对地施肥，在课堂上老师主要讲解了土壤的物质组成、土壤的形成、分类与分布、还有土壤的基本性状及土壤肥力。就土壤的物质组成而言，我们在课堂上就了解到其中有豫让矿物质、土壤有机质、土壤生物与土壤酶、土壤胶体和土壤溶液、在其中又以土壤矿物质讲解最为深刻，因为老师讲解到了它的来源、组成、性质、及其改良方法。在实习后，我们必须学会野外观察地形、地貌、植被类型、植被覆盖、岩石、母质、土壤等的方法和技巧。而且要掌握野外土壤速测的基本技巧和技能。其中就包括目测、手测、简易工具和试剂测量。识别并掌握湖南省几种主要的旱地土壤类型以及山地土壤的垂直分布规律。比如实习中看到的紫色砂页岩及红壤等。还要学会野外始土、辨土、评土以及土壤标本采集。

2.实习计划及组织

本次实习分三次进行，以三天的时间去三个不同的地点。第一天早上8点从系门口出发到了慈利，傍晚时分回到学校。第二天早上8点从系门口出发到了德山，傍晚回到学校。第三天早上8点半从系门口出发到了太阳山，由于该地貌属于垂直分布，整片山都是红壤，除了半山腰有一点点页岩，所以在体力不支下，下午回到了学校。

3.实习方式

实习老师通过仔细认真地实地考察以及以往实习经验确立实习路线与地点。每次到达实习地点后，老师会讲解实习目的、任务、内容等及安全问题。

同学们各自利用老师提供的课件、网络进行资料查找，以及查阅大一所学的关于土壤与植物营养学这门课程的教材及课堂笔记，大家经过实地测定时按照实习老师教授的观察方法操作实习。

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土壤肥料学野外实习报告

所在学院： 生命科学学院

专业班级：

指导老师：

姓 名： 张 艳 萍

学 号：

实习基地： 常 德 附 近

实习时间： 2011.6.25——2011.6.27

一、 实习目的：

土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉，又是人类最早开发利用的生产资料。在人类的历史上，由于土壤质量衰退曾给人类文明和社会发展留下了惨痛的教训。但是，长期以来居住在我们这个地球上的人们，对土壤在维持地球上多种生命的生息繁衍，保持生物多样性的重要性并不在意。知道20世纪中期以来，随着全球人口的增长和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响迅速扩大，人们对土壤的认识才不断加深，土壤和水空气一样，既是生产食物、纤维及林产品不可代替或缺乏的自然资源，又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈共同繁荣的基础。

土壤学是广义的土壤科学，主要研究土壤自然体发生、组成、形态、特征、演化、分类和分布规律及其与植物的生长关系。我们在课堂上学的主要是理论知识，理论要是没有经过运用，就还是理论。只有实践才能让我们更好的理解理论，只有实践才能让理论不断丰富和发展，由此才能更好的服务于社会。

土壤肥料学野外实习，是土壤学教学环节的有机组成部分。通过此次的实习，要求我们掌握土壤剖面的挖掘、观测及野外土壤速测的基本技巧和技能，包括目测、手测、简易工具和试剂测量，并能结合观测、测定的结果推断土壤发生的各种条件，从而充分认识土壤与环境条件的一致性。了解常德一带地区主要土壤类型的分布、成土条件、剖面特征及改良利用措施，并能通过实习解决一些生产实际问题。

二、 实习计划、组织：

本次实习计划由土壤学郭春秋老师、植物学赵东海老师以及农学09101班全体同学共同商议决定，于2011.6.25—— 2011.6.27在常德附近进行。由于工具箱有限，全班37人按学号分为两组，每组配备一个工具箱（含土铲、比色卡、白瓷盘、浓盐酸等野外实习必备工具）。另外，每位同学在出发前，尽量收集、查阅实习的有关资料，特别是有关土壤分类和土壤调查的资料，并自备笔记本。

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土壤肥料学实习报告

一、目的要求

    1，学习掌握土壤剖面的挖掘方法和注意细节，回顾掌握土壤剖面性状观察的方法

    2，成土条件剖面特征及改良利用措施

    3，锻炼独立进行土壤剖面的观察，并能鉴别土壤类型的能力，现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象；

    4，通过实习实验，掌握土壤和岩层常规理化分析方法，并能对数据进行整理和应用。

    5.通过实习，回顾学习中国土地资源的类型分布、各种质地土壤的形成原因和发展历史、了解其利用价值和利用现状，增强合理利用和保护土壤的环保意识。                

二、实习内容及日程安排

三、实习时间

        实习时间：20##、12、6--20##、12、7

四、人事组织

五、工具准备

        工具配备：铁锹、罗盘仪、小刀、PH指示剂、剖面记载表、卷尺、土壤比色卡、定位仪、地形图。

六、实习步骤

      1、实习分组：按分好的小组开始进行准备工作

      2、土壤剖面挖掘及观察：挖掘长1.5米，宽8米，深度1米即可。在耕性土地上，将观察面留在向阳面，山区留在山坡上方，挖掘的土应堆放在土坑两侧，而不应堆放在观察面的上方地面上，同时不允许踩踏观察面的上方的地面，以免干扰土壤剖面土层的状态。

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土壤肥料学实习报告

姓名：高亚光   班级：农学1101

         学号：20110001                     

       1 实习日期：2013.4.27  2 天气状况：晴

       3 实习地点：江西农大绿肥基地

       4 实习目的：认识并了解各种绿肥植物的各种性状。

       5 介绍认识的各种绿肥植物

一 黄花苜蓿 拉丁名为Medicago falcata L.，是被子植物门豆科的一种多年生草本植物。它的根粗壮，总状花序密集成头状。主要分布于中国东北、华北和西北等地。由于富含蛋白质，它是一种优良的饲用植物。黄花苜蓿分布于我国东北、华北和西北。蒙古、原苏联和欧洲也有分布。

黄花苜蓿为优良饲用植物。青鲜状态各种家畜，如羊、牛、马最喜食。黄花苜蓿具有优良的营养价值，含有较高的粗蛋白质，但在结实之后，粗蛋白质含量下降较明显。

二 紫云英是豆科黄芪属的植物。分布于中国的长江地区，生长于海拔400米至3,000米的地区，多生长在溪边、山坡及潮湿处，农村家庭的农田里常有种植。紫云英植株中氮(N)、磷(P)、钾(K)的含量因生育期、组织器官、土壤及施肥的不同而异。一般花蕾期和初花期养分含量高于盛花期和结荚期(见表)。紫云英作饲料，群众多用以喂猪，为优等饲料。牛、羊、马、兔等喜食，鸡及鹅少量采食。紫云英茎、叶柔嫩多汁，叶量丰富，富含营养物质，是上等的优质牧草

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              第一部分：土壤剖面调查与观测

一、实习意义：

通过对土壤剖面的观测可以更好的研究土壤的理化性质，因为土壤剖面是土壤形成过程的真是记录，所以通过对土壤剖面的观测，可以便于更好的评价土壤肥力，土地评价与管理，环境质量评价等提供依据。

二、实验时间及地点：

时间：20##年6 月17日

地点：学校后山

三、实验目的：

通过对后山和西山的土壤观察，了解土壤类型，土壤质地，以及在各种成土因素共同作用下形成的土壤内在性质和外在性态的综合反应，同时通过对土壤剖面的的观察，巩固课堂知识，掌握对土壤的样品的采样，土壤样品的处理，和对土壤的水分，土壤的空隙度，以及对田间持水量等数据的测定方法。

四、实习工具：

军用铲，卷尺，剖面刀，手持罗盘仪，小铁铲，环刀，小铁盒，小锤，比样标本盒，海拔表，布袋，铅笔，土壤剖面记录表

五、实习内容

1、土壤剖面点的选择：

a，剖面点应该设于该土壤类型内代表性最大的地段，不宜设于土类的边缘或者过渡地段：

b，在地形变化区域，应设于典型的地形部位，如山坡的中部，山脊山谷的坡面上，避免山顶或者谷底：

c，选择人为干扰小的区域，避开道路、坟墓、池塘、肥料堆积处等地方：

d，林地调查应避开林窗或林缘，选择有代表性的地段，离开树干1.5m左右的标准地中部。

2、剖面的挖掘：

a，剖面规格：自然土壤剖面一般要求：宽1.0m，长1.5m（一侧有斜梯），深1.5—2.0m（或地下水层）的长方形土坑。若土壤厚度不及1.5m，要求达到基岩层。如右图所示；

b，剖面的观察面垂直向阳，无阳光时方向

可以任选，山地条件下观察面应与等高线平行；

c，挖掘的土壤堆放与剖面两侧或者后方，观察面上方不能堆土或走动，同时表土与底土分开堆放，观察记录结束后按上下顺序回填到剖面坑中，尽快减少打扰土壤层。

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土壤肥料学通论

实习报告

         

指导老师：     王  艳  霞       

实习时间：20##年12月19-23日   

实习地点：后山 西山 斗南 实验室

专    业：    农学（药用植物） 

学    号：    20090457014       

姓    名：     李  成  强      

                        

实习的主要内容

㈠、土壤剖面观察及土层划分

㈡、土壤水分测定

㈢、土壤容重、总孔隙度、田间持水量的测定

㈣、西山岩石及土壤的观察和识别

㈤、斗南农业耕作土壤的观察

㈥、无机肥料鉴别

实习过程安排

            

㈠ 土壤剖面观察及土层划分

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《土壤学》

——实习报告

姓名：

学号：

专业：

2014.7

一 实习时间：20xx年7月13日 星期日

二 实习地点：昆明市西山区花红洞至筇竹寺附近

三 实习地概况：花红洞至筇竹寺位于昆明西山区团结乡和海联乡交界地区，距农大大概50分钟车程，海拔为2000—2500米。

四 实习目的

（1） 学会分析成土条件、成土过程和土壤发生类型之间的相互关系及分布规律，实地了解花红村的地形及土地的情况；

（2） 初步掌握野外调查研究和鉴定土壤类型的基本方法和技能；

（3） 对沉积岩有进一步的了解；

（4） 认识土壤剖面，并能对其进行简单的划分层次，对土层的基本性质有一定的了解。

五 实习方法步骤

1土壤 pH 的测定方法

本次实验土壤 pH 的测定方法采用比色法。

步骤：分布取不同土层的土样少量放于洗净的干燥白瓷板上，加入适

量土壤PH指示剂（老师自配），观察土壤颜色的变化。待颜色基本稳定，将颜色与比色卡对比，得出各层土壤的大致PH值范围。

2挖土壤剖面以及划分土层

（1）挖土壤剖面：选择有代表性的地块，垂直挖掘土壤。剖面坑一般长

1.5m ，宽 1.0m ，深度要看具体情况和研究目的而定，一般要达到母质层，本次试验要求1.5米即可。剖面坑的一端要求向阳，要垂直削平作为观察面，土坑挖好后，留出垂直断面，用剖面刀自上而下轻轻拨落表面土块，以便露出自然结构面，整修剖面时，可保留一部分铲平的壁面，作为划分层次之用。

（2）划分土层：根据土壤颜色、结构、质地、紧实度、根系分布、新生

体等的变来划分土层。在自然植被或荒地上则应以土壤发生层次由上而下划分为：

枯枝落叶层——主要是未分解或未半分解的有机物质

腐殖质层——腐殖质与矿物质结合，颜色深暗，团粒结构，疏松多

孔

淋溶层——由于淋溶作用生成的灰白色层次

淀积层——聚积上面淋溶下来的物质

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