白杨教学反思（39篇）

草原教学反思爱因斯坦曾经说过教学中无论是运用课文中的美去感染学生还是教师用组织教学的艺术美作用于学生都要把学生的热情激发出来让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受多媒体教学能把教材中的知识展现出来使学生感受到...

3白杨第一课时教学目标1学会本课6个生字正确读写相关词语2有感情朗读课文背诵爸爸介绍白杨树的那段话教学重点与难点抓住关键词语了解白杨的品质精神教学准备学生查阅相关资料师准备课件教学过程一自主学习1出示自学思考题...

人教版小学五年级下册语文第一单元白杨的教学案例与反思江西省安远县龙布中心小学赖忠有设计理念这是一篇优美的散文文章清新流畅自然行文人物描写传神语言描写及神态的描写符合人物的特点在心理描写上则非常含蓄没有过多直接的...

白杨教学设计教学目标能有感情地朗读课文学习课文借物喻人的得表现方法体会课文借白杨的特点歌颂了边疆建设者服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神能抓住课文的重点词句体会课文所要表达深刻含义学习边疆建设者无...

人教版小学五年级下册语文第一单元白杨的教学案例与反思大同市南郊区实验中学附属小学教师王瑞英设计理念这是一篇优美的散文文章清新流畅自然行文人物描写传神语言描写及神态的描写符合人物的特点在心理描写上则非常含蓄没有过...

白杨教学设计，内容附图。

人教版五年级语文下册教学反思集1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含...

3白杨教材分析这是一篇精读课文文章写的是在通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神在作者的描写和叙述中没有正面...

白杨第二课时教学目标1抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿2体会借物喻人的写作特点教学重点与难点通过白杨的外在特点感悟其内在的品质体会作者以物喻人表达真情实感的写作方法感悟树的某些特点与人的某些品质...

白杨礼赞教学反思篇一白杨礼赞gt教学反思与学生一起学习了白杨礼赞凝眸回望有不少的gt收获也有些微的不足1教学过程中我始终以学生为主体充分发挥了学生的主动性积极性和创造性比如让学生找一找文中相应的语句用作者赞美了...

人教版五年级语文下册教学反思集1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含...

五年级下教学反思草原教学案例及反思教学案例从教以来我已经是第三次执教老舍先生的草原了前两次寻着自然美人情美的路子教学这篇课文效果还不错这次自然也是驾轻就熟只是在教学过程中紧密结合我们的课题方案在品读欣赏中培养学...

诺曼底号遇难记教学反思关注生命培养生命意识是素质教育的要求也是以人为本的教育的体现在语文课堂中紧紧围绕文本引导学生获得对生命意义的理解从而学会努力地实现自己的生命价值这应该是我们在语文教学中渗透生命教育的意义所...

白杨教学设计教学目标1学会本课6个生字正确读写相关词语2有感情朗读课文背诵爸爸介绍白杨树的那段话3抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿4体会借物喻人的写作特点教学重点通过白杨的外在特点感悟其内在的品...

小学语文白杨教案设计龙岗希望小学张海军一教材分析白杨是人教课标版小学语文五年级下册第一单元的课文这是一篇精读课文文章由树及人从孩子关于白杨的争论开始引出了爸爸对白杨特点的介绍然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的...

人教版五年级语文下册教学反思1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着...

五年级语文下册教学反思张海燕1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着...

人教版五年级语文下册教学反思所有课文朱里街道河东于小学曲克玉1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课...

草原教学反思多媒体教学让学生主动与知识牵手爱因斯坦曾经说过教学中无论是运用课文中的美去感染学生还是教师用组织教学的艺术美作用于学生都要把学生的热情激发出来让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受多媒体教学能把教...