系（院）：计算机与信息工程年级：20xx级 专业：教育技术学

姓名：黄剑艺 学号：1********7

前 言

随着科技的发达,人民生活水平的提高,手机已普及千家万户。如今，手机已在校园成泛滥之灾。科技的进步日新月异，越来越多的发明应用到新一代的手机上。诸如，QQ、飞信、3D游戏、直播视频、视频聊天等。然而，我们不仅要问，那么多的功能集中到小小的一块手机上，正处在生长发育阶段、渴望交际的青少年学生平时都用它来干嘛，所花的时间又是多少，会不会影响学习呢？为此，我就实习所在的学校-广西机电工业学校进行了本次问卷调查。以一一拨开这些谜团。

选题意义：

此次调查能让老师、家长及社会各界人士认清当前青少年学生使用手机的各种情况（包括平时用途、所花时间与金钱、使用的时候等），为更好的监督和指导学生使用手机指明方向，同时，也能呼吁社会各界人士关心青少年学生的成长，为这些社会及国家将来的脊梁指引道路。

调查对象：

本次调查主要在中职进行，即随机调查100名20xx届的中职在校学生。

方法的介绍：

本次调查共发出问卷100份，其中收回100份，回收率达100%。调查的时候均为学生自习课上，且绝大部分学生都认真填写，但有三份没有按要求填写答案，作废处理，故有效份数为97份。

调查内容：

主要围绕学生手机的用途，利用什么时间使用手机，手机消费情况以及主要花费在哪里等方面进行调查。问卷共向学生提出了15个问题。（见附录一）

调查数据统计：

1

数据分析（调查结果）：

结合附录1的调查问卷，从以上统计表中，我们不难发现：

1.此次调查的97为在职学生中，男生所占比例为66%，女生为34%。尽管比例没有达成1:1，但相差也不算悬殊，依然可以认为此次调查对象为中职生的一个样本，具有代表性。

2.对于是否拥有手机这个问题，只有8%的人表示没有。此次调查的主要对象时13届的新生。已有如此高的手机使用率。可见那，手机在中职校园里几乎也人手一台了！

…… …… 余下全文

           中等职业学校学生学习现状调查总结报告

摘要：本调查报告是在对宾县职业技术教育中心学校学生的学习现状情况进行了调查的基础上写的。为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状，调查从学习动机、学习态度、学习偏好、学习方法、学习结果五个方面进行。

关键词：宾县职业技术教育中心学校；中职学生学习；思考建议

我于20##年5月，在我校对我教的60名学生进行调查。通过调查研究，对中等职业学校学生的学习现状有了一定的了解，为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状，提高职业教育教学的实效性，提供了客观依据。

一、调查方法

本调查主要在xx采取问卷调查的形式进行的，同时辅以访谈法和文献法。在调查时还对学校领导、老师和部分学生进行了访谈。本次调查共发放问卷39份，回收有效问卷38份，接近理想的样本数。

二、调查结果及分析

(一)学习动机

调查显示，大部分学生具有明确的学习动机，50％的学生学一门技术，40％的学生为了将来有所成就，10％的学生学习是非自愿的。

调查还显示，50％的学生认为最能促使自己努力学习的原因是自己远大的理想，35﹪的学生把家长的期望当成自己努力学习的原因，有15％的学生老师和同学的认同能促使他们努力学习。总体来看，中职学生的学习动机是明确的。

(二)学习态度

读书学习时，20％的学生感到充实有意义，28％的学生感到辛苦，但是还是坚持在学习，42％的学生本不太愿意学习。但在各种压力还是在学习，10％的对学习厌烦，上课就想睡觉。对于课后作业：29％的学生能够按时独立完成作业，23％的学生能和同学讨论完成作业，38％的学生参考同学的作业才能够完成作业，有10％的同学平时很少做作业。通过问卷还发现，愿意学习的学生基本上是独立完成作业的。可以看出，超过一半的学生学习态度比较端正，另一部分则有待改善。

…… …… 余下全文

2015年职业教育调查报告

报告标题：  如何改革教育实习的质量  

学院名称：       _-----------学院       

班    级：        ----------         

姓    名：          ---------          

学    号：         --------         

指导教师：          ---------           

实习学校：常州纺织服装职业技术学院 

日期：2015年04月10日

关于如何改革教育实习的质量调查报告

摘要: 教育实习是师范教育的重要组成部分，是培养合格师资必不可少的一个重要环节。良好的教育实习能够提高师范生的教学能力和综合素质，为他们将来从事教育和教学工作打下坚实的基础。但是目前我国高等师范院校的教育实习却存在很多问题，从学生自身方面而言，师范生应积极采取措施做好教育实习。

…… …… 余下全文

平遥县职业学校创建于19xx年x月，19xx年验收为山西省合格职业学校，19xx年验收晋升为山西省重点职业学校。为平遥县职成教中心依托学校。20xx年x月，国家教育部验收命名为首批国家级重点高级职业中学。20xx年，省委、省政府表彰为“山西省职业教育先进单位”。20xx年x月教育部验收合格的首批国家中等职业教育改革发展示范校，是合格的县级中专学校。 学校位于世界文化遗产、中国历史文化名城——平遥古城南2公里处，毗邻大运高速路，交通便利、环境 优美。学校占地面积469亩，主校区建筑面积近10万平方米。现开设有音乐、民乐丶美术绘画、数控技术应用、旅游服务与管理、机械加工技术、焊接技术、金融财务管理、酒店管理丶工艺美术丶服务专业教学，配套建设有多媒体电教室、语音室、微机室、电子阅览室、理化生实验室、财会模拟室、舞蹈练功室、美术工作室、电工电子实验室、液压传动实验室、液压气压传动实验室、数控模拟室、广告工作室等50多个专业实习（验）训练室，设备总值达20xx余万元；配套建设有数控技术实训基地、焊接技术实训基地、农科教综合实习基地、实习幼儿园、物业管理有限公司等5处校内实训基地，其中数控技术实训基地、焊接技术实训基地分别为国家级、省级重点实训基地。现有在校生6000余名，教职工446名，其中专任教师359名，专任教师中中高级职称教师占41%，“双师型”教师42名，培养有64名省、市级学科带头人、教学能手、骨干教师。 学校坚持正确的办学方向，以“学生行为养成教育”和“社会劳动实践教育”两大教育特色，获得山西省“德育示范校”、“文明学校”、“依法治理示范校”称号。坚持以“服务为宗旨、就业为导向、发展个性为基础、综合教育为特色，全面实施‘三元制’办学模式，高标准创建和谐文明校园”的办学理念，本着“教育科研要做强、学历教育要做精、培训教育要做大、特色教育要做活”的发展战略，逐步完善了“教学为基础、实习为重点、生产为载体、科研为突破、服务为方向、创收为育人”的六位一体办学模式和“一凭六证”（文化课合格证、专业理论课合格证、计算机等级证、体育达标证、劳动技术等级证、德育合格证六证俱全换领毕业证）学籍管理制度，不断改善、创新、突破、发展，逐步走出了一条具有创新特色、较高社会效益的办学之路。

…… …… 余下全文

关于中职学生抽烟状况的教育调查报告

一、调查对象：广西桂林商贸旅游技工学校烹饪67班学生

二、调查时间：20##年9月14日—20##年11月9日

三、调查目的：了解中职生的吸烟状况，帮助中职学生戒除烟瘾，同时为中职学校开展控烟工作提供一些科学依据。

四、调查内容：包括学生的基本情况，学生的吸烟情况，学生对吸烟危害性的认识，吸烟与周围人群的关系，首次吸烟年龄、原因。

五、调查结果

中职生中男生吸烟比例比较高，少数女生也有吸烟行为。校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。面对如此严重的“毒情”，教育工作者忧心忡忡，也采取了各种措施，可是效果并不理想。这主要是在分析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境的影响。通过调查分析，发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差：   

1、标新立异心理。学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以“新”“ 异”来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。    

2、追求风度心理。目前，电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。的确，这些道德认识还处在不成熟阶段的中学生往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。    

3、好奇玩玩心理。这部分主要是低年级学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只抱着玩玩试试的心情，哪知一抽不可收。    

4、交际心理。这部分学生由于受社会上香烟外交的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。    

…… …… 余下全文

中职学生职业理想现状调查报告

摘要：近几年来,理想教育为广大教育工作者们所重视,其中提到最多的就是大学生的理想教育。中职生作为我们这个社会的一个群体,也占据了一个很大的比例,他们身上所呈现出来的一些问题也让我们不得不重视,其中一个很重要的问题就是理想信念的缺失。所以要正确地对中职生进行理想教育,以求中职生能够更好更健康地成长。

关键字：中职学校   学生    职业理想

为了了解昆明市旅游职业学校学生职业理想的现状，以引起教师、学生以及家长对学生职业理想的高度重视，我对在校的中职学生职业理想现状进行了调查，发放问卷164份，回收150份，回收率91%。

调查过程中，我从学生对专业的选择，家庭背景、是否了解自己的职业兴趣、是否清楚自己的个性和能力特长、是否清楚了解自己的优劣势、是否清楚地了解自己的个人特质所决定的适合的职业、是否清楚自己在校期间的学习目标、是否了解职业理想的相关理论和方法以及自我职业理想意识与能力现状等进行了调查。

1  调查结果分析

1.1  中职学生在选择专业时目的不明确

选择专业的实质是确定自我的职业方向与领域。专业选择适合自我，适合社会经济发展的人才需要，能实现专业与职业的有效对接，有助于学生职业选择，否则会制约学生职业选择的成功，给学校招生、教学、就业造成恶性循环。

1.1.1  学生专业选择满意度调查

（1）学生对自己选择的专业不够了解，仅13％的学生对自己所选择专业非常了解，34％的人对所选择专业比较了解，高达43％的学生对所选专业不太了解或一点都不了解，同时，学生了解专业的渠道主要是通过学生的招生简章、教师介绍、新闻媒体或亲友推荐，不难发现学生获得的专业信息主要来源于学校，学校为赢得生源，往往大谈优势，弱化不足，导致学生得到的专业信息片面，难以使学生形成客观的评价。

…… …… 余下全文

关于肇州县职业教育工作调研报告

肇州县教育局

20xx年4月22日

按照市局《关于开展职业教育工作调研的通知》要求，为进一步了解我县职业教育发展情况，教育局成立调研组对我县职业教育工作进行了调研，现将调研情况汇报如下：

一、基本情况

肇州县职教中心是一所集职业高中教育、中等学历教育、成人本专科函授教育、短期职业技能培训于一体的中等职业学校。学校占地5.6万平方米，校舍建筑面积达到1.2万平方米，20xx年有7个教学班，在籍学生183人。职教中心现有教职员工127人，专任教师103人、大学本科80人，高级教师42人、具有双师型教师16人。专任教师能够胜任自己所教专业和技能需求。几年以来，职教中心先后被中央广播电视大学授予的?教育部一村一名大学生计划试点‘优秀教学点’?、?招生工作先进集体?等称号，并多次受到省市县人事、教育、劳动等闭门的表彰奖励。农村劳动力转移培训阳光工程基地，省农民科技培训星火学校。

（一）专业设置情况

职教中心根据社会和经济发展，依据就业前景进行专业设臵。停办就业前景暗淡，从业待遇低，用人市场少，专业与对口升学不能对接，满足不了学生高层次就业需要的专业。鉴于上述原因，职教中心面向第三产业开设和发展：焊接技术、电子电工专业、汽车驾驶与维修专业、学前教育，工艺美术等专业。焊接、电子电工专业人才市场供不应求，对口升学前景好，职教中心教 1

学设备和师资配备强，也是近几年学校重点发展的专业之一。汽车维修专业是学校近年和今后几年重点发展的专业。

（二）成人教育与培训情况

我县职教中心与绥化卫校开展联合办学模式，开设护理专业、现有学生75人。成人电大开展本专科教育共10多个专业，已累计为社会输送3000余名人才。近几年来我校承担了?阳光工程?培训、?雨露工程?培训、?再就业?培训、?双百工程?培训、女职工培训、继续教育等培训任务。从建校至今培训人数达3万人次。技工学校与各级政府、教育、劳动等部门合作开展职业技能培训，现已进行农民工、乡村医生、劳动监察等多种类型培训，几年来共培训5000人，为我县社会和经济建设提供大量的人才。今年并成功为2000多名农民工进行了木工、瓦工、钢筋工、砌筑工等专业技能认证工作。肇州是农业县，?十二五?期间县委县政府把棚菜、育种、林果、畜牧业确定为发展我县经济的支柱产业。因此职教中心将开设棚室栽培等涉农专业，为肇州县的经济发展和经济结构调整培养了大批实用人才。职教中心现有电焊、美容美发、电工电子等实习实训基地4个，其中电焊实习基地可容纳80人进行实习。

…… …… 余下全文