篇一 :课题研究中期自评报告

海原三中 马志兰

海原三中申报的第三届全区基础教育教学研究课题《初中思想品德教学中学生非智力因素的调动与培养》自批准立项至今已经历了两年的研究历程,课题组成员积极探索、实践,课题研究工作顺利开展,研究方案得到有效落实,并取得了预期研究成效。

一、课题研究的意义和价值的反思

两年来,通过理论研究和教学实践检验,此课题研究对改进初中思品课堂教学,提高教师把握教材、研究教学的能力,加强品德教育的针对性和实效性起到了很大的促进作用。因此我们认为开展《初中思想品德教学中学生非智力因素的调动与培养》课题研究意义深远。

二、基于课题研究思路和方法的反思

课题研究是一个动态的过程。

本课题研究以探索品德教学中初中学生非智力因素的调动与培养的策略为主要内容,按照预定研究思路进行了教学调研和课堂观察,了解教师课堂教学情况和学生学习活动情况,分析教师教学方式对学生学习方式所产生的积极的、消极的影响;以理论研究和行动研究为主,就分析、把握教材、活动目标制定、活动内容选择等进行教学设计研究指导;立足课堂教学实践,探索学生活动有效指导策略;课题研究与专题教研活动相结合,通过活动研讨交流,总结调动和培养学生非智力因素的有效策略,并不断验证完善,形成成果。

本课题研究主要采用行动研究法,附之文献研究法、调查研究法、观察法和经验总结法。在行动研究中,主要以课堂教学为主阵地,理论与实践相结合,通过对学生非智力因素的调动与培养的活动研究,提高学生学习的积极性。同时注重行动研究的交流与反思,通过案例研究、案例反思,不断总结方法,不断验证完善。实践证明,预设的研究思路、研究方法科学可行。

三、基于课题研究的过程性结果反思

课题批准立项后,及时成立了课题组,并认真研究分析,在理论学习的基础上进行整理撰写开题报告,隆重召开了开题论证会,在不断修改完善中形成了切实可行的课题研究方案。

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篇二 :课题研究中期自评报告

永庆中心学校物理课题中期自评报告

  课题实验效果,质量分析  报告人:郭培杰

随着新课程的不断深入,使学生能够自主地介入到教学活动中,变传统的“注重习得能力”为“注重学习能力”,变单向被动的接受为双向主动的学习。本校课题组自开题以来,积极探索实验探究式在中学物理教学中的应用,努力实现自主性学习,已取得阶段性成果。现汇报如下:

一、       实验研究的实施过程:

我校自20##年5月接题以来,按《实施方案》一步一个脚印地开展实验工作。

1-1.实验研究的组织与管理:

成立了以校长孟祥武为组长,科研主任李富宝为副组长.的领导机构。组员共三人,其中全部是中教一级教师,.,全部大学本科毕业,并特聘县教科所齐建民为课题指导专家。我校设置了4个实验班,4个对比班。由两位教师负责实验教学工作,课题组坚持每两周召开一次专题会议(有会议记录),实验教师每周召开一次实验课讨论会。.

1-2.实验研究的开展历程

自20##年3月开题以来,我校共进行了多次实验教学,具体做法如下:

1.确定了实验探究式教学的模式

(一)、质疑,创设物理情境,引导学生发现问题。

 (二)、论证,学生猜想,作出假设。

 (三)、探究,学生制定实验计划,设计实验方案、步骤,进行实验并收集数据信息。

 (四)、总结,学生描述实验现象,分析论证,形成规律、结论。

 (五)应用、巩固深化知识,达成学习目标,实现从生活走向物理,从物理走向社会。

2、充分发挥备课组的研究、指导、服务功能

我们物理备课组,为了扎实开展课程改革工作,我们由备课组为单位,充分发挥好学科备课组的研究、指导、服务功能,使备课组的职能得以充分发挥,把集体备课落到实处。例如,八年级的物理备课组柯杰和雷良青老师,二位老师在新教材的实施过程中,共同研讨,相互进步,使学生学习物理的兴趣大增,教学质量也得以提高;在理化生操作考试中,物理实验操作合格率达100%

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篇三 :自评报告(项目单位)

《南江黄核心羊群建设》

项目绩效自评报告

一、项目概况

(一)项目资金申报及批复情况

本项目申报财政资金20万元,但由于20xx年是实施四川省“十一五”四川省畜禽育种攻关计划课题的最后一年,为了确保课题如期完成各项研究任务,项目实施单位申请增加研究经费10万元。因此,南江县科技局、财政局批准批复20xx年度南江黄羊选育保种经费30万元,财政资金严格按照项目《实施方案》预算支出科目进行使用,符合科技资金管理办法等相关规定。

(二)项目绩效目标

本项目是四川省科技厅下达的“十一五”畜禽育种攻关项目—《南江黄羊快长品系选育研究》的重要内容,20xx年度重点开展核心羊群种羊培育与配套研究专题内容,其具体绩效目标及实施进度计划如下。

1、南江黄羊核心羊群建设

根据南江黄羊品系选育方案的要求,20xx年完成核心羊群新增种羊500只,其中培育高繁、快长、大型、黑色等四个品系继代选育优秀系祖公羊150只(包括成年公羊30只、周岁公羊50只、六月龄公羊70只),培育当年提升年龄在六月至周岁段的优秀系祖母羊350只。

2、配套研究专题

(1)南江黄羊快速育肥技术研究。选择南江黄羊羔羊120只,- 1

按照“放牧”和“放牧+补饲”的饲养方式,分别在六月龄、八月龄、十月龄、周岁等4个阶段进行屠宰测定其产肉性能,并选择老残羊60只进行短期育肥观测增重效果,从而形成南江黄羊快速育肥技术。

(2)南江黄羊疾病综合防治新技术研究。通过对南江黄羊已发生的疾病调查,并结合国内外羊的疾病防治现状,研究出传染病的免疫程序,寄生虫病和普通病的防治方法。形成了“四季驱虫+春、秋两季预防注射+科学饲养管理”的南江黄羊防疫保健技术。

(3)南江黄羊在农牧交错带放牧饲养条件下的“草—畜”平衡技术研究。具体完成南江地区草地产草量的测定、优良牧草品种的筛选、农作物秸秆利用技术、草地牧草营养价值评定、草地载畜(南江黄羊)量测定等研究内容。

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篇四 :项目绩效自评报告

回春农牧专业合作社肉牛养殖基地

项 目 绩 效 自 评 报 告

安庆市民族宗教事务委员会:

为进一步改善城乡民族聚居地区的生产生活条件,切实提高少数民族群众的收入水平,加快民族经济社会事业发展步伐,20xx年,省民委拨付回春农牧专业合作社发展资金25万元,用于肉牛养殖基地项目建设,目前该项目已顺利完成,现将有关情况报告如下:

一、项目基本情况

1、项目实施单位概况

桐城市回春农牧专业合作社成立于20xx年,注册资金168万元,合作社现有社员38人,其中少数民族农民社员占80%,现有在养殖基地员工11人,其中专业技术人员3人,(中级技术人员1人,初级技术人员2人)。养殖基地总占地面积30亩,农田种植和饲料生产地500亩。项目建设地点位于桐城、枞阳两县交界处的嬉子湖畔,环境优美,饲草和饲料资源充沛,适合于发展肉牛养殖。

2、项目立项概况

(1)项目实施依据、范围、主要内容、用途

20xx年,省财行[2012]1127号批复,我社于20xx年3月启动肉牛养殖基地项目建设,该项目计划总投资262万元,其中:申请省财政扶持资金80万元,合作社自筹资金182万元,新建标准化肉牛养殖基地30亩,饲料配套基地500亩。主要建设内容:一是通过改造牛舍和基地周边的环境工作。二是建造青贮氨化池、沼气池、平整新建牛舍场地、引进架子牛、购置饲料加工机组及30吨电子地磅及平整道路工作。三是对通往肉牛养基地生产区进行地面硬化工作。

(2)项目绩效目标及预期经济、社会、生态效益分析

一是发展肉牛饲养,能够促进生态农业的良性循环,不仅可以进行深加工,逐步创立民族品牌,优化畜牧业生产结构,培育龙头企业,增强自我发展能力,推动少数民族和民族聚集地区经济社会事业又好又快发展。而且牛粪可以沤化养鱼、做有机肥料,另外肉牛饲料的种植可以带动当地种植业发展。实施肉牛饲养项目,提高少数民族群众收入,优化经济结构。二是可以解决富余的农村劳动力就业,增加社员收入。三是肉牛的饲养,可以减少化肥的使用,促进农业的良性循环,改善生态环境。

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篇五 :项目自评报告

项目自评报告

一、项目选择的必要性、合理性和准确性

养殖业是我区农业和农村经济的支柱产业,占农业总产值的三分之一强,占农民收入的40%。但同时又是造成农村环境问题的主要污染源,严重污染了空气、土壤和水体,对人们身体健康和生活质量产生了负面影响。通过沼气工程使畜禽粪尿和污水得到集中处理,大大减少对农村生产环境的危害,使养殖园及周边的空气不再恶臭,使农村人用水源不再受到BOD、COD、氮素、磷素及各种寄生虫和有害菌类的污染,使土壤不再接纳未经处理的畜禽粪便而造成的影响。使养殖污染物按照“减量化、再利用、资源化”循环经济发展理念和模式,实现合理利用,这对保护农村生态环境,提高资源利用效率是十分必要的。

(1)项目建设是保护生态环境的需要。通过该项目的实施,可使禽畜养殖园每年减少粪便污染物排放量。使养殖企业周边的环境状况得到明显改善,对保护当地地下水资源,改善农业生产环境和局部生活环境具有显著作用。

(2)项目建设是加快无公害、绿色、有机食品生产的需要。随着人们生活水平的日益提高,健康和环保意识的逐渐增强,人们呼唤无公害、无污染的绿色食品。生产绿色无公害食品,可以增强农产品的竞争力。而提高农产品质量的核心技术在于绿色有机肥的施用,绿色食品生产呼唤工厂化生物有机肥。

(3)项目建设有利于企业提高经济效益。目前养殖企业的效益主要来自畜产品、奶产品的销售,而粪便不仅对环境造成污染,而且成为企业的包袱,增加了企业成本。通过项目建设,变废为定,生产沼气、沼渣、沼液可以出售,给企业增加了收入,提高了企业的经济效益和社会贡献。

同时,本项目主要目标为沼渣沼液有机肥研制开发,项目开展沼渣沼液有机肥形态、有机肥生产工艺及设备选型、有机肥外观设计及肥效试验等内容,紧紧围绕着项目主要目标,集研发-企业-基地为一体,技术路线思路清晰,层次分明,各部分内容服务又相互配合,衔接紧密,论证详实,为本课题的顺利完成打下坚实的基础。

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篇六 :科技项目绩效情况自评报告

科技项目绩效情况自评报告

一、项目建设情况

XXXXX项目为XX公司自主研发项目,项目技术依托单位是XX大学,20xx年3月与XX大学签订了技术合作协议,公司具有完全独立的自主知识产权,本项目三个系列的相关数控产品已于20xx年度已被国家知识产权局授予专利权,专利名称和专利号分别为:

公司按照项目要求,目前设置了计量室、理化实验室、切削实验室和试验车间,随着发展的需求,公司还将设立数控产品测控中心,使所有产品均能在产前、产中、产后得到检测,从而保证产品的综合质量达到较高水准。该项目目前已经达到小批量产品试制阶段,所有工艺规程、工艺装备、大部分检测量仪和生产装备已经完成,产品试制情况符合计划要求,各相关部门分工合作状态良好,进展较为顺利。

二、项目运行服务情况

工程技术研究中心在近一年的时间里,不断提高完善科技创新和服务水平,发挥在数控研究领域的带头作用,针对相关单位提供相关服务,如XXXXXXXXXXXXXX等单位提供了高精度定制数控孔加工刀具,数控车铣加工刀具、可调整镗铣刀等产品,相关技术人员多次上门调研其加工状况,分析设备的冷却、转速、径向跳动和夹具的配置情况,根据现场的使用情况提出来解决方案,改变了其主体设备的转速和进给量,重新设计了主要夹具,调整了设备主轴转速,采用定制的高硬度合金刀具,使其加工工序效率提高了20%,质量达到工艺要求,整个加工工序具有非常良好的技术经济性。

建立工程技术研究中心的目的,就是要形成适应市场竞争要求和企业发展需要的企业技术开发体系及其有效运行机制,提高企业的市场反应能力、协调、运用资源的能力和自主创新能力,从根本上提高企业的核心竞争能力和发展后劲。在数控刀具市场,国内的大部分

高精度数控刀具都是采用进口刀具,价格高昂但是性能一流,近几年来XXXX技术研究中心就是围绕这一主题不断研究,从客户现场服务确定加工方案,给予客户最好最及时的技术服务,生产可以替代进口的高品质数控刀具。

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篇七 :项目验收自评报告

兵团科技项目验收自评价报告

      项目编号:          S 2 0 1 1 G 4 1 0 0 2 3

      项目名称:        红花高产栽培技术集成与示范

承担单位:       xxxxxxxx

      组织单位:        xxxxxxxx     

      起止时间:     2011 年4 月1 日-20##年12月31日

      验收时间:           2014 年02 月21 日


主  要  内  容

一、任务、考核目标及主要技术经济指标 

二、项目执行情况评价(包括任务完成情况、解决的关键技术、思路方案,取得的重大科技成果、专利情况、整体水平及配套性、技术成果应用等情况以及项目完成后建成的试验基地、中试线、生产线等)。

三、成果转化、产业化情况以及所取得的直接效益和间接效益(经济、社会和环境效益),成果推广应用前景的评价。

四、计划制定和项目设置的科学性和合理性的后评估。

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篇八 :课题项目自查报告

PLC与应用》课程教改研究与实践课题自查报告

自课题立项以来,我们课题组在学院、教务处和电气工程系的正确指导下,在其他教师同行的关心帮助下,各项工作进展顺利,参加课题研究的教师思路清晰,目标明确,行动扎实,已取得一定的阶段性成果,现将本课题研究工作做如下汇报:

一、课题研究总体进度以及研究任务完成情况

1.本课题研究20##年度的进度

20##年4月至6月:项目申报、调研、筹备;

20##年5月至9月:《PLC与应用》课程大纲、课程标准编制;

20##年10月至12月:教学计划、学习情境、考核标准等编制。

2.本课题研究实施及完成情况

在课题研究实施过程中,积极接受上级部门的指导,适时、积极地参加各项科研课题培训,收集资料,系统整理并研究国内外与本课题相近课题开展情况,并进行整理资料归档。注重积累课题准备阶段的原始资料,制订课题例会制。原则上,课题组每月活动一次,或针对研究重点、难点进行研讨,或对收集资料进行交流等等。通过课题碰头会,主要是对课题研究与改革前的教学结合情况,展开讨论,进而提高本课题研究的针对性与有效性。

课题实施以来,基本能按计划进行研究,完成了预期研究任务,积累了一些基本材料,为课题组成员提供了研究范本,通过经常性地开展课题研究活动,将课题研究与平时课堂教学相对比,做到个人的行动研究与团队合作研究相结合,从而保证了课题研究的真实性、针对性与有效性。

二、课题研究成果

在本阶段的研究中,各课题组成员不断收集整理资料,形成典型教学任务与项目。通过本阶段的课题研究,各成员都进行了认真而深入的反思总结,将整理归纳的课题研究资料在全体课题组教师中共同分享、学习、交流、探讨、提炼,形成了《PLC与应用》课程的课程大纲、课程标准、教学计划、学习情境等,另外课程考核标准正在编制中。通过组织课题组成员深入学习交流,大家都感受到通过课题研究中的实践行动,在思想、专业、能力等各方面有了极大的提高。

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