一年级用数学教学反思（47篇）

100以内数的认识教学反思本节课让学生在已有知识基础上学会数100以内的数建立100以内数的概念能够运用数进行表达和交流引导学生观察操作初步体验数与生活的密切关系培养学生的主动探究精神与实际生活相联系让学生体会...

89的加减法解决问题教学反思本节内容与前面6和7的加减法应用有所不同不同之处1例题和习题选用什么方法解决全由学生自己决定教材没有做任何提示这样的学习更具挑战性也更有利于培养学生的探究能力2题中有些已知条件不需要...

认识钟表教学反思钟表在日常生活中都经常接触时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开学生每天起床吃饭上课下课都要按照一定的时间来进行这样在生活中潜移默化的就感知时间这一抽象概念的存在所以本节课的内容对于他们来说也...

十几减9今天是开学第一节新授课在上课前我仔细阅读了教材心中也有一些学生可能会出现的问题做了一些估计以及对策本节课是十几减9是在上学期的基础上用想加算减的方法来计算我在上课前前一天还好好复习了加法并且为了吸引学生...

数一数教学反思这是孩子们步入小学的第一堂数学课我知道一年级的孩子们注意力集中时间短好动所以课前在网上下载了相关的数学课件带领孩子们到多媒体教室进行第一堂数学课通过了解我还知道他们大多在学前班已接触10以内的数绝...

一年级数学上册教学反思数一数教学反思数一数的教学内容是第23页的内容第23页是一幅美丽的画面图中有教师学生鲜花树木楼房人和物的数目注意用到10以内的各数新教材丰富的教学资源不仅将数扩展到20而且画面中每个数量出...

100以内数的认识教学反思本节课让学生在已有知识基础上学会数100以内的数建立100以内数的概念能够运用数进行表达和交流引导学生观察操作初步体验数与生活的密切关系培养学生的主动探究精神与实际生活相联系让学生体会...

前后教学反思这节课我满意的地方是设计的一系列活动如四名学生排队让学生用前后来表达他们的位置关系接着队伍向后转再次让学生用前后表达在实践中理解前后的相对性接着学生根据教室里自己和同学的座位关系进一步理解前后运用自...

上下前后反思由于一年级学生的学习是要将他们日常生活中许多活动规范化常识经验系统化因此学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的同时正是通过经验学生才能经历一个从具体到逐步抽象的过程在设计教学环节的过程中...

左右教学反思左右是人教版数学教材一年级上册第一单元的内容这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生体验到左右的位置与顺序初步培养学生的的空间观念让学生能够确定物体左右的位置与顺序会用左右描述物体的相对位置使学生...

一数一数教学反思作为一年级数学的第一单元让学生感受学校的环境熟悉他们今后学习生活活动的场所怎么样培养对数学学习的兴趣使他们能顺利的适应小学数学的学习是这节课的关键在教学时我先对学生的数数情况进行初步的了解接着为...

比一比教学反思比高矮比长短是一年级上册第二单元的第二课时在实际生活中长短高矮联系较为紧密而且学生在生活中已经积累了一些高矮的经验一般他们都会进行直接判断教学中我充分利用教学资源组织了一个个的教学活动让学生在自主...

用数学的练习教学反思这节课是本册的教学重难点之一所以课前比较用心准备课后有几点体会1主题图的阅读可以分成三部分引导学生进行因为教学中任意的让学生汇报说你从图上发现了什么一部分学生不知道汇报者说的是那部分图的内容...

上下教学反思教材分析本节课让学生通过观察比较两个三个小动物的上下位置关系体验由于参照物不同上下位置关系的相对性知道上下是相对的是比较的结果再结合学生的生活经验和五官位置使学生体会上下的位置关系和按顺序观察事物的...

人教版一年级数学下册教学反思篇一人教版一年级数学下册gt教学反思图形的拼组是在一年级上册初步认识了常见的立体图形和平面图形的基础上编排的其目的是让学生用所学的平面图形和立体图形拼摆出新的图形体会平面图形间和立体...

小学一年级数学教学反思反思一师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递更应有情感方面的互动一年级的新生由幼儿园进入小学他们面对的是一个全新的环境全新的学习模式他们既好奇又困惑既憧憬又害怕根据一年级新生的心理特点我耐...

数铅笔教学反思南埔中心小学陈月英1教材中呈现的是让学生数100枝铅笔在教学中我尝试的让学生去数不同种类的物体特此课前我将班级分成11个小组给每个小组准备了不同的材料例如让学生去数选票正字有意识地让学生5个5个地...

数数数的组成教学反思这节课是让学生学习100以内数的数法和组成在教学设计时我从学生的生活经验出发利用丰富的教学资源让学生在动手动脑动口中学习新知一珍视学生的原有基础100以内数的认识是在学生已学20以内数的基础...

找规律教学反思数学课程标准指出数学教学必须注意从学生的生活情境以及他们感兴趣的事物出发为他们提供参与的机会使他们体会到数学就在身边从而对数学产生亲切感在教学中教师要努力挖掘学生身边的学习资源为他们创造一个发现探...

一年级数学半学期教学反思转眼之间一学期即将过去在这紧张有序的教学工作中平心静气坐下来反思这段时间的教学情况有苦有甜而更多的是思考为使下一阶段的工作更顺利地开展现对本阶段的工作情况作出总结希望能发扬优点克服不足总...