毕业论文开题报告论证记录

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山东师范大学全日制应用心理硕士学位论文开题报告论证记录表

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四川音乐学院绵阳艺术学院本科生毕业论文（设计）选题论证报告

（学生用表）（使用届别：2012 届）

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开题报告论证答辩记录

时间：9年9月6日（星期六）上午9：——11：3

地点：常青藤实验中学第一会议室

主持人：彭钢

具体程序：

一、介绍专家课题组成员

1、介绍课题组成员

彭钢、刘电芝、母小勇、杨琼、陈瑞生（诸位身份从略） 课题组成员介绍（名单从略）

、回顾课题评估过程

项目确立来之不易，江苏省第一个开题的学校。

3、简介开题会的流程

二、秦力校长作课题开题情况报告

1、欢迎各位领导专家

、论述课题成功申报的意义与价值，向各位表示感谢

3、回顾常青藤实验学校建立成长发展的历史

4、概述学校办学成果，播放招生报名的录像

5、介绍常青藤办学原则与常青藤精神及常青藤校本课程体系

6、教师专业发展现状需求分析与学校对教师专业发展的期望 、介绍学校在促进教师专业发展方面所作的工作

8、展望未来的发展、具体实施操作的设计与目标

三、教评室主任刘真瑜就“以校本评价引领教师专业成长”作报告

（内容从略）

四、课题组成员答辩

专家提问，课题组成员答辩。

1、刘电芝提问：

中学能批下课题，很不容易。从评价的角度引领教师的专业发展，是有新意的，而且是关键的。从介绍中看到大量的研究工作，开题报告比立项报告丰富充实具体得多。如何在原有基础上进一步提升、发展？

问题一：学校的评价如何与个人评价相结合，个人内在的动力？手段措施主要是外在评价，如何激发个人内在的动力？

问题二、如何与专业发展相联系？

问题三、如何与前提相联系，“基于评价基础上的”

问题四、外部评价很到位，很具体，对于高校有启示；外部刺激（消极）与内部动机、积极情感的结合，如何激发个人情感？更深层次更持久地发展？

问题五、评价的标准是什么？怎样更客观更全面更科学？

、母小勇提问：

深有同感，落脚点是什么？是落在专业发展还是校本评价？中学教师专业成长的一个方案？

问题一、目标是什么？其实就是概念的内涵与外延的问题。

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西南财经大学研究生学位论文开题报告评审会记录表

  注：此表请在开题报告评审会后一周内报校学位办备案。

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武汉大学本科毕业论文（设计）任务书

（标题黑体小2号居中）

毕业论文（设计）题目 学院： 学号： 姓名： （分级标题宋体小4号粗体，正文宋体小4号）

一、毕业论文（设计）题目的来源

本次毕业设计题目来自……

二、毕业论文（设计）应完成的主要内容

三、毕业论文（设计）的基本要求及应完成的成果形式

四、毕业论文（设计）的进度安排

五、毕业论文（设计）应收集的资料及主要参考文献

六、其他要求（此项根据实际情况为可选项）

指导教师签名：_______________________ 2014 年 2 月 20 日

开 题 报 告

（标题黑体小2号居中）

论文题目： 学院：___________________ 学号：________________ 姓名：_____________ （分级标题宋体小4号粗体，正文宋体小4号）

一、论文选题的目的和意义

二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

三、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线

四、论文工作进度安排

五、论文主要参考文献

指导教师签名： 2013 年3月1日

存档编号：

毕业论文（设计）档案

题 目：

学 院：

专 业：

学 号：

姓 名：

指导教师：

武汉大学本科生院印制

年 月 日

档案目录

1、毕业论文（设计）任务书

2、开题报告

3、毕业论文（设计）成绩评定表（总评成绩部分）

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西南财经大学研究生学位论文开题报告评审会记录表

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