大学生下乡实践报告

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院的试验田。 骄阳似火的八月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们青岛滨海学院基础部青年志愿者协会的志愿者们却积极响应全国关于大学生开展建设社会主义新农村的“爱祖国，走进三农，志愿服务”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的乡村带去了丝丝凉意。我们用如火的青春激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。 一．活动组织

活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日。

活动目的：深入乡村，服务三农，体察民情，增强才干。

活动地点：菏泽市巨野县谢集镇大刘庄

活动基础：通过询问当地学生及上网查询初步了解当地民情，村中发展状况。大刘庄共有三百多户，全村1020人，占地10000平方米。全村经济发展状况相对落后，以棉花，大蒜为主要经济作物，占主要经济收入的80%。人均年收入8000元。

组织者：青岛滨海学院基础部青年志愿者协会

活动人员：

二．组员要求

(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神 三．活动策划

活动计划：8月x日，上午到达目的地熟悉环境，下午拜访村支书。

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大学生下乡实践报告

活动时间：20xx年8月4日——20xx年8月5日

活动目的：深入乡村，了解村官工作，体察民情，增强才干。

活动地点：阜新市彰武县阿尔乡

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途 径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。20xx年8月4日，我们在铺导员潘雪老师的带领下来到阜新市彰武县阿尔乡。

大连职业技术学院暑期实践活动成员一行4人，于20xx年8月4日于彰武县集合，下午到达目的地阿尔乡。到达后与铺导员潘老师取得联系，安排好住宿。潘老师安排活动，下达活动内容。当天4名实践活动成员熟悉村中环境，进一步了解村中民情及发展状况。并且深入农户家中，体验农家生活。

8月5日上午，潘老师带领我们四人一同拜访村支书家中，向村支书说明来意，了解村中现况，并介绍了大连职业技术学院电气电子工程学院的概况。村中经济发展情况，村民生活状况，村中受教育情况，以及大学生村官给村子带来哪些效益等等。8月5日下午，我们一行4人在潘老师带领下来到了阿尔乡镇政府并遇到了当地的村官苑潇潇，她向我们介绍说自己本身就是阿尔乡镇的孩子，上大学后看到外面大城市的繁华她就一心希望自己的家乡也能这样，所以大学毕业以后她就毅然的选择了大学生村官这条道路，来回报家乡。同时村官苑潇潇也给我们即将毕业的大学生们给出了一些不错的建议。在阿尔乡政府我们也采访到了镇组织委员和镇宣传委员，他们表示现在的农村需要科技需要人才，他们希望当今的大学生能积极来到农村，选择大学生村官这条道路。

8月6日，我们来到了西六村村支部，在这里我们有幸遇到优秀村官徐建。徐建村官在当地可谓家喻户晓，得到了西六村村民一致好评，他制作的大学生村官便民联系卡，上面写明了他的职务、电话、QQ号等信息给村民们带来了很大的帮助。他发现村支部的农家书屋里图书分类不清几乎处于闲置状态，他将图书重新进行分类，结合《阜新市农家书屋管理制度》和《阜新市农家书屋管理办法》，制订了《西六村农家书屋规章制度》。明确借阅时间及相关规定。现在，西六村的农家书屋风生水起，成了百姓茶余饭后最受欢迎的一个去处。他又自己采编、

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西南科技大学

20##年暑期社会实践报告

报告名称： 聚焦产学研，科学发展实践

姓    名：        张     祺         

班    级：         计应0901         

学    院：       应用技术学院      

所属团队：“聚焦产学研，科学发展实践”小分队

聚焦产学研，科学发展实践

                     ---20##年『盐亭』暑期社会实践报告

【摘要】: 为积极引导青年学生深入学习贯彻共青团中央十六届二中全会、四川省委九届五次、六次全会及团省委《关于促进青年就业创业工作实施意见》，以及《关于扎实做好抗震救灾工作，加快重建美好新家园的决议》中提出“两个加快建设”，一方面，建设西部经济发展高地是我省今后较长时期的奋斗目标，灾后重建必须服从于这一目标，促进这一目标的顺利实现，必须以建设西部经济发展高地为出发点，规划重建内容；另一方面，灾后重建是我省当前面临的主要任务，建设西部经济发展高地，必须让灾区的生产生活尽快恢复正常，创造良好的发展环境，必须借助灾后重建加快发展的机遇。西南科技大学应用技术学院积极响应校团委的号召，围绕“服务绵阳文明创建  推动四川‘两个加快’”的实践主题，组织开展了20##年暑假大学生社会实践活动。20##-7-9——20##-7-16日，西南科技大学应用技术学院“聚焦产学研，科学发展实践”小分队一行8人，前往西南科技大学对口支援的盐亭县开展暑期社会实践活动。在短短的6天时间里，我们深入调查了林山乡，了解其学习，研究，生产等方面的突出特点 。在本次活动中同学们表现积极踊跃，有组织、有纪律。在较为艰苦的条件下克服重重困难战胜自我，并获得了不少珍贵的实践成果，同时也受到盐亭县林山乡团委及广大群众的一致好评。

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暑期三下乡实践报告

根据校团委的总体部署，为积极响应校团委关于开展暑期大学生“三进三同”及“三下乡”社会实践活动的号召，我和我们当地的大学生组成了一个活动小组开展了为期十天的社会实践活动。

往往我们以前的社会实践总是在自己家乡的农村里开展，而且形式单一，不外乎做家教，下地干农活，所以，这次本着创新的原则，我们活动小组商议着去其他城市的农村开展实践活动。

但又总不能做无头苍蝇，随便找地方乱窜，正好小组内有几个同学是在南京审计学院浦口区上学，便商议着去那边的农村，也不至于人生地不熟的，而且那边的农家都是以种植小树苗、卖小树苗为生，我们过去后可以帮着他们养护小树苗。

7月10号我们便踏上南京之旅，在路上我们还是有些忐忑，毕竟这是我们第一次去异乡实践，总是有些担心别人是否会接受我们。三个小时的汽车之旅后我们到达了目的地。

在其他几位同学的带领下，我们找到了当地的村委会，跟他们说明了我们的来由后，他们很是欢迎我们，我们心中的大石头总算放下了。热情的村长将我们带到了一户农家，这户农家只有爷爷奶奶在家，据说是儿子儿媳都在市区打工，偶尔才会回来，两位老人在家也甚是无聊，便将我们安排在这家住下。 就这样，我们的暑期社会实践活动开始了。

第一晚我们几个都异常兴奋，想着明天就可以真正体验种植小树苗了，我们都唧唧喳喳个不停，都想大展拳脚一番。

当我们真的开始时才发现，种植小树苗并不是一件简单的事情，小树苗就像小孩子一样脆弱，你必须细心呵护，不能当游玩似的。而且种植小树苗有许多的注意点，不能有一点儿马虎，这下子搞得我们都有些畏手畏脚，不知怎么办了，好在农家爷爷奶奶他们都是种植小树苗的能手，他们给我们讲解了许多了有关种植小树苗的注意点，什么时候浇水、施肥，如何移植、整形修剪，尤其是夏季修剪可采用摘心、扭梢等技术，促进花芽分化，这样更能促进小树苗的生长。 本以为相当简单的事情竟然包含这么多的工序和知识，真是都不可轻视，需要我们用心学习才能种植出健康的小树苗。

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石河子大学政法学院

兵团精神的当代价值研究

调查报告

二零##年七月二十五日

兵团精神的当代价值研究调查报告

实践队长： 毛文建 

队员：王灿  云溪  梁美娟  付蓓蓓

实践单位： 石河子大学 ­

实践时间： 20##年7月8日 至 20## 年7月20日 共 12天 ­

实践报告目录：

实践目的与意义

实践内容

实践成果

认识和领悟

实践报告内容：

一、实践目的与意义

新疆生产建设兵团无论是在屯垦戍边的伟大事业，还是弘扬传承中华民族优秀精神品质上，都为我们这个时代树立了楷模。是我们整个社会学习的榜样。作为21世纪的我们，尤其是作为中国唯一一所兵团重点高校的师生们，了解学习兵团知识，更是必不可少而且是理所应当的。为此，我们利用这个暑期，师生一起走进基层市民，体验基层生活，切身感受兵团精神。

二、实践内容

7月4日至7月7日是项目研究的前期准备，这期间主要进行精心挑选队员、制作调查问卷、项目组成员培训、项目组成员分组，依据不同性别交叉分组，二人一组，并确定小组联系途径、同时具体安排小组的工作任务。

7月8日至20日是项目研究实践调查阶段，主要是在石河子市区对市民进行调查问卷的发放，整个调查活动期间，项目组每天进行调查总结，总结经验以指导其后的调查活动；同时把所得调查资料进行初步整理。

7月21日至7月25日是项目研究的后期总结，对调查结果进行汇总分析，并进行讨论，完成调查报告；项目组成员进行个人实践总结，完成实践心得一篇；召开实践项目总结报告会议，总结活动经验与教训。整理所有获得的资料，形成电子版和文字版一起存档，并把相关资料上交校、院团委存档。

项目研究内容主要有，石河子人民对兵团历史的了解情况并做出访谈记录；石河子人民对兵团精神的理解以及个人看法，同时做出分析；石河子社区或者单位弘扬兵团精神的措施；兵团以及兵团精神新疆自治区发展过程中的作用；石河子人民对兵团发展前景的看法及建议；人民参加弘扬兵团精神的活动的情况。

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暑假社会实践报告

                                                           

系    部:美术学院

年    级:2011级

专    业:广告设计与制作一班

姓    名:杨婷婷

实践主题:走入社会，感受生活

   实践时间:2013.7.10—2013.8.10

一、实践目的

 丰富暑假生活，增长社会阅历，增强自己的耐心和责任感，更好的将书本上的知识与社会实践相结合，为以后踏入社会积累经验。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解和认知这个社会，能在这次实践中增长见识，更为重要的是检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭，并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

二、实践内容

（一）创办辅导班，正式开始暑假实践

临近放暑假的时候，看见导员放在公共邮箱里的社会实践要求，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，我想社会实践也是大学生学习知识锻炼才能的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式，所以放假回到家里，跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸妈仍不太放心我一个人出去工作，所以自己又继续了老本行————暑假小学生培训班。

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三下乡社会实践报告

摘要：20xx年的7月，作为广外“夏之约”团队，我们到了广东云浮郁南县进行社会实践。走进乡村孩子们的学习和生活，才让我们深刻地感受到了下乡孩子的学习环境还有待改善。

关键字：三下乡、义教、学习与成长、谈心、合作

经过两个多小时的颠簸，来到了郁南县蔡朝锟纪念中学。下了车，看到学校给我的第一感觉是挺好的，环境优美，树木成荫，矮矮的房子，窄窄的马路，一点也没有城市的那种繁忙的气息，这是一个娴静而又充满书香的学校。

第一次与那群孩子见面，他们用怯生生的眼光看着我，腼腆地笑着。我也像个孩子一样不知所措，也笑着尝试与他们聊天。在跟他们聊天中，我了解到蔡朝锟纪念中学还是个不错的学校，该校在郁南县高中学校中是名列第一的，教室里硬件设施还是很好，有些课室甚至还有WI-FI，所以队长有时候会嬉笑说别人来三下乡是吃苦的，我们下乡是享乐的。可是后来的日子中，这句话正确性还在商榷中。

劳累一天，经受各种颠簸后，回到宿舍洗澡。可是后来通知到学生宿舍是没有供应热水的，需要在比较远的饭堂打热水，但那时候饭堂已经关门了，没办法，只有忍受着冷冰冰的水一边尖叫一边洗澡。到了睡觉时候，又闷又热，次日醒来，一身的汗。然后同宿舍的几个人睡眼惺忪，排队洗漱。早餐要快速吃，根本没胃口，感觉味如嚼蜡。吃完后，就要赶到办公室。来到办公室，看见队长那个的表情，我就知道有些不好的事情要发生。

在我们下乡前，学校领导就与当地领导联系好，提供给我们这样一个机会下乡授教。可是当地领导与当地学校没有联系好，而且当地学校领导敷衍了事，没有提前联系好学生，因此只来了十多个学生，他们就是上一年参加过三下乡的那群孩子。面对我们这样庞大的教师队伍，显然学生人数是不够的。于是我们从教务处找来了学生资料，逐一逐一地打电话与学生、家长联系，希望能找到更多的学生，一天下来，我们打电话打得手指也麻木了。

接下来，就是面对无穷无尽的文字，备课、写活动策划书。晚上，我们走在回宿舍的路上，整个校园漆黑一片，气氛很诡异，害得我们急匆匆地跑回学生宿舍。那

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