小学一年级教学反思（49篇）

小学一年级数学教学反思当我拿到数学课本时最初给我的印象是它就象是一本卡通故事书每一课学习内容每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来并把知识融入到学生的生活当中与学生的实际生活紧密相连在实际教学中我注重培养...

人教版一年级上册语文全册教学反思汉语拼音第一单元1aoe教学反思2iu教学反思3bpmf教学反思4dtnl教学反思第二单元5gkh教学反思6jqx教学反思7zcs教学反思8zhchshr教学反思第三单元9aie...

一年级上册语文教学反思共20篇1aoe教学反思给学生起字母名字在轻松愉快的情境中让学生记住aoe这三个字母而且还得到了一次口语交际训练以后每一课的教学都有起字母名字这个环节所以孩子们都盼着快点学新的字母好轮到自...

小学一年级上册音乐教学反思小学音乐教学反思你的名字叫什么课后反思今天一年级的第一堂音乐课我们学的是你的名字叫什么在课前准备的过程中我就走到孩子们的中间在坐的最好的小朋友面前竖起大拇指这一竖引得其他小朋友马上坐得...

小学一年级语文教学反思通过这段时间的语文教学实践使我感受很深不由而然地想谈谈自己心里的一些看法一一年级语文教学童趣的语言是抓住学生注意力激发学生学习兴趣的有效手段识字教学是低年级语文教学的重中之重对仗是一节识字...

小学一年级语文教学反思教后反思本次的教学学生的主体意识得到充分的张扬热烈的学习气氛给人以很大的感染具体体现在1课堂上我建构一种以人为本的开放式教学营造一种轻松和谐的学习氛围给孩子自由表达的空间让孩子轻松上阵畅所...

小学一年级英语教学反思青岛市实验郭英20xx年本人教授一年级学生大都在六七岁之间他们感觉的情绪性和无意性很明显对自己感兴趣的知识能记得很牢反之则很快忘却他们的有意注意的持续时间短常常对学习过程学习的外部活动和学...

识字1教学反思这堂课我将多媒体课件引入课堂将图画文字色彩音乐以及各种特技有机地结合在一起使之相映成趣更在于寓学于乐给学生营造一种宽松自由合作的学习氛围使主体地位得到了充分的体现和落实我在教学中顺应孩子学习情感与...

小学一年级写字课教学反思新课程标准对不同年级的学生的写字都提出了不同的要求。一、年级要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。这就要求教师把写字教学提高应有的位置，重视写字教学，才有利于提高…

教学反思小学一年级体育教学反思对于小学一年级体育教学首先应该掌握的是孩子们的心理特点对于什么事物他们都好奇模仿能力强好动但是注意力很容易分散学习持续时间不长如何在有效时间里教会孩子们更多的知识应该是我要追求的目...

识字1教学反思这堂课我将多媒体课件引入课堂将图画文字色彩音乐以及各种特技有机地结合在一起使之相映成趣更在于寓学于乐给学生营造一种宽松自由合作的学习氛围使主体地位得到了充分的体现和落实我在教学中顺应孩子学习情感与...

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...

一年级体育教学反思体育课是向小学生传授体育基本知识掌握技能培养学生基本运动水平的一个重要渠道也是小学生提高身体综合素质与健康能力提高身体健康水平的一种基本形式其教学的形式与方法具有多样性为此加强小学一年级体育课...

找规律教学反思找规律这部分内容的活动性生活性和探究性比较强于是我本着数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发为他们提供参与的机会使学生体会到教学产生的兴趣教学中要努力挖掘学生身边的学习资源为他们创造一...

小学一年级语文上册四季教学反思马登燕四季是新教材中一篇有趣的课文它以儿歌的形式通过四季代表性事物的描述表一实施教学时我主要从以下几方面着手设计以学生有层次的读课文代替教师的讲解在教学中我设计了一系列有层次的读初...

一年级语文教学反思刘爱霞花开花落匆忙中又走过一学期反思一学期的教学工作觉得语文教学真是有好多的东西需要在平日教学里勤恳挖掘就要像蚯蚓不断地去松学生小脑袋里的土壤使他们获得新鲜的知识的时候又得到新鲜的思维方式下面...

100以内数的认识教学反思一年级下册董彩玉本节课让学生在已有知识基础上学会数100以内的数建立100以内数的概念能够运用数进行表达和交流引导学生观察操作初步体验数与生活的密切关系培养学生的主动探究精神与实际生活...

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...

识字一教学反思这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋识字一中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地...

比一比教学反思比高矮比长短是一年级上册第二单元的第二课时在实际生活中长短高矮联系较为紧密而且学生在生活中已经积累了一些高矮的经验一般他们都会进行直接判断教学中我充分利用教学资源组织了一个个的教学活动让学生在自主...