篇一 :小学四年级语文知识点归纳总结

小学四年级语文知识点归纳总结

四年级语文上册

一、多音字组词

乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降) 卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(时间)jiàn(间隔)

涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶) 屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的确)dì(目的) 调tiáo(调整)diào(调动) 供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品) 缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)

冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止) 似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋) 闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动) 喝hē(喝水)hè(喝彩) 铺pū(铺路)pù(店铺) 应 (yīnɡ)应该(yìnɡ)答应 难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 号hào(号子)háo(风号浪吼) 薄bó(单薄)báo(薄雾) 称chēnɡ(号称)chèn(匀称) 数shǔ(不可计数)shù(数学) 模mú(模样)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间) 重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)

折 shé(枝折花落 ) zhē(折腾) zhé(打折)

差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐) 强 qiánɡ(强大) jiànɡ(倔强) qiǎnɡ(勉强)

蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)ménɡ(蒙眬)

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篇二 :小学四年级语文上册复习知识点归纳

第一单元复习

一、生字词。

编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现

二、词语搭配。

崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶

远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气

茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊

美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月一曲酒歌

美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念 珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子

美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花

浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄

架起金桥

三、照样子写词。

1.ABCC式:白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼

2.四字并列:阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁

3.赞美老师的成语:废寝忘食 呕心沥血 夜以继日谆谆教诲 孜孜不倦

4.描写秋天的成语:秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香

5。带有“人”字的成语:一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人

6。形容关系好、情意深的词语:亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离

7。描写夜空晴朗的词语:皓月当空 万里无云月明星稀 群星闪耀

四、句子。

1.描写山水的诗句: ①青山横北郭,白水绕东城。

②明月松间照,清泉石上流。

③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

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篇三 :四年级语文复习之阅读方法、技巧复习总结

四年级语文复习之阅读复习

姓名:

一、阅读方法

(一) 速读原文材料——优化阅读方法,讲求阅读实效

1. 养成良好的阅读习惯。俗话说“不动笔墨不读书”,在阅读的同时,边读边标上这篇

短文有几个自然段;勾画中心句;对于自己不懂的词语和句子,做适当的标记。只

有做好了标记、勾画,才能及时捕捉到需要的信息,重点突破。在阅读练习时,要做到:集中注重力,阅读时做到“心到”、“眼到”、“笔到”;快速阅读,快速

感知文字信息。在规定阅读的时间,一定要按时按量完成。

2. 注意读法,边读边想。对阅读材料要一气呵成读完它,中间不能停顿或复读,尽量使

用默读。

边读边想,想什么呢?——有主要内容、重点词语、遣词造句的妙处、课后思

考题、文章写作方法。

怎样想呢?可以联系题目想、结合课后思考题想、通过插图想、联系上下文想、

联系生活实际想、联系作者当时的情况想??

认真地阅读文章是做好题目的前提,只有认真地通读全篇,做题时才能胸有成

竹。

(二)文章内容的感知

1. 写人记事文章的整体感知:在感知内容的时候,只要弄清时间、地点、人物、事件等基本要素,并加以概括,就可以概括出文章的主要内容。

2. 写景状物文章的感知。

边默读边思考:这篇文章主要写什么景物?它是什么样的?是分几方面来写的?

(三)看清题目要求——平心静气审题,切忌粗心大意 在审视阅读理解的问题要求时,关键的字、词或句子要在文中找到用笔圈下来,作为扣题作答的要点。在阅读理解训练时,第二遍读文章要带着问题细读全文,要做到如下几点:

1. 基础知识,牢牢掌握。阅读题型多种多样,但是一定有基础知识的考察,比如填标点符号、填关联词语、填拼音、找错别字、找出文中的近反义词,摘抄比喻句、划出中心句等等。这些考察的是基础知识,课堂里都训练过,粗心的同学却往往会与正确答

案失之交臂。例如要求圈出正确的词语,有的同学反而把错误的词语划去了。类似的

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篇四 :小学四年级语文上册复习基础知识点归纳总结

小学四年级语文上册复习基础知识点归纳总结

一、多音字组词

乘sh?nɡ(千乘)ch?nɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降) 卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(时间)jiàn(间隔)

涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 恶 ě(恶心) ?(凶恶)wù(可恶) 屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的确)dì(目的) 调tiáo(调整)diào(调动) 供ɡōnɡ(供养)ɡ?nɡ(供品)

缝f?nɡ(缝隙)f?nɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)

冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)

蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)m?nɡ(蒙眬) 闷mēn(闷热)m?n(闷雷滚动) 铺pū(铺路 )pù(店铺) 应 (yīnɡ)应该(yìnɡ)答应

难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 号hào(号子)háo(风号浪吼) 薄b?(单薄)báo(薄雾)

称chēnɡ(号称)chèn(匀称) 数shǔ(不可计数)shù(数学) 模mú(模样)m?(模型) 空k?nɡ(空隙)kōnɡ(空间) 重ch?nɡ(重叠)zhònɡ(重要) 喝hē(喝水)hè(喝彩) 折 sh?(枝折花落 ) zhē(折腾) zh?(打折)

差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)

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篇五 :小学四年级语文知识点归纳总结

小学四年级语文知识点归纳总结

四年级语文上册

一、多音字组词

乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降) 卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(时间)jiàn(间隔)

涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶) 屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的确)dì(目的) 调tiáo(调整)diào(调动) 供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品) 缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)

冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止) 似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)

闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动) 喝hē(喝水)hè(喝彩) 铺pū(铺路)pù(店铺) 应 (yīnɡ)应该(yìnɡ)答应

难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 号hào(号子)háo(风号浪吼) 薄bó(单薄)báo(薄雾) 称chēnɡ(号称)chèn(匀称) 数shǔ(不可计数)shù(数学) 模mú(模样)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间) 重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)

折 shé(枝折花落 ) zhē(折腾) zhé(打折)

差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐) 强 qiánɡ(强大) jiànɡ(倔强) qiǎnɡ(勉强)

蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)ménɡ(蒙眬)

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篇六 :人教版小学四年级语文上册期末复习重点知识归纳

四年级上册课文重点内容

第1单元课文(写景)体会:我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽。

1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

第一单元主题:自然奇观

1、《观潮》:按(潮来前)(潮来时)(潮头过后)顺序写的。第三、四自然段背诵

2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为:“植物类型博物馆”和“动物王国”。易错音:秘鲁(bì lǚ)

3、《鸟的天堂》作者是(巴金)。代表作《激流三部曲》、《爱情三部曲》等作者(两次)去鸟的天堂。第一次是在(傍晚)的时候,见到了(鸟飞鸟鸣的热闹)情景。表达了作者对(大自然生命力的热爱和赞美)(全文背诵13页课后习题)。 易错字:应(yìng)接不暇 不可计数(shǚ) 树干(gàn) 不禁(jīn)兴奋(xīng)

4、《火烧云》是著名女作家(萧红),主要写了火烧云的(颜色变化)和(形状变化)。

5、填标点:昨天是我的眼睛骗了我()那()鸟的天堂()的确是鸟的天堂() 易错音: 的(dí)确 暖和(huo) 解闷(m?n) 没完没了(liǎo) 可恶(wù) 咕噜(gū lū) 枝折(sh?)花落 欺侮(wǔ) 一撮(zuǒ)毛

重点句子理解:

1、钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观。”

(这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”,钱塘江大潮自古就有,而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。)

2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来。

(这句话用了打比方的方法,具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子,

用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”)

3、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。

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篇七 :四年级语文知识点总结

苏教版语文四年级上册知识点汇总 第一单元复习 一、生字词。 编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 二、同音字。 脑海 恼火 烦恼 隐藏 引路 三、组词。 霞(云霞) 浸(浸透) 烦(烦恼)

品尝 茁壮成 观赏 长 屈指 秋月 可数 青螺 形影不离 湖光 阴晴圆缺 白银 十全十美 明丽 心绪不宁 珍藏 古今中外 烦恼 情不自禁 照耀 地北天南

井井有条饮酒 宿舍 屈服 素材 曲线 顽皮 区别 游玩 塑造

完成

评(批评) 涌(波涛汹涌) 偏(偏心)

酿造 梳子 羊肠小路缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合柔韧 皓月当空时隐时现仪式 移动 阿姨

袍(紫袍) 桂(桂花) 假(请假)

侵(侵略)

项(项目)

坪(草坪)

通(通过) 编(编织) 泡(水泡) 洼(洼地) 勇(勇敢) 遍(遍地) 抱(拥抱) 娃(娃娃)

累(积累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)渝(渝州)

螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群众)银(银河)

境(边境)未(未来)愉(愉快)

四、词语搭配

崇高的事业 一股香气 观赏明月

飞速地前进 茁壮的新苗 一曲酒歌

铺设大道 衷心地祝愿 美妙的音乐

明亮的阳光 涌起波涛 美好地祝福

金灿灿的向日蔡 柔韧的梳子 留作纪念

创造财富 古今中外的名著 珍贵的杯子

一片黄叶 创办学校 美丽的野菊花

远大的理想 一群牛羊 举着红樱

幸福地开放 美好的感情 一把梳子

塑造人才 热烈地祝贺 美丽的花朵

发亮的汗珠 怀念过去 加倍地珍惜

沉甸甸的稻穗儿 成熟的庄稼 珍藏礼物

创设情境 弯曲的羊肠道 忘掉烦恼

五、照样子写词。

1.ABCC式:

白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花 浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄 架起金桥

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篇八 :小学四年级语文上册复习基础知识点归纳总结

小学四年级语文上册复习基础知识点归纳总结

一、多音字组词 ?nɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降) 卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(时间)jiàn(间隔)

涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 恶 ě(恶心) ?(凶恶)wù(可恶)

屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的确)dì(目的)

调tiáo(调整)diào(调动) 供ɡōnɡ(供养)ɡ?nɡ(供品)

缝f?nɡ(缝隙)f?nɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)

冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)

蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)m?nɡ(蒙眬) 闷mēn(闷热)m?n(闷雷滚动) 铺pū(铺路 )pù(店铺) 应 (yīnɡ)应该(yìnɡ)答应

难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)

号hào(号子)háo(风号浪吼) 薄b?(单薄)báo(薄雾)

称chēnɡ(号称)ch?n(匀称) 数shǔ(不可计数)shù(数学)

模mú(模样)m?(模型) 空k?nɡ(空隙)kōnɡ(空间)

重ch?nɡ(重叠)zh?nɡ(重要) 喝hē(喝水)h?(喝彩)

折 sh?(枝折花落 ) zhē(折腾) zh?(打折)

差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)

强 qiánɡ(强大) jiànɡ(倔强) qiǎnɡ(勉强)

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