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网络教育毕业论文

论文题目：初中化学教学中情景教学的

设计与实施

学生姓名：X X X

指导教师： X X X

学科专业： 化学教育

学 号： X X X X X X X X X X X X X X

学习中心： X X X X X X X X X X X X X X X

东北师范大学远程与继续教育学院

X X 年X X

月

独 创 性 声 明

本人对本文有以下声明：

1. 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形成本文；

2. 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；

3. 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字；

4. 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象。

论文作者签名：

日 期： 年 月

摘 要

在中学化学的教学中，情景教学因其能有效提高课堂效率，培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题解决问题能力倍受广大化学教师的钟爱。本文在阐述了教学情景的内涵的基础上，结合教学实践探讨了情景教学的教学过程和策略。

关键词 化学 情景教学 教学设计

前 言

学习的过程是一个不断发现问题、分析问题、解决问题和再进一步认识更高层次问题的过程。“情境”对学习过程有着重要的引导作用，教学情境的设计也是科学探究的重要特征，它能激发学生思维，促进学生科学探究活动的开展和探究能力的培养，全面优化课堂教学过程，充分调动学生学习的主体性，提高课堂教学效率。教育工作者都有一个共识：素质教育己经成为当今教育的一种趋势。然而，对于素质教育到底采取什么样的模式则是仁者见仁，智者见智。可是不管采取什么样的模式，都有一个共同点，那就是实施素质教育不能降低教学质量。因此，作为老师就必须想方设法把课上活，让学生把知识学活，努力提高课堂教学的效率。在中学化学的教学中，情景教学因其能有效提高课堂效率，培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题解决问题能力倍受广大化学教师的钟爱。

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本科生毕业论文（设计）

装

订

： 系 部 学科门类 专 业

学 号

姓 名

指导教师

年 月 日 题目

合肥师范学院2011届本科生毕业论文（设计）

校园人工湖湖水水质环境调查与检测

(居中三号黑体)

摘 要

水是地球极其丰富的自然资源，它同土地、能源等构成人类经济社会发展的基本条件，是现代社会可持续发展的关键问题之一【1】。特别是城市化进程的加快，为了改善城市居住环境，人工湖湖水的质量越来越多的影响到居住在其周围人类的生活。

本文选取选取合肥师范学院锦绣校区的四个人工湖为研究对象，实地调查，根据国家出台的地表水标准中的测试项目选取氨氮含量、高锰酸盐指数和氟化物含量这三项为本次论文实验的检测项目，后根据所得数据对比国家标准中的分类标准，分类校园人工湖达到国家几类地表水。根据实际调查的情况，提出针对校园环境改善的可行性建议。

关键词：地表水 人工湖湖水

装

订

(“摘要”之间空两格，居中三号黑体，与内容空一行) （小四号宋体）中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300—400汉字；英文摘要约200—300个实词。 关键词×××××□□×××××□□×××××□□××××

小四号宋体，3—5个，各关键词间空一格

顶格、小四号黑体

（“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词）

合肥师范学院2011届本科生毕业论文（设计）

ABSTRACT

(另起一页，居中三号Times New Roman加黑，与内容空一行)

（空两格，英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。）

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化学专业毕业论文范文两篇

化学专业毕业论文范文两篇

篇一

摘要：创建支撑合作学习的有效学习环境，首先是创建能满足学生归属感和影响力需要的情感环境，然后是创建鼓励师生、生生交流合作的平等民主的人际关系环境以及创建以学生为主体的时空环境；合作学习环境需要教师和学生共同培育。

论文关键词：合作学习,学习环境,情感环境,人际关系环境,时空环境

实施合作学习，首先必须改变传统的学习环境。在目前的绝大多数课堂教学中，贯彻的是“以知识为本”的课堂教学思想，注重的是“知识的灌输”或“知识的移植”，在客观上造成了一种沉闷、压抑的非合作化的学习环境，而合作学习是“以学生发展为本”的课堂教学，注重的是学生在感受和参与中体验成功的愉悦。实施合作学习，教师就应该为学生创造一个开朗、积极向上的学习环境，消除学生心理上的不安全因素，给学生留下足够的时间和空间，使学生在一个充满信任、互相帮助、互相激励的学习环境中，能充分发挥自己的特长和智慧，互相交流与合作，从而达到共同提高，共同进步的目的。

1创建合作学习的情感环境

合作学习理论认为，学习是满足个体内部需要的过程。对于学生来讲，学生能否很好地合作交流，在很大程度上取决于教师能否营造一种宽松、愉悦、畅所欲言的氛围，让每一位学生体会到一种归属感。对于教学来讲，合作学习的假设是“只有愿意学，才能学得好”，那么只有满足学生对归属感和影响力的需要，他们才会产生交往和合作的需要，才会感到学习是有意义的，才愿意学，才能学的好。

归属感就是安全感。当学生被组织认同时，他自然会有安全感。但是在传统的教学中，教师往往只重视少数尖子生的培养，而一些学习困难生则往往被忽视，无形中给部分学生带来心理上的压力，师生关系很不和谐，有些学生厌学、厌师，甚至对教师有敌对情绪，影响了学生的全面发展和教育教学质量的提高。实施合作学习，教师必须给学生创造良好的情感环境，用各种方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，把学生当作朋友和知己，多一些理解和宽容，这样学生的思维就会更加活跃，探索热情就会更高涨，合作的欲望就会更强，课堂就会更加生气勃勃。

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第二部分 毕业论文撰写规范要求

1 内容及要求

1.1 题目

毕业论文题目应该明确、精练、有概括性。题目的字数一般在25字以内，必要时可加副标题。

1.2 摘要与关键词

1.2.1 摘要

摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。中文摘要以300～350字为宜。

外文摘要内容及格式应与中文摘要一致，英文摘要约250个实词。。

1.2.2 关键词

从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。同时有中、英文对照，分别附于中英、文摘要后。

1.3 目录

目录中的标题要与正文中标题一致，要求标题层次清晰，标明页码。

1.4 正文

正文是毕业论文的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。

1.4.1 绪论（前言、引言）

绪论（前言、引言）一般作为第一部分，是毕业论文主体的开端。包括毕业论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、采用方法、理论依据和具备的条件、毕业论文构成及主要内容等。

1.4.2 本论

本论是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

— 1 —

本论应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。对论文中出现的名词术语、物理量、公式、数字、图表、符号、计量单位等一律采用国际、国家通用标准。

1.4.3 结论

毕业论文的结论单独作为一章编写。

结论是毕业论文的总结，是整个论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

1.5 参考文献

毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文参考或引证的先后顺序排列于参考文献中（15篇左右）。

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辽宁地质工程职业学院毕业论文

摘 要

铁是地壳中最丰富的金属元素之一，是生活饮用水检测的感官性状指标，水中的亚铁离子在接触空气后被氧化成高铁离子，使水呈现令人厌恶的棕红色。水中铁可来自自然环境和工业废水污染，在净化处理过程中较难去除。水中含有微量铁时呈黄褐色，铁的氧化物能在水管内壁逐步沉积，在水压波动时可造成“黑水”现象。铁经常存在于天然水中，含量高时，可使衣物和固定设备染色，产生不良味道。为防止衣物、器皿被染色和形成令人反感的沉淀及异味，CB5749-2006-生活饮用水卫生标准》中将饮用水中铁的限量浓度定为0.3 mg/L。

【关键词】铁离子、分光光度计、邻二氮菲、吸光度、盐酸羟胺

I

Abstract:

Clip is the crust one of the most abundant metallic element,and it is detected in drinking water indicators of sensory properties, Ferrous ions in water after contact with the air oxidation of high-iron. Iron in water can come from the natural environment and industrial wastewater pollution, In the purification process difficult to remove.Containing traces of iron in water was brown when, Iron oxide can be deposited in the water wall and gradually,Fluctuations in water pressure can cause "black water"phenomenon.Iron often found in natural water content is high, can stain clothing and fixtures, resulting in bad taste.To prevent clothes, utensils to be stained and the precipitation and the formation of offensive odors, <GB5749-2006 drinking water health standards >will limit the concentration of iron in drinking water as 0.3 mg / L.

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化学工程学院本科生毕业设计(论文)撰写规范

一、总体要求

本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文一律用A4纸打印，页边距上、下、左、右均为2.5厘米。

1．论文封面填写

论文封面和手册使用附件中提供的模板。

2．行距设臵

毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设臵统一选用固定值23磅。

3．字体设臵

（1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。

4．正文撰写格式

正文分章节撰写，第一级标题用“第1章”、“第2章”、“第3章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第

三、四级标题序数前要空两个汉字位臵。第一级标题序数后空两格接写标题；第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。

5．论文字数

外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20000个字符数；其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写（英语双

学位专业除外），字数不少于10000。

6．文献查阅

学生查阅与毕业设计相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。

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学科分类号：___________

湖南人文科技学院 本科生毕业论文

题目（中文）：花椒油的超声提取及其特性研究 （英文）：学生姓名：__________学号________ 系 部：______________________ 专业年级：______________________ 指导教师：______________________ 职 称：______________________

湖南人文科技学院教务处制

湖南人文科技学院本科毕业论文诚信声明

本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

作者签名：（手写） 二○ 年 月 日（手写）

湖南人文科技学院毕业论文（设计）

目 录(小三黑体居中)

(空一行，下列目录内容全为小四宋体)

摘要 ……………………………………………………………………………………（） 关键词 …………………………………………………………………………………（） Abstract………………………………………………………………………… ………（） Key words ………………………………………………………………………………（） 前言………………………………………………………………………………………（） 1 实验部分…………………………………………………………………………………（）

1.1 实验仪器与药品……………………………………………………………………（）

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