9加几的教学反思（39篇）

9加几教学反思9加几是20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础针对教材内容学生特点课标要求将本...

9加几教学反思9加几是小学数学一年级上册20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础数学课程标准中...

9加几反思传统的9加几教学在复习铺垫时一般分以下三个层次一个数分成1和几91109加1再加一个数表面上看这三个层次的复习有利于学生理解和掌握凑十法但是实践表明如此精细的铺垫设计同时也可能为学生探究9加几的算法时...

9加几教学反思9加几是20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础针对教材内容学生特点课标要求我将...

新课标下小学数学教与学校本研究数的运算研讨课课堂教学反思20xx年11月

9加几的数学文化9加几教学反思武汉市汉阳区钟家村小学童玲数学课程标准中指出数学是人类的一种文化它的内容思想方法和语言是现代文明的重要组成部分因此体现数学的人文价值成为数学课程改革的基本理念之一做为一名小学数学教...

9加几教学反思成功之处1从学生的生活实际出发教学中我紧密联系学生的生活实际创设了让学生参加学校运动会的情景然后根据运动场上的比赛项目提出数学问题并加以解决从而顺利的引出新课激发了学生对数学学习的兴趣也培养了学生...

9加几的教学反思9加几是属于20以内的进位加法中的内容20以内的进位加法是20以内退位减法和多位计算的基础这一部分学习的好坏将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响如果有的学生对这一部分内容没有学好计算时既慢...

9加几的教学反思我上课的内容是9加几是人教版小学一年级数学20以内的进位加法的第一课它是学生掌握了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生理解掌握凑十法是学生进一步学习其他进位加法的重要基础我对教材的...

围绕教学重难点落实教学设计一年级上册9加几教学反思汤婉芬前不久执教了新课标一年级上册ltlt9加几gtgt课后结合本课时教学重难点理解掌握凑十法和凑十法的算理数字表示方法以及凑十法的迁移对自己的教学实践进行了一...

9加几教学反思宋俊美20xx12179加几是20以内进位加法的第一课是学生已学习掌握了1120各数的认识及前面10加几减几之后学习的也是进一步学习其他20以内进位加法的基础学生对得数是10以内的加减法已有了一定...

9加几教学反思魏莉靖9加几是20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础这节课上引导学生从已有的知...

9加几教学反思执教郦蓉9加几是小学一年级数学第9单元20以内的进位加法的第一课时我设计了9加几这节课目的在于通过对问题情境的探索使学生在已有经验和知识的基础上自己得出计算9加几的方法并初步理解凑十法的思维过程让...

9加几教学反思这节课学校的两位实习老师来听课但我讲得并不成功按照课前的预设提出问题列出算式学生汇报算法有的孩子用直观的数图形的方法有的孩子用记大数数小数的方法有的孩子用的是凑十法随着学生的交流汇报我用磁性小棒和...

教学反思本课教学主要是抓住了以下几个要点1面对真实的认知起点传统的9加几教学在复习铺垫时一般分以下三个层次一个数分成1和几91109加1再加一个数表面上看这三个层次的复习有利于学生理解和掌握凑十法但是实践表明如...

9加几教学设计教学内容人教版一年级上册第96页98页例1例2教学目标1知识目标使学生初步掌握用quot凑十法quot计算9加几的进位加法2能力目标初步培养学生的观察能力动手操作能力及合作交流能力3情感目标让学生...

9加几教学反思9加几是小学一年级数学第9单元20以内的进位加法的第一课时我设计了9加几这节课目的在于通过对问题情境的探索使学生在已有经验和知识的基础上自己得出计算9加几的方法并初步理解凑十法的思维过程让学生经历...

九加几教学设计及反思新北区小河中心小学周立萍教学目标1通过操作引导学生利用已有经验自己得出计算9加几的方法体现算法的多样化通过比较体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法掌握9加几的进位加法的思维过程并能正确...

加几教学反思以往教学9加几都是从情境图入手激发学生学习兴趣的同时引导学生自主提出9加几的数学问题由某些学生根据情境图说说怎样想的怎样算的由学生多种算法中进行算法优化然后再由多个学生多次练说凑十的过程不容置疑这样...

数一数教学反思今天开始讲新课了第一课内容是数一数通过了解学校生活使学生初步学会数数的方法我认为教材的目标是十分明确的主要是让学生学会数数的方法前两天学生基本上己经懂得了一些教学常规今天的课堂纪律比我预想得好起码...