激发小学生写作文的兴趣创设情境是进行情境作文教学的前提所谓创设情境就是由教师设计提供一种具体的生活情境让学生设身处地地感受再把这种感受记录下来创设情境的途径有语言描述情境实物模拟情境图画再现作文情境实际生活情境...

写作方法指导一写人写人作文的基本写法1介绍人物及人物外貌直接描写人物外貌带出要写的人物及其品质2按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现若是几事写人的重点事例要放在前头写具体写次要的事例后面写略写3总结...

小学作文方法总结狭路相逢勇者胜一，学生要有信心和勇气你要写一篇作文，就像要和它打架一样，要想写成，打过它，首先要的是信心和勇气。一些小学生初学作文时害怕作文，有心理障碍。哀叹“不会写”，“写不出来”，“无从下笔…

通过翻阅小学阶段的语文课本，我们可以总结出小学生各年级的作文内容及篇幅要求：一年级：要求会写完整的话，能交代时间、地点、人物及事件，并能发挥想象，不会写的字可用拼音代替。一年级下册语文乐园中很多都是要求学生写一…

小学生作文有效讲评阶段性总结怎样讲评作文效果好作文讲评是提升写作能力的一个重要环节是下一次作文的铺垫对学生作文经验积累和能力形成有重要的作用因此作后指导必须有明确的目的要求结合在批改过程中存在的问题实际来确定作...

怎样写好小学生作文评语20xx年国培名师工作坊研修总结浮梁县三龙中心小学操先琴通过这段时间参加刘老师国培名师工作坊的学习研修使我受益菲浅对作文的评语有了进一步的认识下面我联系自己的教学经验和最近的学习就小学生的...

让细节描写在小学生作文中“裙袂飞扬”我们每一位语文教师是否都有过这样的经历：拿到一篇学生写好的作文，从头到尾读上几遍，你会发现，层次也清楚，语句也通顺，用词也准确，老师讲到的学生都写了。但总感觉缺少点什么！让人…

如何提高小学生作文水平课题阶段性总结华丰镇南梁父中心小学赵奉社我是良夫小学的一名语文教师下面我向大家重点介绍如何提高小学生习作的点滴做法我是80年参加工作30余年的小学语文教学经历让我发现我们的学生从三年级正式...

京庄小学学生作文比赛活动总结为进一步提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，切实提高教学质量，我校于3月x日下午组织三至六年级学生进行了…

老幼小学作文竞赛总结我校教研组组织三、四、五、六年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了5名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的…

作文比赛总结为了提高我校学生观察能力、习作能力、表达能力，激发学生的写作热情，我校二年级级部举行了学生作文比赛。通过此次比赛了解了同学们的写作水平，为促进以后作文教学的提高找出了问题所在。优点：本次活动中的学生…

冯小现场作文比赛总结20xx.10为响应上级领导的组织安排，我校小学部一--五年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了三至四名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我…

朱店小学作文竞赛总结我校教导处组织三、四、五、六年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了8名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的…

新源县肖尔布拉克镇小学作文比赛总结（20xx-20xx学年第一学）为响应上级领导的组织安排，我校小学部三-六年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了三至四名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作…

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题，制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级两个题目，必做题是写一段话，选做题…