游记范文（251篇）

读《西游记》有感一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。整部《西…

读《西游记》有感一部众所周知、百看不压的名著--------《西游记》，赢得了不知多少人的喜爱！我也是其中之一。这部名著使我生活充满了趣味！孙悟空，许多儿童的偶像，他乐观、聪明、勇敢，充满了斗争精神；然而更有趣…

读《西游记》有感丹巴城区小学四年级一班六·一节快要到了，我们班准备的节目是小品《西游记》，我也幸运的被老师选中，参演这个节目。为了更好的扮演自己的角色，妈妈给我买了一本《西游记》让我看看，虽然我以前也看过西游记…

我相信没有人怀疑《西游记》在中国古典文学中的地位而同样的也没有人会认为83版《西游记》哪里拍的不好如果你非要挑点毛病的话那么就得用今天的眼光来看因为用今天的眼光来看它的技术并非完美的它的穿帮镜头特别多，比如说孙…

读《西游记》有感《西游记》这本书很有意思，只要看上一眼就和着了魔似的，不想停下来。不光内容很有意思，每个地方都被作者描写得活灵活现。《西游记》约成书于十六世纪七十年代我国明代中叶，它和《三国演义》、《水浒传》以…

《西游记》班级读书会预设目标：1、了解《西游记》的艺术魅力，即：精彩的故事、典型的人物、丰富的想象、深刻而独到的主题。2、培养学生对文本的阅读兴趣，初步了解中华民族传统文化的博大、精深。预设过程：一、导入西游王…

《西游记》交流课教学目标：1．让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。2．交流自己所读的《西游记》，提高学生阅读课外书的兴趣。3．说一说《西游记》里的故…

《西游记》读后感《西游记》大家肯定都读过，也一定能将其中一些片段背下来，我也不例外，《西游记》是我国四大名著之一，没翻开几页，就被其中那些情景给吸引了。读了《西游记》我被文中那些曲折的情景和唐僧师徒的离奇经历给…

第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回…

《西游记》读后感《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略…

山西游记说到山西必然想到那汾河的水，五台的庙，大同的美女，云冈的菩萨，还有那山西的煤老板。五月初，我踏上火车，跟随伙伴们一起探寻那山西好风光。人们常说十年中国看深圳，百年中国看上海，千年中国看西安，五千年中国看…

铝型材部西游记第二回异域风众人皆惊叹品美食忙里也偷闲终日皆为订单忙，美酒佳肴久未尝，斗转星移周末至，天赐良机在眼旁。跋山涉水寻未见，偶得隐秘新疆房，珍馐美食待我品，佳酿奇果与牛羊。书接上回，正是说到晓伟平安返回…

读《西游记》有感《西游记》是四大名著之一，也是篇神话故事，是吴承恩写的。故事主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧经过九九八十一难取经的事。其中孙悟空神通广大，无所不能，他有一件最利害的兵器是擎天柱也就是定海神…

《西游记》读后感初二这一学年，我读了一本我国最具代表性的神魔小说——《西游记》。这本书不仅让我体会到了吴承恩精彩的艺术表现力，还感受到了当时社会的情况。（一）人物形象的刻画十分精妙孙悟空是《西游记》中最厉害的人…

我说课的题目是品读《西游记》中的人物形象，下面我将从教材内容、教学目标，重难点，教法，教学设计等几个方面对本课进行说明。一、说教材《西游记》是我国明清时代四大名著之一，是我们的文化国粹，由明代小说家吴承恩编撰而…

哇咔咔，代理展台的风车！一看就知道是填海造田那疙瘩来的，看风车左右两边（睁大眼睛，眼力不行的拿放大镜，显微镜，纳米镜。。。。），我们公司的两幅马口铁产品喷绘，外加样品！风车这么eyecatching，客户想看不…

生产车间学习心得体会经过为期1个多月的生产部门学习，很荣幸，大家的帮助下，我学到很多，从旁观学习到亲手体会，整条生产线走下来，体会较多。下面就把在各工位中的主要心得做一下总结。1辊芯检验，去胶这个工位首先需要知…

《西游记》对我从事班主任工作的启示东江完小白红义小说《西游记》塑造了孙悟空等家喻户晓的英雄形象，小时候看电视剧《西游记》就被剧中曲折的故事情节，生动的人物形象，怪异的神话想象所吸引。今天仔细想想其中的人物形象，…

西游记人物的三封信悟空徒儿：那天正在开会，没有接你电话。会场有监控，有些事电话也说不清楚。回想取经路上的艰难困苦，没有你，为师早被妖怪吃掉变成肥料了。我知道，你是一个有思想、有魄力的人，现在却受了这些委屈。西天…

《名著推荐与阅读西游记》一、教学目标：1、知识目标：了解《西游记》的主要故事内容。2、能力目标：结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。认识《西游记》的作品现实意义。体会语言强烈的感情色彩。3、情感目标：培养…