迟了一分钟

考场上，分秒必争。大家都在紧张着：会不会迟了一分钟？

她也一样。但现在，她满头大汗，正在思索着要不要打开那个写着答案的纸团。她顿时忘记了时间，手心里的汗浸湿了纸团，她真的好纠结！

就在刚才，她抢着和时间赛跑，并成功打败了了时间，终于赢得了几分钟的检查与思考的时间。翻看卷子，有一道选择题，不会！“问问吧！”她想着，扔出了纸团。

刚扔过去，她就后悔了。

“哎呀，该死！我，我不是一向都诚、诚信考试的吗？我，我刚才为什么要，要扔过去啊？”无意识间，她原本完善的语言功能也出现了漏洞——她太紧张了。

不一会儿，答案传了回来。

她扭了一次又一次的头，看老师的位置。然而，她又怕碰上老师的目光——她现在正拿着答案，她怕老师的刀子，划破她内心的屏障。心情，越来越着急；心跳，越来越急促；她的脑门上沁出了汗，没有人注意到，她的手有些不听使唤。别人只是以为，她做完了试卷，正在眼巴眼望地盼着收卷子呢。

不过，她不这样认为。

她觉得自己身后被人盯了很久，而且还不只是一个人在看她。考场中的每一个人都好像凶神恶煞，正准备抓她个作弊现形。她内心感到恐惧，那是从未遇到过的黑暗，那黑暗漫延、漫延，她的内心就要被那黑暗笼罩、吞噬。那个小纸团，不知被她手心中的汗浸湿过了几次??她的身体在微微颤抖，她感到心中好冷好冷??但，头上，却不断有汗流下?? 她完完全全的放弃了。她把那个小纸团扔的好远好远，远远离开了她内心那份清净。她只是觉得，心头无比舒畅，有种想流泪的感觉。那是心灵的另一种净化。

事后，她回想：迟了一分钟，她的心灵将污染；迟了一分钟，她将永远沉浸在遗憾中不能自拔；迟了一分钟，她将会永远堕落在深渊；迟了一分钟，她怕，她真怕??她迟了，虽，只是那一分钟。

…… …… 余下全文

迟了一分钟

那晚的星很亮，风很轻，你轻轻的告诉我，世界不会等我一分钟。

在落花风飞如雪的小径上，我的记忆如光影般重叠。一朵百花落在我的肩上，又滑落，展开了一段时间的旅行。

…… …… 余下全文

上学的时候，迟了一分钟要被罚迟到；出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人；对父母的爱，迟说一分钟，可能都会造成无法挽回的遗憾……在“一分钟”的距离里，有规则、有态度、有后悔、有成长……

今年的中考作文题依然沿用命题作文，但是与去年《出错》那般自省、辩证的态度相比较，《迟了一分钟》似乎回归了不少“人情味儿”。写好这篇作文不难，但关键在于，如何从生活琐碎中攫取细节，抒发真实动人的情感。

下面，老师从审题与结构、立意与取材两大角度做个简要分析：

【审题与结构】

和省实二模的《一件小事》类似，这次作文审题对学生来说并不算难，但关键要学会由表及里、由浅入深：

1、把握好“一分钟”的距离：表面上指钟表上的60S，主要强调正因为这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”、“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。

2、重点在于“迟了”之后的深思：文章主要叙述“迟”的经过，但更要结合议论抒情，将“迟了”之后的收获、情感表达出来，既可以是因为“迟”造成的失落/遗憾/悔恨使我成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令我感动，最终即使“迟”却不后悔。

对此，在写作时，建议学生选用叙事经典五段式，从文章开头、故事的起因、经过、结果、文章结尾五大部分来安排结构。注意故事的结果及文章结尾段为抒情议论段，需要深入剖析。

【立意与选材】

一般而言，中考作文的中心主旨可分为情感类、成长类、品质类，我们一一对应来梳理一下：

1、情感类：可以是与父母亲人的亲情、老师同学之间的校园情等。比如发生某件小事，我迟了一分钟，造成遗憾。

选材示例：

①怀念长辈，最敬爱的奶奶/爷爷（某位亲人）即将离开人世，我匆匆赶到医院却迟了一分钟。一路上不断想起和奶奶/爷爷的点滴相处，最终无奈面对老人离世，感慨“虽然迟了一分钟，但老人对我的关爱却将永远伴随我，并不仅限这一分钟。”

②妈妈生日那天，贪玩的我出去和朋友打球，回到家想起这事的时候发现已经过时一分钟。

…… …… 余下全文

20xx年中考作文题：迟了一分钟

题目：

请以“迟了一分钟”为题目定一篇文章。

要求：文件自选（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

迟了一分钟

我爸爸是个时间观念很强的人，不管做什么事情，都要争分夺秒。相反，我身上没有他遗传“争分夺秒”的基因，做事总是拖拖拉拉。于是，我常常被爸爸唠叨的对象，他说我是当今世界上“slow”冠军。我感觉他已经伤了我的自尊，因此，叛逆的我不少与他争吵。

为了扭转我那时间观念淡薄的学习态度，爸爸费尽了心思。初二第一学期开学的那一天，爸爸特意给我讲述了跟他生死攸关的故事《迟了一分钟》。

在我爸爸七岁那年的夏日，他和村里的玩伴相邀到村前的鱼塘戏水。不小心，他深深地滑进了水深2米的鱼塘中。几个玩伴一时不知所措，除了一人留守在鱼塘边，其余的分别跑回村去找大人求救。据说那位留守的玩伴当时急得蹦蹦跳跳，不停地哭喊“救命”。幸好当时有村里一位大叔经过，跳进鱼塘把我爸爸捞了上岸。我爸爸被捞上来的时候已经喝饱了水，

并处于深度昏迷状态，大叔及时地将我爸爸的身体反卧在鱼塘边的大石头上，让肚子里的水顺着口流出，然后，抱他到平地上平躺、仰头，抓紧时间给他做心肺恢复急救，直到我爸爸慢慢有了心跳。我爷爷奶奶赶来了；大批村民赶来了；镇上的医生赶来了。大家都异口同声称赞大叔是救命英雄。听医生说，当时如果大叔迟了一分钟将我爸爸捞起；当时如果大叔迟了一分钟给我爸爸做心肺恢复急救，也许我爸爸就有可能生命保不住了。

我爸爸动情地讲述着，眼眶里已满含热泪。我心里非常地感激救我爸爸的那位大叔，也感悟到为当时救我爸爸生命的“一分钟”无比的珍贵。我知道，爸爸其实不是要求我在学习上要去争分夺秒，而是要求我要珍惜一分一秒，才能为自己挤出一小时、甚至是一天的学习时间，这与“不积硅步，无以至千里”是一个道理。

通过爸爸英明的引导，让我懂得“珍惜时间、合理安排时间”的道理。自从我上初二开始，就为各门功课订出预习与复习的计划，合理分配和利用自主学习的时间。原来我对时间观念不强，拖拖拉拉，总觉得时间不够用，而现在，我做作业的效率提高了，各科课程的预习与复习巩固的时间有了，想玩弄的时间也有了，各门功课的考试成绩也有了进一步的提高了。这些都与我能够合理地安排好每天的“一分钟”是分不离的。

…… …… 余下全文

九年级优秀作文：迟了一分钟

九年级优秀作文：迟了一分钟

站在窗前，看到街道上红红的灯笼贴着新一年的喜庆。人们捧着大大小小的年货赶着回家。我想，新年要来了。

表妹穿着红衣服，从外厅跑进来，对我说：“表姐，新年快要到啦！”她手中提着一盏小灯笼，脸上带着笑容，熠熠生辉。我应答着她，拍拍她的头：“等姑姑姑丈爸爸妈妈回来，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子变得黯淡，望望墙上的钟，嘀咕道：“他们什么时候回来呢？不会又半夜才回来吧！”“不会的，他们说今晚一定回来，别担心啦！”我望向楼下停泊了好几排的车辆，愣是没找到熟悉的车影，我安慰着表妹，也安慰着自己。（强调迟了一分钟呀！！强调年夜饭的重要，一分钟也不能迟呀！）

我们走出房间，看奶奶从厨房里端出一碟又一碟的菜摆在餐桌上，房顶的灯发出的白光照在奶奶的脸上，脸上再多因笑泛起的皱纹也掩盖不住奶奶骨子里头的活力与喜悦，见到我们出来，奶奶招呼着我们：“来，去把椅子摆摆，等大人们一回来就开吃！”表妹双手握这椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去帮她，却被她稚嫩的呵责吓退了，听着电视，主持人正诉说着新年往事，祝福人们团团圆圆过新年。）强调迟了一分钟呀！！）

我们围坐在饭桌上，听电视上正放着一个孤寡老人独自过年的故事。爷爷撇撇嘴说：“哎，现在都不聚在一起吃饭叫什么过年呢？”我没有说话，摆了摆僵硬的脖子，看着饭菜上的水蒸气一点点消失，化为虚无，就如我们的期待与耐心一样??

电视上新年倒计时的钟声渐渐敲响：“三，二，一！”礼花在电视屏幕上化作雪花，冷了这屋里每个人的心，餐桌上方发出的黄光照在每个人脸上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又骗人！又骗人！”奶奶强扯出一抹苦笑，拉着表妹的手：“没事，我们吃！”

当奶奶僵硬地拿起筷子时，大门打开了。

大人们回来了，他们脸上的疲惫在看到我们后转瞬即逝，手中提着好几袋用红袋子装着的年货，表妹大叫着扑向他们的怀里，他们带着歉意地说不好意思晚了点。

…… …… 余下全文

迟了一分钟

柴，燃烧自己只为烧开锅，锅多久才懂这份热？至少迟了一分钟。

——题记

恨，缘起一分钟

班主任怀着怒气，封锁了班级的门，他在等一个迟到的身影。他喜欢他的学生拥有军人的作风，迟到时他不能容忍的事情。他昨天刚强调，今天就有人以身试法。

一个男孩出现了，满头大汗。不知道是因为紧张，还是跑的。但纵然拥有刘翔的腿，此时也改变不了他手表上的时间，至少迟了一分钟。

谁也不会知道下面会发生什么可怕的事情，一切皆有可能。或许是男孩平时学习表现确实不错，或许是额头上的汗水足够熄灭老师愤怒的导火线。他没发作，从牙缝里挤出几个字：“下次再敢迟到，小心我罚你值日一周！”

这让男孩彼不爽，耿耿于怀。

疼，藏一分钟

妈妈起床的瞬间，习惯地向墙上的石英钟看了一眼：坏了，怎么睡过头了！“他记得手机设置好闹钟的，还让儿子提前一分钟呢，怎么还迟了一分钟呢？着山寨机啊！

这一陈子，她太累了，白天忙于生意，晚上在医院陪护老父亲。再苦再累，他也要给孩子准备早餐。她要亲自做，这样能保证安全和营养。初三了，光键的一年。

他不知道，手机没问题，为了让他多睡一会儿，儿子的设置有“问题”。

谦，吃了一分钟

班主任最近不知道怎么了，不但不对学生凶了，出差还带回几只特色烤鸭让大家尝一尝。莫非他遇上什么喜事了？他一边嚼着烤鸭一边说：“我知道你们不少人恨我，但我不想你们将来回忆的时候说，在你们最关键的时候遇到了不该遇到的人。”

班主任在家访的时候，知道了男孩迟到的原因，有一句话便耿耿于心。 座位上的男孩默默听着。其实，他也做了不少：亏心事“，他没少用一道道题“虐待”老师。没想到，老师看他“勤奋好学”，被虐得还挺高兴。

此时，一丝歉意涌上心头，尽管迟了一分钟。

爱，迟了一分钟

毕业了，同学们都合影留念。班主任成了热门人选。男孩没去凑热闹。他漫不经心的浏览百度贴吧，看到了历届师兄为班主任建立的一个网页。“来的时候你最烦的我是他，走的时候最难忘的人是他。”这句话触动男孩，他想找班主任合影，人已经散去。他，迟了一分钟。

…… …… 余下全文

2014 年中考命题作文“迟了一分钟”

教学目标：

1、让学生掌握命题作文的审题与结构；

2、教会学生立意与取材；

教学重点：让学生掌握命题作文的审题与结构；

教学难点：教会学生立意与取材要求

导入：

14年的中考作文题依然沿用命题作文，但是与13年《出错》那般自省、辩证的态度相比较，《迟了一分钟》似乎回归了不少“人情味儿”。它可以写记叙文，但也可以写议论文。但要写好这篇文章，议论文是比较容易写得，不过关键还是在于，你如何从生活琐碎中攫取细节作为你的论据，议论你的观点。

一、审题

1、抓住题眼和题限，解释命题“迟了一分钟”的含义

题眼：迟了

题限：一分钟

“迟了一分钟”中“迟”的意思：

(1)慢，缓

(2)晚

(3)相差

(4)延迟。

“了”的意思：动作或变化已经完成。

“一分钟”的意思：

(1)60秒

(2)泛指很短的时间。

综合以上分析，可以有这样几种解释：

(1)慢了一分钟(一点点)

(2)晚了一分钟(一点点)

(3)相差一分钟(一点点)

(4)延迟一分钟(一点点)

从写作记叙文的角度来看：

这类题目可以先考虑“谁”迟了一分钟?可以是“我(学生本人)”、其他人(老师、同学、朋友等)、火车(飞机、公交车等)、时钟等。

其次考虑“做什么”迟了一分钟，迟了一分钟的原因、结果等。

最后考虑“迟了一分钟”的感悟、影响等。

综合上面分析，可以得出“我上学(参加集体活动、约会)经常(又、一不小心、依然、故意等)晚一分钟(一点点)”等之类的具体化题目，结合第一步分析的几种解释可以有多个不同类型的题目。

二、结构

1、把握好“一分钟”的距离：表面上指钟表上的60S，主要强调正因为这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”、“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。

2、重点在于“迟了”之后的深思：文章主要叙述“迟”的经过，但更要结合议论抒情，将“迟了”之后的收获、情感表达出来，既可以是因为“迟”造成的失落/遗憾/悔恨使我成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令我感动，最终即使“迟”却不后悔。

…… …… 余下全文