吐鲁番市艾丁湖乡中学小学汉语组教研计划
一、指导思想
本学期,我们小学汉语教研组工作的开展,将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路,坚持以《汉语课程标准》为指导,组织组内教师认真学习《课堂教学常规》并贯彻落实,规范教师的教学行为,深入开展汉语教学研究,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,实施新的教学管理举措,为课改保驾护航。
二、研究目标
1.把对学生的素质教育、安全教育作为小学部汉语组工作重点。
2.不断学习,更新观念,备好课,上好课。抓好集体备课,突出年级特色。
3.认真钻研教材,营造求真务实、团结向上的组风组貌。
4.营造浓厚的教研氛围,提高组内老师德育教研及教学教研水平。
5.开展好“三走进”活动。走进课标,走进教参,走进教材。
6.交流心得,相互听课,互学互助。
三、主要措施
1.加强学习,提高教学理念水平。围绕新课改,按计划组织开展学习、研讨或集体备课活动,定时、定点、定内容,学习有主持,各人的交流发言有内容、有记录。认真组织好单周备课活动和双周教研活动,备课活动一般程序为事先确定—分头分科—集体讨论—交流反思。教研活动组织学习新课程理念、观摩优秀课堂案例、外出学习与听课交流、课题学习研讨实践反思等。
2.坚持教学“六认真”,规范教学行为。认真组织教师进行业务学习,加强对教材教法的研究,认真实施电子备课,共同探讨教学方法。教学方法的选择要强化问题意识、探究意识、过程意识、重感悟、重积累、重迁移。学生作业方面:课堂上要保证学生有一定的作业时间,培养学生良好的完成作业的习惯,训练学生的写字速度。每月底由进行检查。检查重点:书写整洁、正确率、批改正确率。教研组协同教导处加强督促检查工作,定期进行检查,规范教学工作。
3.开展有效课题研究活动,提高教科研能力。每位汉语教师确定自己的研究任务,开展以备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践,把科研课题落实到每堂课中,努力探索,形成符合实际的课堂教学模式,进一步
…… …… 余下全文