德 育 科 研 工 作 计 划
未成年人是我们国家的未来和希望。为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境,社会、学校和家庭都有义务和责任。 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。要进一步完善德育工作,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人;要以活动为依托,以先让学生学会做人为落脚点,为创造文明校园而献计献策。我们大力开展了“树远大理想,做世纪新人”、“告别网吧,专心学习”、 “读好书、歌唱校园歌曲”等系列主题教育活动,全面提升了学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》,建立了升国旗制度,重要节日、纪念日活动制度,定期召开班队会制度等。德育科研工作就是围绕未成年人思想道德建设展开的,我们本年度将从以下几方面开展工作:
一、 抓日常管理,加强常规教育
加强常规系列教育,根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,为形成一个良好的班风,组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。
积极协调家庭教育和社会教育,开办好家长学校,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,抵制社会大小环境对学生的不良影响。
认真上好每一节班队会,认真设计班会、中队内容,班会、中队活动内容要体现实效性和针对性。写好教案,没有教案不进课堂。
进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等,根据学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,充分发挥值日队伍的职能作用,做好当日的记录,发现问题及时处理解决。面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。有计划的培养班干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。
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