篇一 :思想道德修养心得体会

思想道德修养心得体会

通过思想道德修养的课程,我认识到,大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大,牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,作为一个知荣辱、将道德的人,是党和人民的殷切期望,也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统, 全面把握社会主义道德建设的核心、原则,自觉恪守公民基本道德规范,努力养成良好的道德品质。

马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的影响,并且经历了一个漫长的历史过程。社会关系的形成,是道德赖以产生的客观条件。道德是社会关系的产物,只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系,才会产生道德,人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件,所以道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。马克思说,人是一切社会关系的总和,既然有了这种人与人之间的社会关系,就需要道德来维系这种关系的存在。

道德体现在社会的各个层面和世界的各个角落。中国自古就有“礼仪之邦”的美誉,所以,在我们身边可以看到很多实践和维护道德存在的行为。“感动中国”十大人物之一钱学森,生于黑暗的旧中国时代,亲眼目睹了落后的中国被列强所欺凌,所以他决心出国留学,学习先进的科学技术,使中国变得更强大。他漂洋过海来到美国,在加州理工学院跟随冯·卡门学习空气动力学,他一心读书,只为证明中国不比外国人笨。最后,他成为了冯·卡门最得意的弟子,并出版了《工程控制论》一书,轰动了世界科技界。他是第一个参加美国高精尖武器的华人,听到新中国的成立,他欣喜万分,希望立刻回到祖国,投身社会主义的建设。但由于钱学森在科技界的影响力,美国无理的监禁了钱学森,阻挠他回国,但他任然没有放弃,在各方的努力下,他终于回到祖国的怀抱。在当时及其恶劣的物质条件下,他主持了中国的火箭和导弹研究,并不断的缩小了在高精尖武器方面与西方国家的差距。他的一生都致力于中国科技发展和人才培养。后来,美国为了表彰他对美国武器研发的贡献,决定授予他“美国科技成就”奖,但他拒绝了,他说:“只要中国人民觉得钱学森为祖国做了一点事,这就是对我最高的褒奖,我不稀罕其他的什么奖项。”,这种为祖国奉献自己的一生,国家利益为上的高尚的品质,值得我们去努力学习。

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篇二 :思想道德修养与法律基础课程总结

《思想道德修养与法律基础》教学工作总结

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本学期我承担了北大会计一、二班,复旦软件设计二、三、四班的《思想道德修养与法律基础》教学任务,现将本学期的工作做一个回顾和总结,以利于开展以后的工作。

在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则,认真了解学生的特点、学习习惯、思维水平,搞好教材的研读,优化教学方法,提高教学效率,落实职业教育的精神。通过扎实有效的教育教学活动,使学生准确、牢固地掌握基础知识,达到应有的学科能力和应试水平,争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面:

一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研室活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各位新老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以轻松、认真的形象去面对学生。按照课程大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。

二、加强对教学方法和教学内容的研究,在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动、发挥学生的主观能动 1

性,激活学生思维,引导学生主动思考,积极思考,参与讨论,培养他们的创造性思维能力,提高课堂学习的实效性、有效性。

三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。在教学中,本人严格要求学生在记住基础知识的同时,必须要结合实际,抓好基础知识的深入掌握。本人深知学科能力的培养与训练是长期的,循序渐进的过程,所以经常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成课后作业。

四、注重学习,加强积累,切实提高自身素质和教学水平。近几年来,教材本身进行了较大的改革,作为教师要配合对新教材的把握,跟上教材与时代发展的步伐,自我激励,自我加压,勤于学习,勤于积累,不断充实与更新知识结构,吸取先进的教学思想和教学方法。

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篇三 :学习《思想道德修养》的心得体会

学习《思想道德修养》的心得体会

我一直喜欢学思想道德和政治这门课,因为我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时,我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情,上了大学又迈进了一个新的生活层次,要继续学习生活,做社会分配给自己的任务,此时,我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进,学校还为我们设立了思想道德修养课,它就象我们生活前进的指明灯,带着我和我的同学们一起向前去。

到底思想道德可我有学了些什么,又有什么感想呢,我在这里总结下。 我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。

人的本质,人生理想,人生价值,个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题,当代大学生生长在改革开放年代,置身于多元的文化背景中,多重价值观念的碰撞,复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题,使其人生选择尤为艰难。

学了《思想道德修养》后觉悟,作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程,着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改

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篇四 :大学生思想道德修养心得

大学生思想道德修养

大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期,也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等,这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。深刻影响着学子们的行为,因此加强当前大学生的思想道德建设,是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事,是

社会主义精神文明建设的一项战略任务。

在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天,人民生活水平日益提高,综合国力逐步增强,作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命,时刻关注着国家的前途和命运,时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春 艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富,更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道,也将在校园

里发扬光大。

随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展,国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响,致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈,有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响,致使"

个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。 在社会主义市场经济和改革开放的今天,社会不断进步,面对突如其来的变化,涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜,要求得到别人的认可和尊重,支持和关心,确信自己的成功率,只相信自己的认识和理解,不能听进别人的意见,更不愿意接受别人的教育,表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折,就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志,缺乏持之以恒的韧劲,他们不是把困难当机遇,变压力为动力,在经历了失败之后,没有勇气正视现实,导致了有些人精神抑郁,个别的甚至走上

轻生之路。

高校大学生在经历了大学教育后,理论认识有了不同程度的提高,因此,在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平,然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离,在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神,"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说,他们的自立意识增强了,协作意识

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篇五 :思想道德修养与法律基础学习总结

思想道德修养与法律基础学习总结

《大学》中写到“古之欲明明德於天下者,先治其国;欲治其国者先齐其家;欲齐其家者先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者;先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”即人们常说的“格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下”。虽说这是古代士大夫自身修养的一个原则,距现在已有几千年的历史,但是它的价值并不和时间一起流逝消散,对于现代社会的价值取向以及人的价值观念仍有深远影响。而我们学习的《思想道德修养与法律基础》课程正是对这句名言的具体体现。大学生是祖国的未来、民族的希望,正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,迫切需要思想上的教育和引导。学习这一门课程,为大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

通过老师的认真讲解以及自己对课程的学习,结合周围的人际环境,我对这门课程有以下的感悟:

当代大学生肩负着沉重的历史使命,建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重担,压在我们的肩上。因此,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是历史发展对当代大学生的必然要求。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,是党和人民对我们提出的具体要求。

理想是一个人的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现,而信念,则是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的心理态度和精神状态。远大的理想与崇高的信念是人类社会不断进步发展的动力之源。树立马克思主义的科学信仰,以辩证唯物主义实事求是地确立我们的人生理想与目标,把自己的理想与祖国的发展统一起来,坚定信念,为祖国的繁荣昌盛最终实现共产主义而奋斗。这就需要我们树立正确的人生观和价值观,为创造一个有

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篇六 :思想道德修养与法律基础总结

《思想道德修养与法律基础》学习总结

学期快结束了,我们基本学完了《思想道德修养与法律基础》这门课,心里体会很深。还记得刚开始拿到这本书的时候,我认为这门课就和高中时候的思想政治课差不多,没什么好学的,但是,在进一步接触这门课之后,我才知道我错了。

《思想道德修养和法律基础》的学习,是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于我们大一学生而言,有着积极的导向作用。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。

在对绪论“珍惜大学生活 开拓新的境界”的学习中,使我们深切的认识大学生活的特点是什么、与中学生活相比发生了哪些变化以及新的学习理念主要包含哪些内容?我们应如何树立新的学习理念?使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂,在我看来,作为一个大学生,需要具备独立判断性及历史使命感,只有拥有了这两大因素,才能真正成熟起来,才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。

第一章“追求远大理想 坚定崇高信念的学习”,使我们突破以往对理想的定义,将其与国家命运联系在一起,去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想,确立马克思主义的科学信仰,坚定对中国共 产 党的信任、坚定走中国特设社会主义道路,坚定实现中华民族的伟大复兴,并 “脚踏实地”地将言语付诸实践之中;第二章“继承爱国传统 弘扬民族精神”,帮助我们形成崇高的信念,继承爱国主义优良传统,弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神,做一个忠诚的爱国者,做一个合格的当代大学生;第三章“领悟人生真谛 创造人生价值”的学习,使我们学会结合个人实际与社会现实,深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题,并从历史和现实的大量素材中充分认知,明辨是非、善恶、丑美的界限,获得真、善、美的心灵启迪;第四章“加强道德修养 锤炼道德品质” ,人要生存发展,必须处理好各种各样的社会关系,复杂的社会关系里面包含着许多复杂的道德关系,通过课上的学习,我们了解了什么是道德、道德的功能与作用、社会主义道德的核心、原则以及公民道德基本规范。老师的讲解让我们领悟到了加强思想道德修养,做一个知荣辱、讲道德的人的重要性。课上老师还围绕为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设进行了讲解,以及诚信及大学生的诚信道德建设;第五章“遵守社会公德 维护公共秩序”以及第六章“培育职业精神 树立家庭美德”的学习,使我们认识到公共生活作为人类生活的重要方面,自觉履行道德和法律、在公共生活中知荣明耻就变得异常重要,它无时无刻不再体现着一个人的思想道德修养和法律意识的强弱,而树立正确的择业观、创业观,解决好立业成家的人生重大课题对于社会建设亦起着另番作用;第七章“增强法律意识 弘扬法治精神”,大学生应当具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家和民主政治建设中,做一个知法懂法守法的合格公民。第八章“了解法律制度 自觉遵守法律”,关键是了解国家的基本法律制度、掌握基本的法律知识,培养大学生自觉应用法律知识分析和解决现实生活中的法律问题的能力。如认定法律行为的性质,区分法律责任的类型,辩别罪与非罪等,老师在课上例举了很多典型案例,让我们从案例分析中进一步深化巩固我们的课本知识。

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篇七 :学习《思想道德修养与法律基础》的心得和体会1

【一】

从开学到现在将近一个学期了,我们学习《思想道德修养与法律基础》也有大部分课程了。从中,我也学到了不少的知识。我因此而感到无比振奋。同时,我也很快喜欢上这一门课程了。因为它是我们的方向标,为我们指点明路,使我们在人生道路上能够顺畅无阻,让我们少走弯路。 首先,我学习了《第一章——大学阶段是人生发展的新历程》后,使我感到了大学校园的特点和气氛,也感到了大学的美好前景。尽管我所处的学校没有我理想中的大学模样,但这一课就给我上了深刻的一课,还有老师的辛劳也是不可少的。我们来学校不是为了玩,而是来这里学知识,是这一课让我有了学习的动力。我们应确立我们的新目标积极把握人生新历程的主动权,在新环境中去成就我们的梦想。 再学《第二章——自觉培养健康的心理素质》后,我又感到了心理素质是成才的根本素质,没有健康的心理素质,就会使我们产生一系列的心理问题。健康的心理是大学生综合素质得以提高的前提条件,更是大学生学业成就、事业成功、生活幸福的保 证。所以我们要自觉培养健康的心理素质。 又再学到《第三章——正确对待交往 友谊与爱情》后,我正确地认识到了交往在生活中是多么的重要,如果在生活中有一点差错,我想后果是可想而知。正确处理人际关系的基本道理,明确处理人际关系的原则、方法,培养真挚的友谊,领悟爱的谛,善待美好爱情,不公有助于尽快适应大学的新环境,而且为今后的人生发展播下幸福的种子,插上腾飞的翅膀。 学到《第四章——树立正确的人生价值观》后,我感到人生是非常重要的,人生观是人生的根本问题,这不仅关系到如何理解人生。而且关系到用什么态度把握人生、经历人生、创造和实现人生价值。我们正处于在人生观形成和确立的关键时期,确立正确的人生目的,培养积极进取的人生态度,树立正确的人生价值观,对一生的发展都具有重要的意义。 最后学习了《第五章——弘扬社会主义道德 培养良好的道德品质》后,我又了解到了社会主义道德科学体系的基本内容,认识到社会主义道德建设的重要性和必要性。培养良好道德品质的途径和方法,把自己培养成合格的社会主义建设人才打好基础。 这是我个人学习《思想道德修养与法律基础》的感想,我想我还要靠以后的努力来学习,为未来作出更大的贡献而作好一切的准备去迎接挑战。 精诚所至,金石为开。

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篇八 :《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结

《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结

在学习了《思想道德修养与法律基础》之后,我觉得我真的成长了。它让我真正明白了人生的意义。通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。本课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。通过课程的学习,将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值。

在学习《思想道德修养与法律基础》的同时,我也成功地开展了思修的社会实践活动。我选取了第四章“加强道德修养 锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德,千百年流传下来,亘古不变。对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,具有重大意义。然而一个时期以来,我国社会中的诚信确成为了稀有资源,商业中的欺诈,各种考试的作弊,假币充斥,骗人的行为随处可见,扰乱了社会的市场经济秩序,违背了做人的基本原则。大学生的诚信问题也一度出现危机,受到极大关注,这必须引起我们的注意。诚信是做人的基本准则,加强道德修养,养成诚信的品质,对当代的大学生来说是至关重要的。当代的大学生作为社会主义建设的接班人,思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运,更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。在大学生诚信度不断下滑的严峻形势下,我觉得作这次的社会实践活动非常必要。

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