篇一 :大学生读书节策划书

第二届“大学生读书节”系列活动策划书

------河北科技师范学院欧美学院

目录

一.宣传阶段………………………………………………………………1

二、活动阶段………………………………………………………………1

 

三.读书节调查问卷………………………………………………………2

四.最新出版物推荐………………………………………………………2

五.人文知识竞赛………………………………………………………….2

六.“读名著·诵经典”朗诵比赛…………………………………………3

七.优秀读者评选活动……………………………………………………..3

八.闭幕式——成果汇报展示、表彰总结………………………………..3

九.总结阶段………………………………………………………………..4

十.预算……………………………………………………………………..4

为了引导大学生树立远大理想,建立正确人生观,价值观,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质,鼓励学生广泛阅读中华文学经典,养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,同时推动大学生文化素质教育工作的开展,提高学校的文化品位,形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

活动目的:旨在培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与涵养,丰富学生的课余生活,使同学们健康全面地发展,让师生在活动中体验到读书的快乐。

活动主题:爱读书、会读书、读好书

主办方: 欧美学院图书馆 院团委

协办方: 欧美学院学生会

主要工作及活动内容:

一、宣传阶段 (4月16日—4月22日)

1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

二、活动阶段 (4月23日—5月21日)

(一)开幕式

1、活动时间:4月23日

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篇二 :读书节活动计划

读书节活动计划 -----20xx年

一、活动目标:

1、以读书节活动为契机,引领和推动我校打造书香校园的创建进程,形成读书氛围,促进校园文化,为创建学习型学校而努力。

2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,树立三小师生新形象。

二、活动主题:

让书香伴我们成长

三、活动口号:

“与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。” “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”

四、活动必读书目和选读数目

1、学生必读书:《三字经》(一年级)、《唐诗三百首》(二年级)、 《增广贤文》(三年级)、《宋词三百首》(四年级)、《论语》(五、六年级)。

2、选读书:每人不少于2本。

五、活动安排

活动分三个阶段,具体安排如下:

第一阶段:启动阶段

①成立首届读书节组委会,明确任务

②3月18——27日宣传发动,营造氛围,做好环境布置校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。 ③3月x日上午读书节开幕式。

第二阶段:活动阶段

①开展“征集名言,制作书签”活动:把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。

②各班建立“好书交换站”(班主任负责):在班内同学间,段内班级间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动,一个月不少于二次。 ③开展“我与好书共成长”等读书主题班会,交流读后感。

④开展中华古诗诵背活动:早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。 ⑤家庭读书乐:建立家庭“小书库”,开展与父母共读一本书活动。

第三阶段:总结评比阶段

1、“读后感”交流会:通过交流同学们的“读后感”,评比班、校两级十佳“读书之星”(各班2名,校级10班)

2、评选“书香班级”:

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篇三 :读书计划怎么写

读书计划怎么写

书是风帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我们的良师益友,它教我们辨别真与假、善与恶,分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣,苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。为了提高个人素质,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特拟订读书计划如下:

一、读书目的

1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识,使胸襟变得宽广.

2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。逐渐学会转型,适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培养意志力,改善自己情绪,消除消沉、焦虑和压抑情绪,促进身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格,提高自己的科学和人文素养.

4、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。 养成良好的阅读习惯,提高自己的观察力和洞察力.

5、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

二、计划阅读书目

1、中国古代文学部分:《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等;

2、中外现、当代文学部分:《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等;

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篇四 :读书节计划

北陈小学读书节活动计划

一、 指导思想:

为进一步深入实施素质教育,提升全校师生的文化素养,以“阅读积累”为突破口,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,推进我校校园文化建设,营造书香校园、乐学校园,培养师生高尚的道德情操和高雅的审美情趣,引导和组织学生读书,培养学生的语文素养及良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,在相互学习、沟通、交流中提高学生的人文素养,特决定整个学期开展读书节活动。

二、活动目的

1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,培养学生读书的良好习惯,提高学生读书的能力。

2、激励教师与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格。

3、以读书节活动为载体,让学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,形成读书的热潮,使校园充满浓浓的书香之气,营造良好的育人氛围。

三、活动主题:

让读书成为习惯,让阅读充实思想,让书香飘溢校园

四、活动时间 20xx年2月——20xx年7月

五、组织结构

为保障本届读书节规划合理、贯彻到位、快乐高效,特成立领导小组。

领导小组组长:校长陈永

副组长:朱久祥、顾红军

成员:所有教师

六、活动口号(推荐如下几条,各班也可自行拟定)

1、读高雅书,做高尚人;

2、书籍是人类进步的阶梯;

3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;

4、爱读书,会读书,读好书;

5、获取知识,三分在课内,七分在课外;

6、让读书成为习惯,使书香充满校园;

7、与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野;

8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;

9、忠厚传家远,诗书继世长;

10、构建书香家庭,培育儒雅一代;

七、活动内容:

(一)教师:

1、开展一月“师生共推荐书目”活动。针对每个年级学生不同的年龄特征,每位教师选取一本适合自己年级同学看的书推荐给学生。以达到激发学生阅读的愿望。(可以从文学、科常、音乐、数学、美术、名人名著等方面推荐)

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篇五 :读书节策划书

选好

读好

爱护书

----4.23 读书节系列活动策划书

主办方:景德镇陶瓷学院图书馆

承办方:景德镇陶瓷学院教学质量学生评价委员会

        景德镇陶瓷学院读者协会

一、活动背景:

为进一步推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化,激发全校师生读书的兴趣,提升师生审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯;同时,结合我校校园文化建设的工作实际,大力推动校园文化建设进程,努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力;充分发挥图书馆文化阵地的作用,积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备,决定在我校举办以“品读文化精品,共抒纸间感动”为主题的读书节。

二、活动目的:

为了丰富陶院学子的课余生活,提高同学对读书的兴趣;引导广大师生多读书、读好书、爱护书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。

三、活动主题:

  选好书、读好书、爱护书

四、活动对象:

  景德镇陶瓷学院全体师生

五、组织单位:

  景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

六、活动时间:

  20##年4月23日至4月27日

七、系列活动:

一、开幕式

1、开幕地点:校图书馆门口

2、开幕时间:20##年4月23日

3、开幕前准备:

  (1)、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅;

  (2)、邀请出席嘉宾;

   (3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。

4、开幕流程:

   (1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍;

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篇六 :第三届大学生读书节活动策划案

资源学院

大学生读书节策划书

资源学院学习部

20##-4-25

河北工程大学                        第二届大学生读书节活动方案

为响应团中央青少年新世纪读书计划,以“悦读·修身·善行”为宗旨的校园品牌文化活动,“河北工程大学大学生读书节”已成功举办至第二届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展,提高校园文化活动品位,营造浓郁的人文与科学氛围,引导大学生树立远大理想,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

著名学者朱永新指出:“一个人的精神发育史实质是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”如果一个人热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。而大学阶段是人生读书的黄金时光,作为学校,理当在引导学生读书,营造浓郁书香氛围方面做出积极尝试。为此,在第十七个“世界读书日”来临之际,学校经研究决定,党委宣传部和图书馆联合举办了世界读书日知识宣传展和名家论坛讲座,标志着我校第二届大学生读书节正式启动。具体事宜如下:

一、主办单位

        学习部、宣传部、 团委、图书馆。

二、    活动目的                                                                             

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篇七 :小学生个人读书计划

小学生个人读书计划

西关小学 三年级一班 孔雪

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:

一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。

三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。

四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的帮助的。

五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联??这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。

六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。

七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。

我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

学生个人读书计划

西关小学 三年级一班 李青

通过多读书活动,培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于100万字。

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篇八 :读书节活动计划

读书节活动计划

为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园,特制定中学生读书活动方案如下:

一、活动口号

尽情遨游书海,共创美好人生。

二、活动要求

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际,每月制定出读书计划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、制订阅读目标

每生每学期背诵优秀诗文10篇,每学期能读名著1本以上,并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次,每一学期写一篇读后感。

三、活动形式

(一)广开书源,开发阅读环境

1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放,服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一至周五课间以班为单位到图书室统一借还图书。

2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。

(二)改革语文课堂教学,保证课内外阅读正常有效地开展

1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。

2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动;八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动;九年级开展课前5分钟作文阅读活动。

四、积极组织读书活动,检查读书效果

1、建立读书成长手册

每个学生都要建立一本“读书成长手册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。

2、出读书手抄报:

每个班级的学生在老师的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出一期读书手抄报。

3、开展“读书月”活动:

将10月定为 “读书月”,进行成果展示。

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