篇一 :创建平安校园的工作总结

安全高于一切,责任重于泰山”,营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件,也是学校可持续发展的基础。一年来,我校坚持把德育放在学校工作的首位,全面贯彻教育方针,坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。创建“平安校园”一年来,我校1400多名师生员工遵纪守法、秩序井然,无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针,推动教育教学改革,提高教育质量创造了良好的条件,奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中,我校积极行动,认真总结、抓住重点、突破薄弱,取得了新的进步,使创建工作真正落到实处,发挥作用。

一、加强宣传,认真发动,提高认识,增强责任感 创建“平安校园”是“平安尤溪”的重要组成部分,是关心青少年成长,关心教育事业健康发展的又一举措。学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神,了解创建目的意义,知晓创建标准过程,理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题。 学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓,始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划,而且作为重要的议事内容。无论是学校 行政 会议,教师会议,还是学生会议等,无时无刻不提“安全”。各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全,一生才安全”和“居安思危、防微杜渐,切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊,升旗仪式上进行安全教育,学校广播定期播放《校园安全教育小品》,每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目,班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版,给师生们以正确的引导。学校利用年段集会、班级活动,加强安全、法制教育,做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体,加强安全教育,使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性,增强了遵纪守法的意识,提高了自我防范和自我保护的能力。

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篇二 :20xx年6月安全能力及平安校园建设工作情况总结

安全能力及平安校园建设工作

总 结

上半年,安监股围绕“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化和建设校园安全保障体系、建设家校共管体系、建设安全考核体系”目标任务,从严落实安全责任,从严强化安全管理,从严加强安全整治,扎实开展安全教育,不断加强校园安全能力建设,努力打造平安校园,现将半年来安全工作总结如下:

一、建立健全工作机制,强化校园安全管理能力。 根据省市文件和20xx年全省学校安全能力建设推进会精神,县政府印发了《关于进一步加强学校安全能力建设的意见》(翼政办发[2015]22号文件),建立了以教科局为牵头单位的学校安全能力建设联席会议制度,明确了20个成员单位安全职责,要求各单位结合工作实际,健全和完善相关工作制度,在安全教育、隐患排查、日常管理、目标考核、责任追究等方面制度化、规范化,建立横向到边、纵向到底的监管责任体系,共同做好学校安全管理工作,增强学校安全保障能力,确保校园平安。

二、强化安全工作措施,提升校园安全保障水平。 一是召开安全能力建设联席会议。4月2日,由县人大史长立副主任主持召开了第一次校园安全能力建设工作联 1

席会议,会议要求各成员单位要主动分析、研究、解决学校安全工作问题,形成齐抓共管的校园安全管理格局,并重点分析了当前校园及周边安全现状,针对食品安全、交通安全、占道经营、小商小贩等突出问题,相关部门都进行了表态发言,提出了具体整治措施。会后,史主任还带领安监、食药、公安、住建、卫生、消防等部门到北关小学、翼城中学、翼城三中进行突击检查,现场提出了合理化整治建议。

二是职能部门各司其职。县气象局及时制定《中小学幼儿园防雷安全专项检查方案》,对校园三层及以上易遭受雷击建筑物、构筑物等进行专项防雷检测,对师生进行专题防雷避险知识教育。县公安局制定《20xx年中小学幼儿园“护校安园”专项行动方案》,通过强化“校园内部管理、校园隐患排查整改、校园周边巡逻防控、涉校高危人员排查管控、校园安全督导检查机制”等五项工作措施,提升校园及周边治安防控能力和水平。地震局、交通局也积极到学校进行安全知识宣传教育,先后发放地震、交通安全宣传资料5000余册。

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篇三 :学校综合治理与平安创建法制建设工作总结

实验小学综合治理与平安创建、法制建设工作总结

近年来,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕构建社会主义和谐社会和“平安江苏”的战略目标,坚持教书育人、管理育人、安全育人的原则,以“平安校园”创建活动为抓手,认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规,建立和规范校园安全工作机制,落实安全管理的措施和责任,全面提升学校的安全防范水平,切实维护学校及周边治安秩序,营造良好的教书育人环境。师生员工遵纪守法、秩序井然,无违法犯罪事件发生。在开展综合治理、创建“平安校园”工作中,我校积极行动,认真总结、抓住重点、突破薄弱,取得了新的进步,使创建工作真正落到实处,促进了教育教学工作,提升了教育教学质量和学校品位。学校先后荣获全国绿色学校、xx省文明单位、xx省德育先进学校、xx市安全先进校等称号。现将我校综合治理与平安创建、法制建设工作总结如下:

一、加强领导,健全制度,充分认识创建“平安校园”的重大意义

(一)加强领导,增强创建“平安校园”责任感

创建“平安校园”是落实上级文件精神和联系学校实际的一项重要决策,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境。我校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作,并列入重要议事日程,成立了创建“平安校园”

领导小组,校长xxx同志任组长,副校长xxx任副组长,各职能部门和年级主任为成员,领导小组下设办公室,副校长xxx同志兼任办公室主任。实行一把手亲自抓,分管领导具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构和具体办事机构,全面落实责任制和责任追究制,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

(二)健全制度,使创建“平安校园”有章可循

学校在管理上坚持“管理和教育两手抓两手硬”的原则,搞好创建“平安校园”工作。结合学校实际,制订《xx市外国语实验小学创建“平安校园”活动实施方案》和系列安全管理制度,如门卫、值班、巡逻制度、行政干部值日制度、学生安全管理制度、卫生食品安全制度、学校财产管理制度,宿舍管理制度,学校设施定期检查制度,重大事故报告制度,大型活动审批制度,24小时值班制度等等,使得安全工作有章可循。我校还聘请市法制局xxx副局长为法制副校长,定期开展法制教育讲座或安全教育讲座。学校创建“平安校园”工作领导小组定期召开会议,听取各部门工作汇报,协调解决问题,研究布置安全维稳工作,学校与年级、班级签订安全责任书,一级抓一级,层层抓落实考核。我校通过建立组织、健全制度、畅通管理渠道、狠抓制度落实,形成了安全教育“事事有人问、事事有人抓”的良好局面。

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篇四 :学校综合治理及平安校园建设工作总结

包家店镇学校平安校园建设

工作总结

20xx年,学校社会治安综合治理及平安校园创建工作在县教育局党委的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题,以制度落实、责任落实为重点,加强了学校安全防范基础工作,建立起维护校园安全稳定的长效机制,确保了师生安全,维护了校园的,维护了校园政治稳定、治安环境和正常的教学秩序,促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将近一年来我校 “平安校园”创建情况总结如下:

一、加强组织领导,健全创建网络

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境,促进学校各项事业发展的有力保证。为切实加强对平安校园建设工作的领导,确保平安校园建设各项工作落到实处,学校成立了由党支部书记任组长的平安校园建设工作领导小组,统领平安校园建设工作。同时,学校还成立了以校长为组长的安全工作领导小组和书记为组长的综合治理和意识形态工作领导小组,加强对校园安全、综合治理和意识形态等重点工作的组织领导。学校细化了分工,明确了各部门职责。德育处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育,对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况,消防设施质量及性能,楼道、楼梯、扶手、照明等安 1

全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。

二、开展宣传教育,增强平安意识

1.开展平安建设宣传,提高师生思想认识。

学校通过政治学习、综合治理工作会议及学校广播、教职工大会、校园网络等多种途径和方式,广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育,使全校师生充分认识综治工作的重要性,增强全校师生维护学校稳定,创建平安校园的自觉性。尤其是在“减负”以后,学生在校时间相对减少,管理难度加大,综治工作显得更为重要。思想认识上的统一,进一步强化了教师的教育管理意识,对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

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篇五 :XX学校平安校园建设工作总结

定远三中平安校园建设工作总结

20xx年我校的“平安校园”创建工作在校长室的领导下,全面贯彻县政府“创建平安校园工作”的精神,围绕保稳定抓教育教学这个中心,在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、端正指导思想、领导高度重视

学校党支部、校长室以认真贯彻落实县工作会议精神,牢固树立安全第一的思想,坚持“预防为主、整建结合”的原则,求真务实,以人为本,强化落实和责任追究,围绕“创平安校园”这个中心,充分调动广大师生的积极性,全力开展创建“平安校园”的工作,从而为学校的持续发展提供了强有力的保障。

二、成立领导小组、落实岗位责任。

学校的稳定是各项工作得以正常开展的前提。也是学生得以健康成长的必要保证,为此,我校切实要把创建平安校园纳入重要议事日程,针对校园安全管理的各个环节,按照“谁主管,谁负责的原则,层层落实岗位责任。学校成立以校长曹明忠为组长,王立波、张本传、霍开斌为副组长的“平安校园”创建活动领导小组,建立由领导小组成员、教导主任、政教处主任、综治办主任、班主任为骨干的管理队伍,聘请派出所所长为法制副校长,校长作为学校第一责任人,分别与各部门、各班主任、各任课教师签署安全管理目标责任书。

三、做好“三防”,确保安全。

1、聘请县保安服务公司的郭金卫等五人为学校保安,同时加强门卫人员培训,提高责任意识,做好人防工作。

2、学校在用房十分困难的情况下设立了保安值班室,增添安保设备,做好物防工作。

3、加强硬件改造,应用科技防范,做好技防工作。目前学校已经在校门口和学生宿舍区及教学楼安装了四个电子摄像监控系统。

四、管理得法,寓教于学。

1、抓好两项安全教育活动。即交通安全和饮食卫生安全。对学生参加大型活动或到校外参加劳动、社会实践等活动的都制订详细方案和应急机制;学校成立的安全管理领导小组中,有专门负责学校食堂、饮食卫生的班子成员。他们会经常到食堂了解情况,结合学校值周组的检查工作,狠抓一切防范措施,把安全卫生工作做在实处。取得较满意的效果。

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篇六 :20xx年度平安校园创建工作总结

20xx年度平安校园创建工作总结

八公山区山王小学

20xx年x月

20xx年度平安校园创建工作总结 安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校的综合治理工作在教育局党委的正确领导下,在镇政府综治办的指导下,按照有关文件精神,经广大师生的共同努力,顺利地完成了综治各项任务,为学校的教育教学创造了良好的秩序和周边环境,全校师生的法制意识得到进一步强化。现将一年来的综治工作汇报如下:

一、 领导重视、落实责任

学校领导一贯重视综合治理工作,健全综合治理领导小组,把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校层层签订了相应的责任状。认真落实领导责任制,学校校长切实负责,具体抓综治工作,形成学校全体成员齐抓共管的领导机构。同时,我们还按照教育局综治办的具体要求,发现问题及时解决,力求防患未然。通过领导责任制和目标管理推行实施,真正做到了齐抓共管,担负起了保一方平安的责任。

二、 加强学习,严格制度、深化教育

我校综治领导小组在上级部门的正确领导下,能把学生的安全放在首位,努力构建我校较为完善的安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制,保障了我校一年来安全无事故。建立健全各种安全管理制度,组织学 1

习综治工作会议精神,进行多次综治专项检查,并将检查情况如实记录及时汇报。我校不断加强了保安工作,加强管理。制订了各种安全措施,采取了许多有效的方法,如对学生经常进行安全教育,有效地防止了学生的安全隐患发生。

在总结几年来综治工作经验的基础上,对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响等突出问题,制定了切实可行的整改措施,会同公安部门及社会各界力量加以整治,取得了良好的效果。为此学校还专门成立领导值班及少先队值日小组,负责检查登记每天学校环境及教育教学及学校周围治安情况,深化了综治工作不断发展。

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篇七 :平安校园建设活动工作总结

平安校园建设活动工作总结

付庄小学

20xx年3月

平安校园建设活动工作总结

20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下,全面贯彻上级下发的关于平安创建的文件精神,一贯坚持贯彻落实科学发展观,坚持“以人为本,构建和谐校园”的理念,始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重,常抓不懈。围绕教育教学这个中心,不断完善各项安全规章制度,注重岗位责任制的落实,强化安全管理,坚持以法治校,促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道,在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、健全机构,加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组,明确领导小组成员的职责分工,确保各司其职、各负其责。

2、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案,并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。各年级、各班主任,层层分解安全管理目标,分工明确,责任到人,做到一级抓一级,层层抓落实。开创了学校良好的校园治安局面,建设了优美和谐的治安环境。

3、为了加强对师生的法制教育水平,预防和减少青少年、未成年人犯罪,学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长,进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导,法制副校长在学校开展法制讲座,参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育,使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提

供了有力的保证。

4、不断健全完善安全工作的各项规章制度,建立健全考核制度,做到岗位目标明确,责任到人,制定了各种安全工作防范预案,明确责任追究制度,大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理,促进平安和谐校园建设

1、为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况,学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

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篇八 :创建“平安校园”工作总结

创建“平安校园”工作总结

一学年来,在县委、县政府及教育主管部门的正确领导下,在县综治委的具体指导下,我校结合学校安全工作形势, 深入贯彻落实 “平安上杭”和“平安校园”创建工作的要求,坚持树立“隐患险于明火,防范重于泰山”的安全理念,不断加强和改进学校德育工作,层层签订学校安全目标责任书,逐级建立安全管理责任制,全面加强学校安全教育和综治安全常规管理,深入开展学校安全专项整治活动,努力提高学生的思想道德品质,强化学校治安保卫工作,实施警校共建、社区共建,形成学校、家庭、社会三结合的安全网络,进一步提高全校师生的安全防范意识,切实加强师生人身安全和学校财产安全的保卫工作,确保校园秩序的稳定,真正把我校建成合格的“平安校园”。

一、充分认识“平安校园”创建工作的重要性、紧迫性。

我校深入宣传贯彻党中央、国务院关于安全工作的指示精神,积极落实建设“平安上杭”的要求,从维护改革发展稳定大局和树立教育良好形象的高度,充分认识到“平安校园”创建工作的重要性和紧迫性,确实认清加强学校安全工作的重大意义,正确把握和处理好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。全体教职工更新观念,先育人后教书,强化“安全第一,预防为主”的思想,增强安全工作的责任感和敏锐性,牢固树立起“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识。特别是学校领导牢牢树立抓安全就是抓稳定,抓安全就是抓教学,抓安全就是抓发展的思想,把“平安校园”创建工作作为学校工作的重中之重,常抓不懈,务求实效,不留死角,排除一切安全隐患。

二、健全安全机构,明确安全责任。

学校高度重视学校安全工作,把学校安全工作当作学校的大事来抓,成立了“平安校园”创建工作领导小组,下设“平安校园”创建办公室。校长亲自担任组长,分管政工的副校长担任常务副组长,成员由学校各处室、团队负责人和年段长、班主任等人组成,。“平安校园”创建办公室主任由政治处主任兼任。校长是本校安全工作的第一责任人,对学校安全工作负总责;分管领导对分管工作范围内的安全工作负责;各班班主任对该班学生安全负总责;任课教师对本节任课时间内的该班学生安全负总 1

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