玉溪师范学院毕业论文（设计）结题报告
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篇四 ：结题报告论文
山丹县第一中学
结题报告论文
课题题目：一次性筷子的使用现状及危害
指导教师：
班级：高二（19）班
课题组组长：张文君
课题组成员：唐承健，牛雪怡，任英文，石亮，党秀丽，胡刚，赵巧玲
内容：对一次性筷子的使用现状及危害的了解
关键词：“一次性筷子” “环境保护”
摘要：
近年来，随着人们生活节奏的日益加快， “一次性产品”越来越受到青睐，餐馆里、小摊上、大学校园里、机关食堂里一次性筷子随处可见。越来越多的“一次性用品”在给人们的生活带来方便快捷的同时，也给我们的生活环境带来一系列的污染隐患。为此我们展开了一次性筷子的使用现状及危害的调查。
正文：
一、课题研究背景：
随着社会的发展，出外就餐或快餐盒饭再加上一双一次性筷子，这种搭配已成为很多人日常餐饮的选择。而这双频繁出现在餐桌上的一次性木筷，也不断引发了争议：有人认为一次性木筷生产消费造成森林资源大面积破坏，应严加禁止；也有人认为一次性木筷的生产消费可有效利用经济价值较低林木资源，且有助于增加就业、促进出口，而且其便利、卫生的特点还有助于缺乏消毒设备的低档餐馆改善进餐卫生条件。在“一次性”生活仍将继续存在的背景下，成为了难点，让人忧心忡忡。针对纷纷的舆论，我们小组开展了现状及的实践调查活动。
二、课题研究的目的及意义：
1. 目的：
l 通过对一次性筷子的使用现状及危害的课题研究，了解了一次性筷子在我市的使用和处理情况。
l 以及使用一次性筷子的后果与危害，让更多的人投身环保，为环境保护贡献自己的力量。
2. 意义：
l 拓展我们的视野，让更多的人了解一次性筷子的危害，了解有关一次性筷子和环境保护的相关知识，了解一次性筷子与我国国情的冲突以及我国正面临的严峻环境形势，提高我们的环保意识。
l 呼吁人们拒绝使用一次性筷子，自觉保护森林，保护环境，支持绿色和平。
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篇六 ：怎样撰写结题论文
第五讲 怎样撰写结题论文
探究型课程的实施，目前已经到了收获的季节。课题组同学在老师的指导下，正在对前一时期的探究活动的成果进行总结，撰写结题论文。通过小论文的撰写，可以进一步培养同学们的科研意识，认识怎样研究和解决问题的基本规律，基本的思维方法，激发崇尚科学，追求真知的主动性，使各方面的素质得到提高和发展。因此，写好结题论文也是探究性课程活动的一个必不可少的重要环节。由于同学们都是第一次参与探究性课题。并不清楚怎样去结题。从已经完成的小论文来看，也存在着这样那样的不足：如有的不够规范，缺少开头的交待，造成结构的缺陷，不象结题报告；有的罗列了一大堆材料，把论文写成一个材料仓库，缺少分析，或者分析的不到位，不充分，没有说服力；有的材料使用不当，不能说明问题；有的论点转移，出现答非所问的跑题现象。针对这些问题，讲一下，怎样写好结题论文。
一、结题论文的形式和特性
结题论文是探究成果的总结记录，按照内容需要和表达形式可以分为两大类：一类是报告形式比如调查报告、实验报告等，另一类是论文形式。这两类文章各有特点，但都是研究结果的记录。常通称论文。
好的探究论文必须具备：（1）科学性。要以客观实际出发，通过实验、调查、研究，从中找出符合事实的结论，正确地揭示事物的规律和本质。论文的论点要正确，材料要可靠，对探究结果的认识要实事求是，推论要符合逻辑，要经得起他人的检验和论证。（2）可读性。是指论文的文字通顺，概念准确，通俗易懂，条理清晰，逻辑性强且具有生动活泼的文风。一篇高质量的论文，不仅要正确无误，也要讲究语言表达艺术，达到科学和文学的完美结合。
（3）独创性。是指论文的观点有新意、深刻，不是简单地重复和模仿他人。撰写论文就是要追求新的发现。比如对某种司空见惯的现象和说法提出质疑，打破某种传统的观点，或者把研究中产生的各种现象、问题提出来，进行综合比较后，进一步指出探究的方向或作出新的预测。凡此种种的深刻独到见解都可称为有独创性。
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篇七 ：结题报告范本
中
华人民共和国教育部
东北
6cm 间距约 或毕业设计
字号：初号，黑体居中
小三号黑体 小三号楷体
学 生： 张小海 学专
电子信息工程专业综合设计 20xx年6月
2
目 录一级题序用小四
宋体加黑 三号黑体
1.11 1 绪论 1
1.2 1 2 2
2.1 2
2.1.1 2
? ?
附录
或设计
电子信息工程专业综合设计
1
1. 1
阶段。调整，实现资源优化配置，交通现代化进程。 1.2 熊彼特的创新理论
自从熊彼特（Sohumpeter，J.A.）在“创新”的概念起，这期间对创新的
熊彼特认为，合”，他包括五种类型：a、引入一种新的产品或提供一种产品的新质量；b、采取一种新的生产方法；c、开辟一个新的市场；d、获取一种原料或半成品的新的供给来源；e、采取一种新的企业组织形式。
在熊彼特看来，企业家之所以进行创新活动，是因为创新能给他带来盈利的机会。而其他企业的模仿又使这种盈利机会趋于消失。据此，熊彼特解释了经济周期现象。他认为，创新的出现，造成了对生产资料和银行信贷的扩大需求，引起经济高涨，而当创新扩散到较多企业后，盈利的机会变少，对生产资料和银行信贷的扩大需求减少，导致经济收缩，经济衰退又促使企业家引入新的创新，这又将导致下一轮的经济高涨、收缩，形成经济周期四个阶段（繁荣、衰退、萧条、复苏）的循环。同时因为经济领域的广泛性，不会存在单一的创新，其中有的创新影响大，有的影响小；有的创新需要较长时间才能实现。这样就会出现多种不同的经济周期。
2
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篇八 ：科研结题论文格式
第四届地理科学学院学生课外科研立项课题结题论文
（文本）格式要求
一、 《第四届地理科学学院学生课外科研立项课题结题论文（文本）格式要求》适用于参加第
四届地理科学学院学生课外科研立项的各类调查报告、科技发明报告和学术论文，发明制作类作品研发的系统报告书或数据库说明书不在此要求之列。
二、 严禁任何抄袭或复制他人成果的行为。
三、 各类调查报告、科技发明报告和学术论文（以下统称论文）内容依次包括：标题、论文摘
要（约400字）和相应的关键词（3 至5个）、正文、注释、参考文献、附录（如调查问卷、统计方法等技术性附录）等。
四、 论文格式要求
1. 论文放在申报书之后，与申报书装订在一起，无须独立设置封面。
2. 论文一律用计算机打印，纸张大小为A4；上下边距为2.5cm；左边距为3.0cm，右边距为2.5cm。 3. 页脚需设置页码，页码采用五号黑体字，加粗，居中放置，格式如：1，2，3??。
4.论文标题用标准三号黑体字，居中；有副标题者，副标题另起，前面加破折号，字体为小三号黑体。论文标题由作者自定，标题须与申报书保持一致。
5.作者及指导教师姓名用标准小四号仿宋字，署于标题下方，居中。
6.作者所在单位和邮编用五号宋体字署于作者下方，居中，如：
“华南师范大学生命科学学院，广东广州 510631”。
7.正文格式
(1) 小标题一般单独占行，前空两个汉字字符，一级小标题用标准小四号黑体字，其余小标
题用五号加粗宋体字。
(2) 层次编码：文科文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……；（一）、（二）、（三）. ……；
1. 2. 3. ……；（1）（2）（3）……。理科文稿中的小标题请依次使用：1 2 3……；1.1 1.2
1.3……；1.1.1 1.1.2 1.1.3……。
(3) 正文用五号宋体字，1.25倍行距（设置方法：在段落设置中选多倍行距，设置值选1.25）。
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