小学语文阅读教学案例小桥流水人家课题小学语文第九册第8课小桥流水人家设计理念体现以学生为主体的教学理念注重学生在阅读学习过程中的自主合作探究并通过创设情境帮助学生发现和建构文本的意义充分运用精读欣赏画面想象画面...

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24小桥流水人家教学设计教学目标一主目标1知识与能力通过朗读认识7个生字能把句子读通顺正确流利有感情地朗读课文2过程与方法把握课文主要内容体会作者是怎样表达思乡之情的3情感态度价值观欣赏课文中优美的语言积累培养...

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小桥流水人家教案邵寨中心小学何转兰一说教材小桥流水人家是人教版教材第九册的一篇略读课文看到题目不由想到马致远天净沙秋思中的句子小桥流水人家课文的作者开篇如诗的几句话勾勒出了一幅小桥流水人家的写意画小溪潺潺绕村庄...

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8小桥流水人家教案设计设计说明语文课程标准指出语文课程应激发和培养学生热爱祖国语文的思想感情引导学生丰富语言的积累培养语感发展思维初步掌握学习语文的基本方法养成良好的学习习惯本文作者以清新明快的笔调描绘了故乡如...

教视网教材分析本文是一篇文质兼美的散文语言清新流畅一个爱字通贯全文在文中既有作者爱恋故乡的直接的感情流露也有通过优美的风景描绘深情的往事回忆来表达作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念教学中旨在引导学生通过自读自悟想象...

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小学语文第九册第二单元教案1师板书课题小桥流水人家生齐读2看到小桥流水人家你有什么感觉3师出示元曲天净沙秋思天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦导入小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯师作者的家乡真的如题目这么...

211教学模式导学案教学反思附课件

小桥流水人家教学设计与反思马忠举教学目标1自读自悟想象小桥流水人家的景色和生活体会作者的思乡之情同时对作者表达情感的方式有所领悟2通过朗读课文感受作者语言的清新流畅积累语言教学重点有感情地朗读课文想象小桥流水人...

窃读记教学反思篇文章的语言朴实无华生动感人在教学的过程中我注重引导学生朗读采用各种各样的读来引导学生绘声绘色地朗读课文用悟读赏读品读等形式引导学生班情入境地读出作者与书相逢的惊喜匆忙窃读的快乐与惧怕雨天读书的开...

窃读记教学反思窃读记是台湾女作家林海音的作品其目标主要是一是引导学生把握主要内容体会作者对读书的热爱对知识的渴望二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动将窃读滋味具体化的写法三是受到热爱读书的感染激发阅读的兴趣初...

五年级语文上册教学反思龙门爱心希望小学赵旭华第一单元学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的...