篇一 :农村幼儿园工作计划

农村幼儿园工作计划

20xx年在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和-谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和-谐与外部的和-谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

5、开展好“六一”庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检转载自百分网,请保留此标记查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接-班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

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篇二 :农村幼儿园工作计划

塔什库尔干乡托格伦夏村双语幼儿园工作计划

新的学期,新的开始,带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标

我园的环境和设施大有改善,为孩子们创造了更好的学习环境。本学期我们会在已有基础上,再不断努力,再完善,争取各方面都有所提升,特制定以下目标。

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、改革教师备课方式,采用集体备课形式,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

4、开展班级特色课程

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全指导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接-班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

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篇三 :农村民办幼儿园详细资金计划

幼儿园投资计划书

幼儿园投资计划书

一、幼儿园工作人员结构

计划幼儿园工作人员编制约8名教职员工:其中园长1名,正式幼教师3名,保育员3名,炊管人员1名,以上人员择优录用,必须具备幼教工作经验,有较强责任心。

二、幼儿园班级设置

幼儿园编制为:3个班(大、中、小各1个班),一层为小班、中班,二层为大班。每班各为30人,共计90名孩子。

三、投资估算和资金筹措

总投资为:37000

资金主要为自筹资金

(1)前期开办费用(以下数据均为估算)

1、租金:5000元/年

2、幼儿园土建、水电等装修费:5000元

3、幼儿教育设备如玩具、桌椅等费用:

1)、室内布置:黑板,墙绘,玻璃装饰,室内布置等2000元

2)、室外玩具:5000元 (滑梯等); 室内玩具:1000元(雪花片等)

3)图书及教师教材:1000元

4)桌椅:15套桌椅3600元

5)床:60X90 共5400元

6)空调:6000元 电子琴300*3=900元;录音机300元;图书柜300*3=900元;毛巾架,100*3=300元;玩具架200*3=600元

4、管理费用,如组建期间的办公费、宣传费、人员工资等:2000元

(包括条幅,宣传单,喷绘,服装,书包等)

5、不可预见费用:5000元

6、共计:37000元。

四、日常成本分析

1、人员工资每月共计:6400

幼儿园投资计划书

幼儿园教职员工薪金平均计算每名约合800月,则8名教职员工每月的工资成本为:6400元

2、幼儿园经营所需的能源费用(煤、水、电、气)约: 500元∕月

3、幼儿园经营管理费用约:500元∕月(如广告宣传活动,笔墨纸张,新增教具,财务费用等等)

共计:7400

五、资金筹措

自筹资金。

六、资金用运计划

所有幼儿园前期运行费用均为一次性投入 37000元。

七、经济效益和社会效益分析

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篇四 :农村幼儿园工作计划

幼儿园工作计划

新的学期,新的开始,带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和-谐与外部的和-谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标

上学期我园在上级领导的支持和帮助下,于12月份通过了省一类园验收。通过此次验收,我园的环境和设施大有改善,为孩子们创造了更好的学习环境。本学期我们会在已有基础上,再不断努力,再完善,争取各方面都有所提升,特制定以下目标。

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、改革教师备课方式,采用集体备课形式,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

4、开展班级特色课程

5、开展好“元旦”庆祝活动。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接-班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

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篇五 :创办幼儿园计划书

作者:邯郸学院教育学院20##级学前教育本科班牛昭方、卢立红、刘亚飞、张亚楠、刘焕

目录

一、办园简介

二、当前学前教育形势及国家政策

三、硬软件配套设施

四、课程、班级具体规划

五、财务分析

六、组织管理

七、发展战略

八、竞争分析

一、办园简介

随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高,学前教育越来越来受到人们的重视,幼儿园发展迅速,然而,城乡幼儿教育存在很大差距,在经济、文化相对落后的农村,学前教育存在着诸多问题急需解决。为此,我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口,面向周边各村适龄儿童,使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念,本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用,重视幼儿实践能力的培养,制定符合幼儿发展特点的教学方案,以达到“健康成长,快乐学习”的目的。

为了使幼儿更健康的成长,我园推出“家园合作”的新形式——“妈妈课堂”,使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点,给幼儿提供良好的成长空间;充分利用农村的资源,让孩子接触大自然,体验生活;开办亲子班,增加父母与子女间的了解与沟通;加强同其它幼教机构的交流与合作,引进先进的教学手段;建立自己的网站和论坛,及时得到各方面的反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策

当前,全球范围内越来越重视教育事业,学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平,我国学前教育事业也得到一定发展,虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高,但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为:城乡差距、东西差距较大;人民群众的教育理念较为落后,增大了国家相关教育政策落实的难度;国家对其财政支持力度较小;我国学前教育科研人员短缺;学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

㈠目前,农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点:

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篇六 :农村双语幼儿园月计划

新和镇第二双语幼儿园

大三班9月份月工作计划

20xx年9月1日

大三班9月份月工作计划

经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是由于我园严格按照教育局文件对小朋友年龄的要求,至今为止我班的幼儿有一半都是刚入园的新生,所以继续加强幼儿的常规培养,是这一个月的重点,采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则,为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。 一、本月工作重点:

本月总要求:采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;

4、认识新教室的环境,了解各区域的位臵(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;

5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;

6、认识班上的标志,知道有的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;

7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动:我们爱上幼儿园; 语言活动:老师,我爱您; 社会活动:丰收的秋天 ;音乐活动:我是中国人; 数学活动:顺数、倒数。

户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)。

游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中 (以老带新)。 安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸。

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篇七 :乡土资源在农村幼儿园特色活动中的开发和利用

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乡土资源在农村幼儿园特色活动中的开发和利用

作者:杨爱霞

来源:《陕西教育·教学》20xx年第04期

我园地处农村,最优越的环境就是大自然。在实施整合式课程主题教育活动的基础上,我园确立了“贴近生活,立足乡土”的指导思想,就如何充分挖掘优秀的乡土教育资源,促进孩子和谐发展,作了尝试和探索,生成了一些园本特色化活动。

一、生动活泼的乡土健康活动

我们一直遵循陶行知先生“草根文化”精神,坚持自制体育器械,合理利用生活农具。在晨间游戏活动中,农户家中的小长凳成了孩子胯下的“山羊”,箩筛成了孩子手中的大滚圈,废旧的大纸箱连接成了孩子们遨游的城堡,干净的蛇皮袋成了包裹“蚕宝宝”的茧,登梯则是孩子们要迅速穿越的一条条沟壑和小心翻越的一座座高山……整个户外活动场地上热闹非凡。

二、优质高效的乡土主题活动

纲要明确指出:幼儿园应充分利用自然资源和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。因此,充分利用乡土资源开展幼儿园各项活动,成了幼教改革的发展趋势。

我们结合幼儿的兴趣需要与生活经验,将大自然作为孩子的重要课堂。将课堂设在户外是一种更好地促进幼儿思维与想象发展的形式,而将自然物引进课堂则又是一种亲近幼儿生活,更好地促进幼儿多种能力提升的好做法。棉花、玉米、稻草、麦秸、石子、竹枝是幼儿非常熟悉的自然材料,活动中幼儿能充分表达自己的认识,促进语言能力的发展。这些自然材料唾手可得,幼儿可尽情探究,能促进手工操作技能的提高。农村植物种类繁多,不同的根、茎、叶、花和果实,不同的土质、不同的光照条件、不同水分的植物生长情况,能引发幼儿不同的思考。在与自然的亲密接触中,让幼儿聆听大自然美妙的声音,用形体演示自然界事物的变化不失为艺术活动的一种创新,秋叶落、花开放、蝶飞舞等自然现象在孩子们细心观察与感知下栩栩如生地展示在大家面前。农村的家禽、小动物也是孩子特别喜欢的,《家乡的宠物市场》、《小蝌蚪成长日记》、《鹅 鹅 鹅》、《小鸡出壳》就是我们顺应孩子的兴趣生成的系列主题活动。孩子们在这些贴近生活内容和经验的活动中增长了知识,提高了技能,激发了情感,提升了能力。

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篇八 :新疆农村“双语”幼儿园第一学期工作计划20xx-20xx

幼儿园工作计划 20xx-20xx学年第一学期

一、指导思想:

认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子;实施素质教育、培养幼儿全面发展,为孩子的终身学习打下坚实的基础;让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨,以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中,激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念,以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设,加速教师教育观念的转变,充分发挥示范辐射作用,不断提高幼儿园保教质量。

二、工作重点:

1、认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念。 2、强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量。

3、加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。

4、尝试园本课程的开发与研究。

三、具体措施:

(一)加强学习,转变观念

组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》,积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象,经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神,在深入贯彻《纲要》的过程中,要防止简单化现象,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。

(二)开展活动,提高质量

1、组织开展园内各项活动,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的游戏环境和游戏氛围,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。

2、举行“元旦”文娱汇演比赛,各班至少要有2个节目参赛。

(三)创造机会,提高素质

1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动,比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。

2、结合学科组建设,积极开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围,促使部分教师不断提高自己的业务水平。

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