20xx年上海语文学业水平考试

作文题：时间让我们丰厚

学生佳作展示

例文一：

时间使我们丰厚

老话说“嘴上没毛，办事不牢”。话里虽有些对少年人的轻看，却也是对少年人的提醒与告诫。年轻人做事总脱不了些浮躁、轻率，心也总是躁动不安。年少时百思不解的问题或者求而不得的能耐，或许只有时间能给出答案。

时间使人淡然。那个年少对未来不抱有美好而脆弱的梦想？但世界往往不让人轻易如意，重重的荆棘的路使人撞得头破血流，即也检验着理想的韧劲和勇气的硬度。磨难从来不只折磨人，也在锻造坚强的意志与不惧的灵魂。台湾诗词学者叶嘉莹一生经历痛苦――幼时丧父，青年时夫妻离异、中年时新婚女儿与女婿双双车祸离世、其后又丧母。生活的不幸 一个接着一个，足可令脆弱的人失去生活的力气。快乐的童年与凄苦的后半生，形成了强烈的落差。写完《哭女诗》后，卸下包袱，沉浸在诗词的世界中。他以王安石的坚韧为骨，以苏轼的洒脱为气，用诗词当药，用时间为水，洗涤心灵的伤口。直到晚年，才坦然地诉说自己的经历。时间是最好的伤药，尤其是无法可解的伤痛，只有时间淡化悲伤，改变习惯，让人能抚平伤口，看淡往事。

时间使人智慧。一定的距离外，我们才能清醒，客观地审视世事，审视自己。读史使人明—正是因为 前朝的事，才能更让人看清因果，借鉴今人。多少君王的所作所为，多少王朝的盛蓑之理，今日看来才会抛却诸多迷人的琐屑。时间让人看清自己。

时间使人宽容、理性。学会与社会相处，学会接受不完美的自我，但归根结底，我们要珍惜时间带来的恩赐，使自己变得更丰厚、更明智。

当你困惑、当你迷茫，思考良久依然不能解脱，或许时间能给你力量，解开心中的结，让你变得更为成熟与理性。

例文二：

时间是我们丰厚

常听人感叹：“时间都去哪儿了？”其实，我们就生活于时间的维度之中。时间就在世间的每一个角落，我们无从触碰却确实地感受着它。

这种非知觉的感受，在时间使我们丰厚的过程中，渐渐上升为我们对于生命的体悟。 时间使我们的知识增长，见识拓宽。在成长过程中，我们一点点汲取这宏大世界深邃而广博的道理。小时候，我常捧着一本通史连环画，因为那鲜明的人物形象远胜于长篇文言的

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名师点评2015上海春考作文题题目隐含思辨

据相关人士介绍，这次春考是按照高考中“国考”的要求来组织的，不仅仅体现在考场布置和考务管理上，将来也会体现在阅卷评分、成绩公布等所有的环节上。

附加题开放性强考查综合应用能力

11点50分，首场语文考试结束后，大多数考生都表示试题难度不高。“比一模考的难度至少下降了三成左右，考试挺简单的。”“时间够用，妥妥的！”……走出考点，不少考生一脸轻松。考生小林告诉记者，春考的第二卷部分主要是阅读题，难度比学业水平考要高，包括两篇现代文阅读和一篇文言文阅读，其中，现代文部分有一篇题为《叶的骨骼》，另一篇为图表题，文言文部分是明朝归有光的《卅有堂记》，难度较高，“感觉有些字词看不懂”。 在华东模范中学考点，一名七一中学考生透露，文言文最后一道题目考察的是“用自己的认识解析作者观点”。“这样的题目让我有话可写，更能体现个人观点。”

不少学生表示，春考第二卷部分跟平时练习的题目很不一样，应用性、开放性强，难度适中。尤其是现代文阅读中的一篇图表题，比较新颖，贴近生活。来自市西中学的一位考生说，该题大意是结合图表解释了司法领域内，人证有“两元选择”和“三元选择”方式。“两元选择”即选择“是”或者“不是”，而“三元选择”则加入“无法判断”选项。题目要求考生分析加入这一选项的原因。“虽然涉及领域很专业，但题目中针对具体信息都做了解释。这些问题与实际生活贴合度高，很活，不是光看平时知识的积累，更多考查学生的逻辑思维、读图能力和综合应用能力。”该考生说。

多一次机会考生家长心态普遍放松

尽管20xx年春考上升到“国考”级别，但记者采访发现，相比较秋考，考生和家长的心态普遍放松。

来自延安中学的一位家长表示，今年春季高考的文化考试采用与高中学业水平考试接轨的人性化制度设计，这是最令她心动的原因。“反正学业考高三学生都要参加，不需要再为春考额外奔波了，减轻了备考压力。再加上是试点第一年，难度估计不会高，又多一次机会，何乐而不为。”该家长说，这次春考，儿子报了上海大学和上海理工大学两所一本院校，如果能录取肯定最好。在她看来，参加春考也是为秋考做“定位”，适时调整目标院校。 记者发现，考生并非“一窝蜂”报考热门学校和专业，大多能结合自己的成绩定位，根据专业兴趣报考志愿。来自市三女中的一位学生说自己的一模考成绩处于中等偏上水平，起伏较大，这次她将华东政法大学的公安类专业作为唯一志愿来报考。“我对侦查学比较感兴趣，尽管公安类专业招收女生的比例不超过15％，竞争很激烈，但我还是坚持报了。”该女生说，只瞄准华政的这个专业，是相信其他院校自己通过秋考也都能考上。

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1 我的时间

每个清晨，都平静地把自己铺成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫；每一个夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加风、星星、萤火虫??总之，尽量添加一切诗意的东西我只是想提醒自己，认识自己，在我的时间里做我自己

我知道自己到底在寻找什么，什么样的生活才是我想要的有人说，眺望摩天大楼的人，其实是在眺望自己的幸福我不是，我的幸福没有那么高

我的幸福低到尘埃里

世上有不计其数的成功者，他们头顶光环，令人艳羡，无数崇拜者和模仿者追随其后然而，那是你想要的么？人生不在复制别人的成功，而是做你自己 有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪

屋檐上鸽子成群，院子里花团锦簇你喜爱的小狗，即使你在它吠叫时打它的小脸，它也依然喜欢依偎着你安静入睡还有不被打扰的月亮，可以喝的露水??这一切都是我急着要向你表达的，我安静的幸福，我真实的自己

在这么高速旋转的时光里，我们丢失了什么，我们又拣起了什么？看看那些令人窒息的钢筋水泥构造中步伐匆匆的人们看着那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿复制成功者道路的人??他们的眼睛储满了名利却丧失了蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣他们失去了自己，迷途在别人的道路与时间里 在我的时间里，我要做自己，追逐我低入尘埃的小小的幸福

我时常背起背包到附近的山上去远足，在自然中，我找到了自己当繁密的树叶遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两缕，打在潮湿的地面；当深秋的第一树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下，带着欲言又止的忧愁，当南风带着沁人的土香袭乱我的头发??这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却好像与我无关，因为我找到了自己的时间找到了自己的幸福我可以坦然地与自己对话?? 在我的时间里，我只想做自己，我只想像个孩子一样，在你面前兴高采烈地阐述我简单的思想在属于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水边的晴蜓

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时间总是在我们不经意间已流过指尖，随着20xx年夏季的到来，我的大学三年时光即将结束，同时将近一年的实习也临近尾声了。时间过得很快，相比起别人四年甚至更久的大学生活，我的三年略显匆匆了，不过正是这三年，我所得到的成长却是长足的，我从当初一个刚高考结束迷失在不知未来的孩子，已经成长为一个对生活有了明确目标的人。顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。时间飞逝，转眼间离开学校顶岗实习已有一年了。

这一年来的实习，让我真真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知识面还很窄很有限，需要更多系的实践锻炼。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力;培养了团结合作精神，提高了组织观念。

如果说，大学在校二年是心理成熟的发芽，开花期，那么这一年来的实习便是定性成熟的结果期。

这一年来的实习，虽然一直在车间维修岗位上，但收获却不少。作为一个维修技工，时刻得为工作负责，因此每天上班都会比较紧张，而下班后却是少许的放松，维修质量是企业的生存的灵魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都会造成严重的质量后果，要想做一个合格的技工必须有一颗负责人的心，更需要一套熟练地维修技术和对理论知识的牢固掌握。作为一个合格的维修技工需要一个良好的心态，工作不能受情绪影响，否则将会严重影响工作质量，从而发生维修事故。

近一年来的实习，自己所接触的是真正的工作坏境，与在学校上课在电视里所见到的截然不同，这里有的更为丰富，所以这里也是人际关系的学堂，人际关系的复杂远不是以前所能比拟的。当然，对于人际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，善于交际也是我们每个即将毕业的学生所要奋斗的目标之一。

通过实习提高了自己的操作技能和动手能力,加强了理论联系实际的锻炼提高了

新技实践能力。对我以后的学习和工作将会有很大的影响。随着汽车工业的迅猛发展

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只要是筋的问题，治肝没错。

只要是骨的问题，治肾没错。

只要是肌肉的问题，治脾胃没错。

只要是血脉的问题，治心没错。

只要是皮肤病毛发的问题，治肺没错。 五 脏

1．心：心为神之居、血之主、脉之宗。在五行属火；生理功能 ①主血脉；②主神志；心开窍于舌，在体合脉，其华在面，在志为喜，在液为汗。心与小肠相表里。

2．肺：肺为魄之处、气之主，在五行属金；生理功能：①主气，司呼吸；②主宣发肃降；③通调水道；④朝百脉主治节（淤结）；辅心调节气血运行；肺上通喉咙，在体合皮、其华在毛，开窍于鼻，在志为忧，在液为涕，肺与大肠相表里。

3．脾：脾为气血生化之源、后天之本，藏意，在五行属土。生理功能：①主运化；②主升清；③主统血；开窍于口，在体合肉，主四肢其华在唇，在志为思，在液为涎；脾与胃相表里。

4．肝：肝为魂之处，血之藏，筋之宗。在五行属木，主升主动。生理功能：①主疏泄；②主藏血；开窍于目，在体合筋，其华在爪，在志为怒，在液为泪，肝与胆相表里。

5．肾为先天之本，藏志，腰为肾之腑，在五行属水；生理功能：①藏精、主生长发育与生殖；②主水；③主纳气；在体为骨，主骨生髓，其华在发、开窍于耳及二阴（肛门 会阴），在志为恐，在液为唾，肾与膀胱相表里。 六腑

1．胆：生理功能：贮存和排泄胆汁，胆主决断。

2．胃：生理功能：受纳腐熟水谷，胃以降为和。

3．小肠；生理功能：主受盛和化物，是泌别清浊，“小肠主液”。

4．大肠：生理功能：传化糟粕，大肠主津。

5．膀胱：生理功能；贮尿和排尿，依赖肾的气化功能。

6．三焦：生理功能：通行元气，总司气机和气化，为水液运行的道路。

【十二经络流注】

一日十二个时辰，一个时辰流经一个经 脉，首尾相接，如环无端，掌握了自己的 身体，也就掌握了长寿健康的秘诀！

子时：23：00——1：00 胆经: 熟睡！胆需要新陈代谢，人在子时入 眠，胆方能完成代谢。※这个时候心脏功 能最弱，如果有心脏病人备好救心丸。

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我们小时候

我们都是十六七岁的孩子，只会傻傻的望着天；我们都是十六七岁的孩子，只想着要让自己开心；我们都是十六七岁的孩子，只想要身边有人一直陪着自己；我们都是十六七岁的孩子，幻想着有一天能够看到世界上最美的流星雨。

直到遇到我们小时候，看到那一双双明亮的眸子，我们记忆深处的一些东西好像被悄悄启开了——

在于孩子们快乐的游戏中，我的第一次见习生活拉响了到站的鸣声。翘首回望在广和幼儿园的一个月生活，我想，我是受益匪浅的。

还记得刚到幼儿园的时候，还在兀自担心不能适应幼儿园的生活，却忘记了，曾经，我们小时候也在那里生活过，如今，旧地重游却是另一番滋味与感受。用另一种身份，重新迈进幼儿园，孩子们天真的笑脸与记忆中的画面重叠，把所有的担心都抛在了脑后。

这一个月的生活，让我重新体会到了幼儿园的快乐。让我发现，孩子真的是这个世界上最天真的一群人，也许只有他们不会让人陷入整日勾心斗角的生活中。他们会带给你真正的快乐与长久以来心灵的救赎。突然忆起，我们小时候，好像也是这般样子，这般天真，这般无邪，是从什么时候开始，我们渐渐被社会这个大熔炉同化了呢？好像，我们小时候的样子已经被埋进心底的最深处那个不起眼的小角落里了吧……

在幼儿园通过跟生活老师学习，让我知道了幼儿园的卫生要求有多严格。学会了分餐、铺被、擦玻璃等，让我真正明白了所学知识怎样运用到实际生活中。而通过观察孩子们的一日活动及老师对待不同孩子的不同态度，了解了这个年龄段孩子的心理。比如，有些孩子为了引起你的注意会故意发出一些声音或动作；有些孩子总是默不作声的一个人玩；还有些孩子一会儿也闲不住……这全是因为他们的心理活动不同，所以对待不同孩子要用不同的方法，只有真正从孩子的角度出发，孩子才会跟你做朋友。

在幼儿园开心的日子已经结束，再一次告别了我们的小时候，又回到了从前学校千篇一律的生活。已经开始不舍得那些孩子了，也许是一个月的时间让我们产生了感情，但可能更多的，是不愿与那些天真无邪的孩子分离，不想再与小时候的我们说再见。

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实践活动：家教并进行周边调查

经过15天的家教生活，还有与周围学生的交流，很遗憾，我看到的大部分是担忧，是急躁，是来自各个方面的压力。

前方的路还长，这样的状况绝对是不行的。

曾经我也是他们当中的一员：每天5点多就起来了，匆匆穿好衣服，就去晨读。接着，是一上午的课，一般到12点半，我才可以去吃午饭。然后又是一下午的课，草草吃过晚饭便是晚自习了。至于睡觉，我想最早也得等到11点半了吧。

那么再来看看我的练习情况，单高20xx年，我做过6门课程的练习册至少3本，每本最少200多页。关于试卷，且抛去每个月的月考，每天的周过关试卷，平日里没一门都要写一份，即所谓的题海战术，不让自己手生。

最后的结果如何，好的时候，我们从题目中发现自己的盲点，并且总结了一套题目应对战术。更多的时候，发现自己越写越糊涂了，会的依旧会，不会的，却产生了疲惫，甚至害怕的感觉。我的很多同学都脑神经衰弱了，常常失眠。

我们为什么要这样？为了高分，为了考试，为了前途。我们前进过程中似乎进入一个误区。

这是应试教育的结果吗？

是的！

为什么会这样？

不得不承认，应试确实是教育的一部分，但一旦只重视考试而忽略了教育的其他内容，忘记了教育的本质，情况变得糟起来：现在几乎所有学校都将考试成绩看作孩子优秀的唯一标准，那张纸上数字成了最被看中的东西。家里有两个或者多个孩子的，一定是那个学习成绩好的孩子最受宠。在学校里，学生们也盲目认为那个成绩好的学生是最优秀的。

学生学习的目的被硬生生地扭曲了，更多的学生学会的是如何考试，如何答对那几道题目。即使不会，如何让自己拿到的分数最多。要想让自己考好是无可非议的，但是，当你学习的目的只剩下这个的时候，这段经历显得是那么单调，无聊！

不论那些知识自己知不知道是怎么来的，只要会记就可以了；不论那些知识自己明不明白要怎么用，只要会写就可以了。不论承认与否，事实就是这样。

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