走进诺奖,品读儿童文学
——广州少年儿童图书馆活动总结 广州少年儿童图书馆主要服务于6-12岁的小朋友,而对于6-12岁的小朋友来说,他们正处在形成价值观、人生观、世界观的关键阶段,如何引导他们形成正确良好的价值观、人生观、世界观,书籍无疑是最好的良师益友。为激发小朋友的读书热情,营造良好的读书氛围,帮助他们形成正确的三观,广州少年儿童图书馆与中山大学逸仙学院博雅班合作开展了一次主题为“走进诺奖,品读儿童文学”的读书活动。通过阅读塞尔玛·拉格洛夫,世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女作家,的获奖作品《尼尔斯骑鹅旅行记》,让更多小朋友走近、了解、体会并享受真正的文学,培养和提升小朋友的文学兴趣。现在将读书活动总结如下:
一、围绕活动对象,明确活动主题
广州少年儿童图书馆主要服务于6-12岁的小朋友,而广州少图11月份文学馆推出了“品味诺奖,情迷文学”系列阅读活动。因此,我们决定以《尼尔斯骑鹅旅行记》一书作为着力点,围绕其引导小朋友们走进诺奖,品读儿童文学。近几年来,在纯文学刊物普遍市场疲软的大背景下,儿童文学一枝独秀,已由一份“少儿文学读物”拓展成为了一份“家庭读物”,目前正慢慢向一份“社会读物”奋进。它以一流的品位和丰富的内容获得了少儿读者、家长、老师以及作家、研究
人员的普遍认可,社会影响力与日俱增。我们选择儿童文学的出发点是,让社会大众形成这么一种共识:让孩子在阅读儿童文学过程中,获得德育、智育、美育的全面提升,为塑造新世纪的民族品格做出自己的贡献。
二、根据对象特点,策划活动内容
由于此次策划的活动主要面向6-12岁的小朋友,所以在一开始,我们便明确了策划活动的宗旨:既要适合该年龄段的小朋友,又要将文学作品的精神内涵渗透到活动过程中。 虽然《尼尔斯骑鹅旅行记》是唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童小说,但是该瑞典文学作品在中国的远没有《格林童话》那么家喻户晓,即是说很多小朋友在活动之前可能都没有了解过这本书。针对该问题,同时也为了使活动能顺利推进,我们设计活动的第一个部分“走近尼尔斯”时,便是以让小朋友在较短的时间内能对《尼尔斯骑鹅旅行记》的基本内容有大致了解为主要目的的。我们的小组成员通读整本书,提炼概括出主要的故事情节,再配上与故事情节相关的图片,通过播放ppt与主持人的引导,既在很大程度上减少的活动参与读者的阅读量,又能达到使读者能快速地对故事内容有大致了解的最初目标。
…… …… 余下全文